A bibliografia do Serviço Social brasileiro sobre assessoria/consultoria é recente e marcada, na sua maioria, por reflexões sobre experiências de assessoria, de acordo com Matos (2009). Essas reflexões, geralmente ricas, são marcadas por uma imprecisão sobre o tema e pela ausência de referência teórica sobre o assunto. No que se refere a essa temática, analise as assertivas a seguir:

I. A distinção entre assessoria e consultoria é mínima. Consultoria vem da palavra ‘consultar’, que significa “pedir opinião”. Portanto, consultoria é mais pontual do que assessoria, que remete à ideia de assistir.

II. Assessoria é sinônimo de supervisão e, como a supervisão profissional, caiu em desuso no Serviço Social desde os anos de 1970, a assessoria/consultoria tem sido utilizada como sinônimo.

III. A assessoria no Serviço Social é o abandono do trabalho assistencial devido ao status que ainda se tem hoje sobre o cargo de assessor, por isso é importante que os profissionais de Serviço Social se atentem para importância de se garantir o atendimento direto do assistente social à população usuária nas instituições em que assessoram.

IV. Assessoria não é mera militância política, em que pese a importância cada vez maior da participação política. Não podemos misturar a contribuição que muitos assistentes sociais dão a diferentes entidades de mobilização política, como assessoria.

V. A assessoria, mesmo que na Universidade encontre seu espaço privilegiado de trabalho, pode ser desenvolvida pelos assistentes sociais no conjunto das atribuições que desenvolvem nos seus locais de trabalho.

Quais estão corretas?

Segundo Netto (2007), a instauração do pluralismo no universo profissional latinoamericano tem muito a ver com o processo de renovação que surgiu há quarenta anos, o qual, genericamente, designa-se:

Para Iamamoto e Carvalho (1983), a ‘questão social’ é a manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia, que passa a exigir outros tipos de intervenção mais além da:

De acordo com a Lei nº 8.742/1993, o Benefício de Prestação Continuada (BPC) é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. No que se refere a esse benefício, assinale a alternativa correta.

De acordo com Iamamoto (2001), o ponto de partida para a análise do Serviço Social é o de que a profissão é tanto um dado histórico, indissociável das particularidades assumidas pela formação e desenvolvimento da sociedade brasileira no âmbito da divisão internacional do trabalho, quanto resultante dos sujeitos sociais que constroem sua trajetória e redirecionam seus rumos. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta.

Para Guerra (2000), ao desprender da base histórica pela qual a profissão surge, o Serviço Social pode qualificar-se para novas competências, buscar novas legitimidades, indo além da mera requisição instrumental-operativa do mercado de trabalho. No que se refere à temática da instrumentalidade no trabalho do assistente social, assinale a alternativa correta.

Para Boschetti (2017), o trabalho profissional esbarra cotidianamente em limites e desafia o assistente social a situá-los na totalidade histórica, como condição para não cair no voluntarismo e pragmatismo tão presentes nos primórdios da profissão, e como estratégia interventiva fundamental para a socialização de informações e a construção de processos educativos junto aos usuários com quem trabalha. Por isso, multiplicam-se os seguintes desafios contemporâneos:

I. Compreender e traduzir as implicações da crise para os direitos, as políticas sociais e para as condições de vida da classe trabalhadora.

II. Compreender e traduzir a condição e o significado dos direitos e das políticas sociais e suas implicações para o trabalho profissional.

III. Compreender que a intensificação das rotinas de trabalho é uma realidade somente na área de atuação no campo da saúde, em decorrência do aumento das demandas e incompatibilidade com o quadro de profissionais concursados ou contratados.

Quais estão corretas?

O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), marco legal na proteção dos direitos desse segmento social, refere que a colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou do adolescente. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A colocação da criança ou do adolescente em família substituta será precedida de sua preparação gradativa e acompanhamento posterior, realizados pela equipe interprofissional a serviço da Justiça da Infância e da Juventude, preferencialmente com o apoio dos técnicos responsáveis pela execução da política municipal de garantia do direito à convivência familiar.

( ) Em se tratando de criança ou adolescente indígena ou proveniente de comunidade remanescente de quilombo, é ainda obrigatório que sejam considerados e respeitados sua identidade social e cultural, os seus costumes e tradições, bem como suas instituições, desde que não sejam incompatíveis com os direitos fundamentais reconhecidos por esta Lei e pela Constituição Federal.

( ) Não se deferirá colocação em família substituta à pessoa que revele, por qualquer modo, incompatibilidade com a natureza da medida ou não ofereça ambiente familiar adequado.

( ) Tratando-se de maior de 12 (doze) anos de idade, será necessário seu consentimento, colhido em audiência.

( ) A colocação em família substituta estrangeira constitui medida excepcional, somente admissível na modalidade de tutela.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Eurico (2018), o combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação étnicoracial exige, na mesma medida, o combate à sociedade de classes, à desigualdade de gênero, bem como o respeito à diversidade sexual, entre outras garantias individuais cotidianamente violadas. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Um assistente social é convidado a dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Curso de Serviço Social na área da pós-graduação. Esse convite: