Magna Concursos

Foram encontradas 50 questões.

2247416 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
Provas:
Qual das alternativas apresenta a sequência correta da interpretação radiográfica dos itens de I a IV, respectivamente?
I- Imagem radiolúcida, unilocular, delimitada por um halo radiopaco denominado osteogênese reacional, associada à coroa de um dente não irrompido.
II- Imagem radiolúcida, unilocular arredondada ou ovalada, bem delimitada por um halo radiopaco, localizado entre o ápice e a margem cervical da raiz dentária.
III- Imagem radiolúcida, unilocular, com forma oval ou arredondada, em geral sobreposta a linha média, na região anterior de maxila; alguns casos podem apresentar uma imagem semelhante à forma de um coração devido à sobreposição da imagem radiopaca correspondente à espinha nasal anterior.
IV- Imagem radiolúcida, unilocular ou multilocular, na região posterior da mandíbula, com abaulamento significativo das corticais ósseas.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2247412 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
Provas:
O uso de vacinas pela equipe odontológica é de grande consideração para a complementação dos equipamentos de proteção individual, pela grande oportunidade do contato com micro-organismo patógeno por via aérea e por inoculação de poeira contaminada. Em relação à vacinação para Hepatite B, como se apresenta o perfil sorológico de uma pessoa imunizada para Hepatite B?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2247364 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
Provas:

A cárie dentária é onipresente em todas as populações existentes ao redor do mundo e é o fator-chave responsável pela dor e perda dos dentes. Os processos envolvidos na carie dentária são altamente complexos, com variações temporais e espaciais, não só no número e tipo de determinantes envolvidos, mas também na sua influência relativa. A seleção de estratégias para a prevenção da cárie dentária tem sido desenvolvida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e apresenta um escala de prioridades na ação preventiva em seis níveis. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta desta escala:

I- Tratamento restaurador para a reabilitação.

II- Uso de flúor, limpeza dental, hábitos alimentares, uso de serviços odontológicos.

III- Triagem da doença inicial, consultas odontológicas de check up.

IV- Promoção e política de saúde pública em nível econômico, social e físico.

V- Tratamento restaurador para as lesões causadas pelos impactos sociais devido à mutilação.

