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Foram encontradas 20 questões.

2043515 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade, nas relações com os lugares vividos, nos costumes que resgatam a nossa memória social; na identidade cultural, e na consciência de que somos sujeitos da história, distintos uns dos outros e, por isso, convictos das nossas diferenças.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica é:

 

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2043514 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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Enunciado 2043514-1

Fonte: Charge produzida por Salomón (22 de abril de 2020)

Os recursos tecnológicos são muito úteis quando cumprem o propósito de servir como facilitadores da aprendizagem, dentro e fora das salas de aula, porém, a realidade de muitos alunos restringe o uso dessas ferramentas para além do ambiente escolar. Diante da pandemia da Covid-19 fica ainda mais evidente o cenário de desigualdade no âmbito da educação brasileira.

A alternativa que contrapõe as evidências retratadas na imagem é:

 

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2043513 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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A ampliação da jornada, na perspectiva da Educação Integral, auxilia as instituições educacionais a repensar suas práticas e procedimentos, a construir novas organizações curriculares voltadas para concepções de aprendizagens como um conjunto de práticas e significados multirreferenciados, inter-relacionais e contextualizados, nos quais a ação educativa tenha como meta tentar compreender e modificar situações concretas do mundo.

BRASIL/MEC. Educação integral: texto referência para o debate nacional, 2009.

A Educação Integral é uma concepção que:

 

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2043512 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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Na metodologia de Freire o mestre se posiciona ao lado de seus aprendizes para que juntos possam organizar as atividades desenvolvidas nas classes, todas baseadas no debate de temáticas sócio-políticas, inerentes ao contexto vivenciado por eles. Assim, seu método não age apenas no circuito educativo, mas também na economia, na política e nas demais esferas da vida em sociedade.

Conhecer as diferentes tendências pedagógicas é fundamental na prática docente. Esse fator contribui para o desenvolvimento de uma atuação mais consciente e baseada nas principais demandas de aprendizagem. Considerando as tendências pedagógicas contemporâneas, a alternativa que mais se adequa a linha de trabalho do educador Paulo Freire, é:

 

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2043511 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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Adotando o pressuposto do dialogismo da língua e da polifonia do texto, a leitura e a escrita podem ser investigadas não apenas na perspectiva da diferença, mas também na perspectiva da semelhança, do compartilhado.

Enunciado 2043511-1

Disponível em:https://educacaopublica.cecierj.edu.br

Conforme Ferreiro, a escrita das crianças segue uma linha de evolução na qual podemos considerar três grandes períodos, esclarecendo que o interior de cada um deles comporta subdivisões. O nível de escrita representado na imagem acima se denomina

 

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2043510 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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-O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

-A interação entre os indivíduos possibilita a geração de novas experiências e conhecimento.

-Para ocorrer à aprendizagem, a interação social deve acontecer dentro da zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que seria a distância existente entre aquilo que o sujeito já sabe, seu conhecimento real, e aquilo que o sujeito possui potencialidade para aprender, seu conhecimento potencial.

Os excertos acima descrevem a teoria da aprendizagem defendida por:

 

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2043509 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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1.Normalmente acontece no início de uma nova fase da educação e abrange tópicos que serão ensinados aos alunos nas próximas aulas.

2.Tipo de avaliação usada para medir a aprendizagem do aluno durante a aula. Ela é informal, geralmente utilizada ao longo de uma palestra e desenvolvida para dar aos alunos a oportunidade de mostrarem compreensão do assunto.

3.Usada para verificar se os alunos dominam um tópico do conteúdo, geralmente aplicada durante ou depois de uma aula abrangendo uma parte do material.

4.Normalmente, utilizada como uma forma de controle no final do ano ou do curso para avaliar quantos conteúdos os alunos aprenderam no geral.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) determina que a avaliação escolar seja um processo contínuo e acumulativo. Os fragmentos acima descrevem os principais tipos de avaliação, sendo respectivamente:

 

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2043508 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é importantíssimo para a educação brasileira, uma vez que, por meio dele, obras didáticas e paradidáticas são avaliadas e disponibilizadas em todo território nacional.

(...)

Desenvolvido pelo governo federal brasileiro, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) atende escolas públicas de educação básica. Seu objetivo é disponibilizar livros e materiais didáticos de qualidade de forma gratuita para as instituições de Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e Ensino Médio.

lttps://www.edocente.com.br/blog/pnld/pnld-programa-nacional-do-livro-e-material QQDD atico/?gclid=EAIaIQobChMI4oWhjcrm8wIVC6GzCh3Fpw6BEAAYASAAEgKQQfD _BwE (Fragmento)

A existência do PNLD justifica-se pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), elaborada em 1996, que no artigo 4º, inciso VIII:

 

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2043507 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
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O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb):

 

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O ator Alec Baldwin disparou a arma que matou uma mulher e deixou um ferido no set do filme "Rust" nesta quinta-feira (21) no estado americano do Novo México, informou o gabinete do xerife do condado de Santa Fé.

"O gabinete confirma que os dois indivíduos baleados no set de 'Rust' foram a diretora de fotografia Halyna Hutchins, 42, e o diretor do filme, Joel Souza, 48, atingidos quando uma arma foi disparada pelo ator e produtor Alec Baldwin", diz o comunicado.

O ator disse que a morte foi "um trágico acidente". "Estou cooperando totalmente com a investigação policial para resolver como essa tragédia ocorreu", escreveu no Twitter.

https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2021/10/22/alec-baldwin-disparou-arma-quematou- mulher-em-set-de-filmagem.ghtml

Assinale a alternativa que consta o tipo da arma disparada por Alec Baldwin no caso acima descrito e amplamente divulgado nas mídias.

Questão Anulada

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