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442067 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Os perigos de estar sempre conectado
Quem acha que o comportamento dos jovens – e de muitos adultos – que não desgrudam os olhos e os dedos da tela de um celular quando estão em grupo é apenas sinal de falta de educação ou de respeito com quem está em volta pode começar a se preocupar com outras questões mais sérias.
Um novo estudo da Universidade Estadual de Michigan, nos Estados Unidos, mostra que mesmo os alunos mais inteligentes podem piorar seu desempenho acadêmico quando o uso de celulares, tablets ou notebooks torna-se frequente em sala de aula. Foram avaliados 500 alunos de psicologia. Todos eles (mesmo aqueles com melhores habilidades intelectuais) tiveram uma queda de rendimento e notas, à medida que crescia o uso de internet durante as aulas – olhando notícias, respondendo a e-mails ou publicando nas redes sociais.
Se o fenômeno ocorre com os mais jovens – em teoria, mais bem adaptados a administrar múltiplas tarefas ao mesmo tempo –, não é difícil imaginar que os mais velhos enfrentem o mesmo tipo de problema em seu trabalho, quando pulverizam sua atenção em estímulos vindos do celular e dos computadores. Os resultados desse trabalho da Universidade de Michigan sugerem que as atividades extremamente envolventes da internet podem tirar até os mais “brilhantes” do rumo.
Outro estudo, em Atlanta, nos Estados Unidos, investigou o fenômeno das mensagens pelo celular. O resultado mostrou que 41% dos jovens que já dirigem admitiram ter mandado um texto ou um e-mail enquanto guiavam seu carro. Em alguns Estados, esse índice ultrapassou 60%. Trata-se, claramente, de um comportamento cada vez mais comum entre eles. A questão aqui é a habilidade em conduzir um veículo de maneira segura quando o foco de atenção do motorista, além dos olhos e das mãos, está longe do volante. Os jovens, que tendem a ter comportamentos mais impulsivos, correm maior risco de acidentes.
Como não é possível imaginar um mundo e uma escola sem celulares e internet, o importante é saber qual o momento mais adequado e seguro para usar essas tecnologias. Que tal desligar o aparelho e prestar um pouco mais de atenção à aula e ao trânsito?
(Jairo Bouer. Época, 30 de junho de 2014. Adaptado)
Nos trechos dos terceiro e quarto parágrafos – ...tiveram uma queda de rendimento e notas, à medida que crescia o uso de internet durante as aulas ... – e – Trata-se, claramente, de um comportamento cada vez mais comum entre eles. – os termos destacados expressam, correta e respectivamente, sentidos de
 

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442066 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Os perigos de estar sempre conectado
Quem acha que o comportamento dos jovens – e de muitos adultos – que não desgrudam os olhos e os dedos da tela de um celular quando estão em grupo é apenas sinal de falta de educação ou de respeito com quem está em volta pode começar a se preocupar com outras questões mais sérias.
Um novo estudo da Universidade Estadual de Michigan, nos Estados Unidos, mostra que mesmo os alunos mais inteligentes podem piorar seu desempenho acadêmico quando o uso de celulares, tablets ou notebooks torna-se frequente em sala de aula. Foram avaliados 500 alunos de psicologia. Todos eles (mesmo aqueles com melhores habilidades intelectuais) tiveram uma queda de rendimento e notas, à medida que crescia o uso de internet durante as aulas – olhando notícias, respondendo a e-mails ou publicando nas redes sociais.
Se o fenômeno ocorre com os mais jovens – em teoria, mais bem adaptados a administrar múltiplas tarefas ao mesmo tempo –, não é difícil imaginar que os mais velhos enfrentem o mesmo tipo de problema em seu trabalho, quando pulverizam sua atenção em estímulos vindos do celular e dos computadores. Os resultados desse trabalho da Universidade de Michigan sugerem que as atividades extremamente envolventes da internet podem tirar até os mais “brilhantes” do rumo.
Outro estudo, em Atlanta, nos Estados Unidos, investigou o fenômeno das mensagens pelo celular. O resultado mostrou que 41% dos jovens que já dirigem admitiram ter mandado um texto ou um e-mail enquanto guiavam seu carro. Em alguns Estados, esse índice ultrapassou 60%. Trata-se, claramente, de um comportamento cada vez mais comum entre eles. A questão aqui é a habilidade em conduzir um veículo de maneira segura quando o foco de atenção do motorista, além dos olhos e das mãos, está longe do volante. Os jovens, que tendem a ter comportamentos mais impulsivos, correm maior risco de acidentes.
Como não é possível imaginar um mundo e uma escola sem celulares e internet, o importante é saber qual o momento mais adequado e seguro para usar essas tecnologias. Que tal desligar o aparelho e prestar um pouco mais de atenção à aula e ao trânsito?
(Jairo Bouer. Época, 30 de junho de 2014. Adaptado)
A alternativa cuja frase possui a concordância de acordo com a norma-padrão é:
 

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442065 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
A frase redigida corretamente, quanto à concordância padrão, é:
 

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442064 Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Nestes primeiros meses de 2016, nomes como Donald Trump e Hillary Clinton têm sido citados com muita frequência nos noticiários porque
 

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442063 Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP

Ocupação de alunos no Centro Paula Souza aumenta e impasse prossegue

Os estudantes de escolas da rede estadual de ensino de São Paulo e de Etecs (Escolas Técnicas) que desde a tarde desta quinta-feira (28 de abril) ocuparam a sede do Centro Paula Souza, na região Central de São Paulo, ganharam o reforço de dois grupos de alunos na manhã desta sexta-feira (29 de abril). Eles receberam também a visita da superintendente do Centro Paula Souza que pede a desocupação do prédio administrativo.

(G1, 29.04.2016. Disponível em: <http://goo.gl/MQKsKs> Adaptado.)

A principal motivação para a ocupação do prédio pelos estudantes foi

 

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442062 Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Teori afasta Eduardo Cunha do mandato na Câmara
O ministro do STF (Supremo Tribunal Federal) Teori Zavascki determinou nesta quinta-feira (5 de maio) o afastamento do presidente da Câmara Eduardo Cunha (PMDB-RJ) do mandato de deputado federal. Mesmo sendo afastado, Cunha permanece deputado, mas não pode exercer as atividades de parlamentar, deixando, portanto, a Presidência da Casa. Ele continua com a prerrogativa de foro privilegiado, sendo investigado pelo STF.
(Folha de S.Paulo, 5 mai.16. Disponível em:<http://goo.gl/OPb9B2> Adaptado)
A decisão justifica que Eduardo Cunha
 

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O vírus da zika chegou ao Brasil muito antes do que se imaginava, segundo um estudo publicado nesta quinta- -feira (24/03) na revista “Science”.
(http://glo.bo/1VKv3gQ. Adaptado)
Assinale o texto que completa corretamente a notícia acima.
 

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442060 Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Em visita a Cuba (em março de 2016), o presidente Obama declarou que “após cinco décadas de relação difícil, Cuba e Estados Unidos têm ainda sérias diferenças, que precisam de muitas conversas francas e sinceras. Os dois países têm meio século de trabalhos conjuntos para colocar em dia.” (http://goo.gl/DRe8XG. Adaptado)
Uma dessas diferenças apontadas por Obama se refere à deficiência de Cuba em relação
 

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442059 Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Durante o mês de abril, a Anatel (Agência Nacional de Telecomunicações) esteve presente nos noticiários porque
 

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442058 Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP

O acordo sobre refugiados entrou em vigor na madrugada deste domingo (20 de março) com o fechamento da fronteira aos imigrantes irregulares que chegam à Grécia. Segundo este acordo, “todos os imigrantes irregulares que chegarem até as ilhas gregas a partir de 20 de março de 2016 serão devolvidos”. “Isto será feito em total acordo com as leis europeias e internacionais e excluem todo tipo de expulsão coletiva”, segundo o acordo.

(G1, 20.03.2016. Disponível em: <http://goo.gl/ueuffm> Adaptado.)

O país envolvido no acordo com a União Europeia é

 

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