VI- Aplicação de flúor, selantes de fissura e restaurações simples, higiene bucal, alteração de hábitos da ingestão de alimentos e bebidas.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
A força das palavras
Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.
Descobri isso quando as pessoas discutiam e lançavam palavras como dardos sobre a mesa de jantar. Nessa época, meus olhos mal alcançavam o tampo da mesa e o mundo dos adultos me parecia fascinante. O meu era demais limitado por horários que tinham de ser obedecidos (por que criança tinha de dormir tão cedo?), regras chatas (por que não correr descalça na chuva? por que não botar os pés em cima do sofá, por quê, por quê, por quê ... ?), e a escola era um fardo (seria tão mais divertido ficar lendo debaixo das árvores no jardim de casa ...).
Mas, em compensação, na escola também se brincava com palavras: lá, como em casa, havia livros, e neles as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas que a gente colecionava, olhava contra a luz, revirava no céu da boca. E, às vezes, cuspia na cara de alguém de propósito para machucar (...).
A palavra faz parte da nossa essência: com ela, nos acercamos do outro, nos entregamos ou nos negamos, apaziguamos, ferimos e matamos. Com a palavra seduzimos num texto; com a palavra, liquidamos - negócios, amores. Uma palavra confere o nome ao filho que nasce e ao navio que transportará vidas ou armas.
"Vá", "Venha", "Fique", "Eu vou", "Eu não sei", "Eu quero, mas não posso", "Eu não sou capaz", "Sim, eu mereço" - dessa forma, marcamos as nossas escolhas, a derrota diante do nosso medo ou a vitória sobre o nosso susto. Viemos ao mundo para dar nome às coisas: dessa forma, nos tornamos senhores delas ou servos de quem as batizar antes de nós.
Fonte: Lya Luft. Ponto de Vista. Veja, 14/07/04
Sobre a estrutura "Viemos ao mundo para dar nome às coisas: (...)", é correto afirmar:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
A força das palavras
Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.
Descobri isso quando as pessoas discutiam e lançavam palavras como dardos sobre a mesa de jantar. Nessa época, meus olhos mal alcançavam o tampo da mesa e o mundo dos adultos me parecia fascinante. O meu era demais limitado por horários que tinham de ser obedecidos (por que criança tinha de dormir tão cedo?), regras chatas (por que não correr descalça na chuva? por que não botar os pés em cima do sofá, por quê, por quê, por quê ... ?), e a escola era um fardo (seria tão mais divertido ficar lendo debaixo das árvores no jardim de casa ...).
Mas, em compensação, na escola também se brincava com palavras: lá, como em casa, havia livros, e neles as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas que a gente colecionava, olhava contra a luz, revirava no céu da boca. E, às vezes, cuspia na cara de alguém de propósito para machucar (...).
A palavra faz parte da nossa essência: com ela, nos acercamos do outro, nos entregamos ou nos negamos, apaziguamos, ferimos e matamos. Com a palavra seduzimos num texto; com a palavra, liquidamos - negócios, amores. Uma palavra confere o nome ao filho que nasce e ao navio que transportará vidas ou armas.
"Vá", "Venha", "Fique", "Eu vou", "Eu não sei", "Eu quero, mas não posso", "Eu não sou capaz", "Sim, eu mereço" - dessa forma, marcamos as nossas escolhas, a derrota diante do nosso medo ou a vitória sobre o nosso susto. Viemos ao mundo para dar nome às coisas: dessa forma, nos tornamos senhores delas ou servos de quem as batizar antes de nós.
Fonte: Lya Luft. Ponto de Vista. Veja, 14/07/04
A figura de linguagem exemplificada no excerto: "(...)as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas(...)" é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2247300 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
Provas:
De acordo com a definição, fator de risco pode indicar um aspecto do comportamento pessoal ou estilo de vida, uma exposição ao meio ambiente ou uma característica inata ou hereditária a qual, com base em evidências epidemiológicas, é notoriamente associada às condições relacionadas à doença. Qual das alternativas seguintes apresenta os mais importantes fatores de risco estabelecidos para a periodontite?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2247289 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
Provas:
A informação obtida, através dos procedimentos de exames, em respeito às condições de várias estruturas periodontais (gengiva, ligamento periodontal e o osso alveolar), pode gerar quatro diferentes diagnósticos (gengivite, periodontite superficial, periodontite profunda, periodontite inter-radicular). Analise os itens a seguir em relação ao diagnóstico das condições do tecido periodontal, e marque a alternativa correta:
I - O diagnóstico de gengivite é aplicado ao dente que apresenta sangramento à sondagem e a profundidade do sulco geralmente permanece a níveis de 1-3mm, independente do nível de inserção clínica.
II - Se a profundidade da bolsa à sondagem não exceder 6mm, o diagnóstico de periodontite leve a moderada (superficial) é dado independente da morfologia das lesões periodontais.
III - A distinção entre periodontite leve-moderada (superficial) e avançada (profunda) é dada apenas pelo aumento da profundidade de bolsa à sondagem.
IV - A periodontite inter-radicular pode ser considerada superficial ou profunda dependendo do envolvimento da furca, se a profundidade de bolsa à sondagem for menor ou maior do que 3mm, respectivamente.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Conforme preceitua o art. 77, a Administração Pública Direta e Indireta de qualquer dos Poderes do Município obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e também, o seguinte, exceto:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
"O alerta da sífilis. Como a ausência de políticas públicas trouxe de volta ao País a doença infecciosa que tem consequências devastadoras, mas que pode ser facilmente evitada.". (Fonte: Revista Isto é. Data: 26.02.2016). De acordo com a reportagem, apenas não se pode afirmar:
Questão Anulada e Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Analise as afirmações seguintes e marque a alternativa correta:
I- As reposições e indenizações ao erário serão descontadas em parcelas mensais não excedentes à décima parte da remuneração ou provento, em valores atualizados.
II- O servidor em débito com o erário, que for admitido, exonerado ou que tiver a sua aposentadoria ou disponibilidade cassada, terá o prazo de 60 (dias) para quitar o débito.
III- A não quitação do débito no prazo previsto na afirmação li não implicará em sua inscrição em dívida ativa.
IV- O vencimento, a remuneração e provento poderão ser objeto de arresto, sequestro ou penhora, exceto nos casos de prestação de alimentos resultantes de decisão judicial.
Questão Anulada e Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas