A assistência social tem por objetivos de acordo com o Art.2º da LOAS/1993:

I. A proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos.

II. A vigilância socioassistencial, que visa analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e dano.

III. Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo.

IV. Para o enfrentamento da pobreza, a assistência social realiza-se de forma integrada às políticas setoriais, garantindo mínimos sociais e provimento de condições para atender contingências sociais e promovendo a universalização dos direitos sociais.

V. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

É CORRETO afirmar sobre os objetivos da assistência social na LOAS/1993:

A Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Reimpressão, 2014) organiza o SUAS por níveis de complexidade, sendo estas Proteção Social Básica e Proteção Social Especial de Média e Alta Complexidade. Assim, assinale a alternativa CORRETA sobre os serviços ofertados por níveis de proteção:

De acordo com o Caderno de Orientação Técnica do CRAS (2009), a função de gestão territorial, compete:
I. Articulação da rede socioassistencial de proteção social básica referenciada ao CRAS.
II. A promoção da ação nos espaços georreferenciados por outras unidades de CREAS.
III. A busca ativa.
IV. A promoção da articulação intersetorial.
V. A articulação da proteção especial que é referenciado ao CRAS.
É CORRETO afirmar sobre a função de gestão territorial do CRAS:

De acordo com os Parâmetros para atuação do Assistente Social na Política de Assistência Social (CFESS,2011, p.26) este profissional ao integrar “a equipe dos/as trabalhadores/as no âmbito da Assistência Social, podem contribuir para criar ações coletivas de enfrentamento as situações”.
Partindo desse princípio, o trabalho interdisciplinar, deverá estar orientado:
I. Pela perspectiva de totalidade.
II. Deverão responsabilizar o indivíduo pela sua condição socioeconômica.
III. No âmbito do trabalho em equipe, resguardar o sigilo profissional, de modo que estes/as não podem e não devem encaminhar a outrem informações, atribuições e tarefas que não estejam em seu campo de atuação.
IV. Na elaboração conjunta dos documentos que embasam as atividades em equipe interdisciplinar, devem registrar todas as informações.
V. Criação de espaços, que possibilitem a discussão e reflexão dos referenciais teóricos e metodológicos que subsidiam o trabalho profissional.
É CORRETO afirmar sobre o trabalho interdisciplinar na Política de Assistência Social:

O capitalismo contemporâneo vem trazendo profundas transformações, a partir dos anos 1990, impulsionados pela nova divisão internacional do trabalho, acarretando de forma acentuada seus efeitos sobre a classe que vive do trabalho.
(Antunes, 2018).
O capitalismo vem provocando ao mesmo tempo, EXCETO:

“O pensamento racionalista formal, predominante no capitalismo monopolista, mantém-se irredutível em aceitar a unidade teoria/prática”.
(Guerra, 2007, p.170).
Com base na citação da autora, o racionalismo formal abstrato, tem como fundamento, EXCETO:

“[...] O projeto profissional se vincula a um projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, sem exploração, dominação de classe, etnia e gênero”.
(Netto, 2009, p.155)
É CORRETO afirmar sobre o projeto profissional do assistente social:

“O processo de surgimento e desenvolvimento das grandes entidades assistenciais – estatais, autárquicas ou privadas é também o processo de legitimação e institucionalização do Serviço Social”
(Iamamoto; Carvalho, p. 2013, p. 326)
Sobre a institucionalização da prática profissional do assistente social, o que se pode considerar, EXCETO:

“As políticas sociais e a formatação de padrões de proteção são desdobramentos e até mesmo respostas e formas de enfrentamento geral setorializadas e fragmentadas”
(Behring; Boschetti, 2008, p.51)
É CORRETO afirmar sobre o debate da política social e a questão social:

Cada vez mais a literatura educacional versa sobre as diferenciadas concepções do currículo escolar. O que reincidi repensar seu caráter político, educativo e científico, para além das ideologias e das relações de poder, tornando possível uma educação que promova, com exclusividade, o desenvolvimento cultural e social dos alunos levando em consideração suas expectativas e necessidades.
Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista /article/view/87/81. Acesso em: 3 mar. 2025.
Nesse contexto, diante das diferentes formas de modalidades de currículo postuladas por estudiosos, avalie as afirmações a seguir:
I. O currículo formal, também conhecido como currículo prescrito, está presente em leis, diretrizes e normas, ou seja, nos documentos oficiais do país.
II. O currículo real ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar.
III. O currículo oculto está representado através das normas e valores institucionais não reconhecidos abertamente por professores e funcionários da escola; sua profundidade e impacto são maiores do que os do currículo oficial.
É CORRETO o que se afirma em: