A força das palavras

Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.

Descobri isso quando as pessoas discutiam e lançavam palavras como dardos sobre a mesa de jantar. Nessa época, meus olhos mal alcançavam o tampo da mesa e o mundo dos adultos me parecia fascinante. O meu era demais limitado por horários que tinham de ser obedecidos (por que criança tinha de dormir tão cedo?), regras chatas (por que não correr descalça na chuva? por que não botar os pés em cima do sofá, por quê, por quê, por quê ... ?), e a escola era um fardo (seria tão mais divertido ficar lendo debaixo das árvores no jardim de casa ...).

Mas, em compensação, na escola também se brincava com palavras: lá, como em casa, havia livros, e neles as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas que a gente colecionava, olhava contra a luz, revirava no céu da boca. E, às vezes, cuspia na cara de alguém de propósito para machucar (...).

A palavra faz parte da nossa essência: com ela, nos acercamos do outro, nos entregamos ou nos negamos, apaziguamos, ferimos e matamos. Com a palavra seduzimos num texto; com a palavra, liquidamos - negócios, amores. Uma palavra confere o nome ao filho que nasce e ao navio que transportará vidas ou armas.

"Vá", "Venha", "Fique", "Eu vou", "Eu não sei", "Eu quero, mas não posso", "Eu não sou capaz", "Sim, eu mereço" - dessa forma, marcamos as nossas escolhas, a derrota diante do nosso medo ou a vitória sobre o nosso susto. Viemos ao mundo para dar nome às coisas: dessa forma, nos tornamos senhores delas ou servos de quem as batizar antes de nós.

Fonte: Lya Luft. Ponto de Vista. Veja, 14/07/04

"Vá", "Venha", "Fique". Sobre essas formas verbais, é incorreto afirmar:

Nos moldes do art. 7°, ao Município é vedado, exceto:

De acordo com o art. 5º, ao Município compete prover a tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, cabendo-lhe, privativamente, dentre outras, as seguintes atribuições:

I- Legislar sobre assuntos de interesse local;

II- Instituir e arrecadar tributos bem como aplicar suas rendas;

III- Estabelecer normas de edificação, de loteamento, de arruamento e de zoneamento urbano e rural, bem como as limitações urbanísticas convenientes à ordenação de seu território, observada Lei Federal;

IV- Adquirir bens, exceto mediante desapropriação;

V- Sinalizar as vias urbanas e as estradas municipais e estaduais, bem como regulamentar sua utilização.

Após a análise dos itens, marque a única alternativa correta:

Baseado em alterações que acometem a cavidade oral, marque a alternativa que indica a correta condição sistêmica associada com estas alterações, respectivamente:

I- Observa-se hipoplasia ou aplasia de tecidos como, cabelos, peles unhas, glândulas sudoríparas e dentes. A identificação ocorre geralmente no primeiro ano de vida, com febre e irrupção retardada ou ausente dos dentes decíduos.

II- É caracterizada por defeitos de estruturas derivadas dos primeiro e o segundo arcos branquais. Apresenta algumas manifestações orais como a mandíbula pouco desenvolvida e com retrusão. Na avaliação radiográfica pode revelar hipoplasia das cabeças da mandíbula e dos processos coronóides. A fenda palatina está presente em cerca de um terço dos casos.

III- As manifestações bucais compreendem doença periodontal em ambas as dentições, logo após irrupção dos dentes com perda precoce do suporte ósseo e aspecto radiográfico de dente flutuante, podendo ocorrer exfoliação de todos os dentes decíduos entre o quarto e quinto ano de vida.

IV- É caracterizada por fissura palatina, glossoptose e micrognatia. Também há ocorrência de atresia dos ouvidos e aplasia da ATM.

V- As clavículas podem ser ausentes uni ou bilateralmente, porém, é mais comum apresentarem graus variados de hipoplasia e malformação. As alterações bucais são: palato estreito, alto e arqueado; retenção prolongada dos dentes decíduos, retardo ou falha completa na irrupção dos dentes permanentes. No exame radiográfico demonstra a presença de muitos dentes permanentes não irrompidos, supranumerários.