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Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
Na elaboração de um relatório sobre oficina, que apresentou resultado significativamente diferente do planejado devido a conflito grupal intenso, o facilitador deve priorizar um registro que:
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Um facilitador identificou que o território atendido pelo CRAS apresenta forte presença de comunidades quilombolas com práticas culturais específicas. Ao incorporar elementos dessa cultura nas oficinas, observou resistência de parte dos participantes não-quilombolas.
A postura pedagogicamente adequada nessa situação envolve:
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Disciplina: Serviço Social
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
Durante oficina no CRAS, um adolescente relata ao facilitador situação configurada como suspeita de abuso sexual intrafamiliar, solicitando que a informação não seja compartilhada com ninguém.
Considerando os limites do sigilo profissional no contexto socioassistencial, a conduta tecnicamente adequada é:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
O princípio da proteção integral, estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº 8.069/90 (ECA), diferencia-se da doutrina anterior da situação irregular por reconfigurar a relação Estado-criança adolescente.
Um facilitador do CRAS, ao planejar oficinas para adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, aplica adequadamente esse princípio quando:
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Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) Na infância, o desenvolvimento humano é marcado por intensos processos de maturação cognitiva, emocional, motora e social.
(__) A adolescência caracteriza-se por profundas transformações biológicas, psíquicas e sociais, associadas à construção da identidade, da autonomia e do pertencimento social.
(__) Na velhice, as demandas concentram-se na inserção produtiva, na constituição de vínculos familiares e comunitários, na manutenção da saúde física e mental e na participação social.
A sequência correta é:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei nº 8.069/1990) organiza, no plano jurídico-institucional, um regime de proteção integral e de garantia de direitos para pessoas em desenvolvimento. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.
I. Princípios e diretrizes no ECA não funcionam como enfeites programáticos: eles são vetores de interpretação, limites à discricionariedade administrativa, parâmetros de decisão judicial e critérios de desenho, financiamento e avaliação de políticas.
II. A proteção integral é a base axiológica do ECA e deriva do art. 227 da Constituição Federal. Ela substitui a lógica histórica da “situação irregular” (focada em controle social de “menores” pobres) por uma lógica universalista de direitos: todas as crianças e adolescentes, em qualquer condição, são titulares de direitos fundamentais e de proteção especial, com prioridade de tutela estatal e social.
III. O melhor interesse da criança e do adolescente funciona como critério de decisão em situações de conflito de normas, interesses familiares, políticas institucionais e medidas protetivas. Tecnicamente, ele exige que a decisão identifique impactos concretos no desenvolvimento, na proteção contra riscos e na preservação de vínculos, evitando soluções padronizadas.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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Considere o excerto abaixo:
“O acesso a direitos, a participação ativa na vida coletiva e o reconhecimento do indivíduo como sujeito de dignidade orientam as ações desenvolvidas nos territórios. Ao favorecer a convivência, o diálogo e a corresponsabilidade, fortalece-se o sentimento de pertencimento e a capacidade de atuação no espaço social. Nesse processo, ampliam-se as possibilidades de escolha, autonomia e inserção nas políticas públicas. A construção de relações pautadas no respeito e na solidariedade contribui para a transformação das realidades locais. Trata-se de promover sujeitos conscientes de seu papel na vida social e institucional.”
Podemos afirmar que o excerto acima se refere ao conceito de:
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Disciplina: Serviço Social
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
Acerca das abordagens lúdicas e recreativas no contexto da Proteção Social Básica, julgue as frases abaixo.
I. Nas atividades lúdicas e recreativas desenvolvidas no CRAS, o brincar possui função que vai além do entretenimento.
II. No contexto da Proteção Social Básica, a ludicidade contribui para o desenvolvimento socioemocional, expressão, socialização e fortalecimento de vínculos de forma prazerosa.
III. Podemos afirmar que a ludicidade tem como finalidade ocupar o tempo ocioso das crianças, afastando-as das telas, sem estar orientada por objetivos educativos.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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Disciplina: Administração Pública
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) A mediação de conflitos, no contexto comunitário, caracteriza-se pela atuação de um terceiro imparcial que facilita o diálogo entre as partes, sem impor soluções, buscando estimular a autonomia decisória e o reconhecimento mútuo dos interesses envolvidos, o que contribui para o fortalecimento dos vínculos sociais.
(__) A promoção de vínculos comunitários pressupõe a valorização da escuta ativa, da participação social e do reconhecimento das diferenças culturais, compreendendo o conflito como elemento inerente à vida coletiva e potencialmente transformador quando tratado por meios colaborativos.
(__) A mediação de conflitos comunitários tem como objetivo substituir as instâncias institucionais formais, como o Judiciário e a Administração Pública, transferindo à comunidade a responsabilidade pela resolução de controvérsias e pela manutenção da ordem social.
A sequência correta é:
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Disciplina: Administração Pública
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Alto Alegre Parecis-RO
Acerca do desenvolvimento comunitário, julgue as frases abaixo.
I. O desenvolvimento comunitário fundamenta-se na valorização do território como espaço socialmente construído, no qual relações de pertencimento, saberes locais e redes de cooperação influenciam diretamente a capacidade de mobilização coletiva e a sustentabilidade das ações públicas e comunitárias.
II. A participação social no território pressupõe a criação de mecanismos institucionais e informais de escuta, deliberação e corresponsabilização, permitindo que diferentes grupos sociais influenciem a formulação, a implementação e a avaliação de políticas e projetos voltados ao desenvolvimento local.
III. O desenvolvimento comunitário é mais consistente quando orientado por modelos técnicos, uma vez que a adoção de metodologias universais reduz conflitos territoriais e assegura maior neutralidade na tomada de decisões coletivas.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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