Foram encontradas 30 questões.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O direito fundamental de acesso à informação deve ser garantido através da divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações.
II. Ao determinar um cronograma, em um projeto, deve-se evitar definir as atividades a serem executadas e as datas de calendário.
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A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO
No exercício comum da linguagem, como nos demais domínios da experiência, o conceito de coesão, de uma forma geral, aplica-se aos dispositivos utilizados pelas pessoas para ligar e pôr em relação os diversos segmentos com que pretendem construir suas unidades de comunicação. Tais dispositivos ganham maior relevância quando a unidade em construção é o texto, pois é aí que as articulações assumem maior complexidade operacional e de função.
Frequentemente, tem-se feito referência às habilidades dos falantes para distinguirem entre uma sequência aleatória de palavras e um texto. Parece inteiramente razoável admitir que, mesmo intuitivamente, tal discernimento tem em conta a forma como os elementos linguísticos se dispõem e se organizam na superfície do texto. Ou seja, distingue-se um texto de um não-texto, também, pela sequência que as palavras assumem.
É verdade que um texto não se faz unicamente com palavras. Ou seja, um texto requer mais que o aparato linguístico perceptível. O sentido global que veicula ultrapassa as unidades que assentam sobre sua superfície. Contudo, é verdade que um texto se faz também com palavras que se acomodam na linearidade sequencial do tempo ou do papel e que demandam padrões específicos de organização, de maneira a poderem recobrar estatuto de funcionalidade.
(Trecho de: ANTUNES, Irandé. A coesão como
propriedade textual: bases para o ensino do texto. In:
Calidoscópio. Vol. 7, n. 1, p. 62-71, jan/abr 2009)
Com base no texto 'A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO', leia as afirmativas a seguir:
I. No trecho “pela sequência que as palavras assumem”, o pronome relativo tem função sintática de objeto direto.
II. A oração “é verdade” é subordinada à oração principal subsequente.
III. Os pronomes relativos em “O sentido global que veicula e ultrapassa as unidades que assentam...” são um exemplo de que a coesão do texto pode se dar também pela retomada de termos antecedentes.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Uma adequada administração do tempo deve permitir elevar a segurança e a objetividade do trabalho, além de aumentar a produtividade.
II. A coleta seletiva é um sistema de recolhimento de materiais recicláveis previamente separados na fonte geradora e que podem ser reutilizados ou reciclados.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Segundo Maslow, as necessidades sociais de um indivíduo são as necessidades de proteção contra uma ameaça e de auto-realização diante de um desafio alcançado.
II. A responsabilidade na gestão fiscal pressupõe a ação planejada e transparente, em que se previnem riscos e corrigem desvios capazes de afetar o equilíbrio das contas públicas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Entre as medidas para eliminar ou minimizar os riscos ergonômicos no ambiente de trabalho, pode-se incluir a utilização de meios adequados (equipamentos, ferramentas, ajudas mecânicas) para as ações que exigem utilização de força.
II. O servidor público municipal deve, cotidianamente, impedir a criação de estratégias para o alcance dos objetivos institucionalmente constituídos.
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A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO
No exercício comum da linguagem, como nos demais domínios da experiência, o conceito de coesão, de uma forma geral, aplica-se aos dispositivos utilizados pelas pessoas para ligar e pôr em relação os diversos segmentos com que pretendem construir suas unidades de comunicação. Tais dispositivos ganham maior relevância quando a unidade em construção é o texto, pois é aí que as articulações assumem maior complexidade operacional e de função.
Frequentemente, tem-se feito referência às habilidades dos falantes para distinguirem entre uma sequência aleatória de palavras e um texto. Parece inteiramente razoável admitir que, mesmo intuitivamente, tal discernimento tem em conta a forma como os elementos linguísticos se dispõem e se organizam na superfície do texto. Ou seja, distingue-se um texto de um não-texto, também, pela sequência que as palavras assumem.
É verdade que um texto não se faz unicamente com palavras. Ou seja, um texto requer mais que o aparato linguístico perceptível. O sentido global que veicula ultrapassa as unidades que assentam sobre sua superfície. Contudo, é verdade que um texto se faz também com palavras que se acomodam na linearidade sequencial do tempo ou do papel e que demandam padrões específicos de organização, de maneira a poderem recobrar estatuto de funcionalidade.
(Trecho de: ANTUNES, Irandé. A coesão como
propriedade textual: bases para o ensino do texto. In:
Calidoscópio. Vol. 7, n. 1, p. 62-71, jan/abr 2009)
Com base no texto 'A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO', leia as afirmativas a seguir:
I. Segundo o texto, a coesão ocorre no nível da frase e, para sua construção, é necessário apenas o aparato linguístico.
II. Para a autora, o conceito geral de coesão é o de que esse fenômeno está ligado às particularidades da superfície do texto escrito.
III. A expressão “Ou seja”, usada no texto, é considerada um elemento de coesão.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Se uma casa é composta por 3 cômodos que medem, respectivamente, 68m2, 77m2 e 123m2, então a área total desse imóvel é superior a 257m2.
II. Ana comprou 13 cadernos a R$ 17,50 cada. Assim, é correto afirmar que Ana gastou mais de R$ 221 com a compra desses cadernos.
III. Se um tanque em formato retangular possui dimensões iguais a 14m, 22m, e 121m, então o seu volume será igual a 37.268m3.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedado consignar na lei orçamentária crédito com finalidade imprecisa ou com dotação ilimitada.
II. O Diagrama de Dispersão viabiliza o entendimento do tipo de relacionamento existente entre quatro variáveis ou mais, sendo impraticável analisar três ou menos variáveis nesse diagrama, dada a sua representação tridimensional.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A falta de comunicação e a inexistência de padrões ou critérios objetivos para o trabalho são fatores que contribuem para o aumento da eficiência da atuação do servidor público na instituição.
II. A objetividade é um princípio do servidor que quer gerenciar bem o seu tempo. Por isso, reuniões só devem ser convocadas se forem estritamente necessárias.
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2212078
Ano: 2017
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O conceito de suficiência determina que, para ser bom, o atendimento em uma instituição pública deve ser completo. Não pode faltar informação ou o desenvolvimento de alguma etapa do serviço. Para isso, é preciso que o servidor esteja atento para fazer o que é necessário para atender à demanda do usuário.
II. No ambiente de trabalho, a ocorrência de acidentes graves ou fatais costuma encobrir quais zonas de risco se encontram no espaço laboral.
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