O processo de trabalho em saúde é estruturado a partir da articulação entre saberes, práticas e relações interpessoais que visam à produção do cuidado integral. Considerando esse processo e a organização do trabalho em equipe, analise as afirmativas a seguir.

I.O processo de trabalho em saúde é determinado pelas relações sociais de produção, sendo composto por objeto, instrumentos e finalidade, que se articulam para transformar a realidade de saúde dos indivíduos e coletividades.
II.O trabalho em equipe na área da saúde pressupõe a integração de diferentes saberes e práticas, sendo considerado uma construção coletiva que requer comunicação efetiva, interdisciplinaridade e corresponsabilização entre os profissionais.
III.A enfermagem, como integrante da equipe multiprofissional, exerce papel articulador no processo de trabalho em saúde, promovendo a continuidade do cuidado, a coordenação das ações e a interface entre diferentes áreas e níveis de atenção.

Está correto o que se afirma em:

A higienização das mãos e o uso correto dos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) são medidas fundamentais de biossegurança na prevenção e controle das infecções relacionadas à assistência à saúde, devendo ser realizadas de forma adequada. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A lavagem das mãos com água e sabão elimina completamente a microbiota residente, sendo o método mais eficaz para reduzir qualquer tipo de microrganismo presente na pele.
(__)A higienização das mãos com formulações alcoólicas é indicada apenas quando houver sujidade visível, devendo ser sempre precedida por lavagem simples com água e sabão.
(__)O uso de EPIs dispensa a necessidade de higienização das mãos antes e após o contato com o paciente, desde que não haja perfuração ou contaminação visível do equipamento.
(__)A microbiota transitória é composta por microrganismos patogênicos e não patogênicos adquiridos por contato direto e pode ser removida pela higienização simples das mãos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Os princípios doutrinários do Sistema Único de Saúde (SUS) — universalidade, equidade e integralidade — orientam a formulação e a execução das políticas públicas de saúde no Brasil, assegurando o direito à saúde em suas diversas dimensões. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O princípio da equidade pressupõe oferecer a mesma quantidade e tipo de serviço para todos, assegurando igualdade de acesso e tratamento em qualquer nível de atenção à saúde.
(__)O princípio da universalidade garante que todos os cidadãos tenham direito ao acesso às ações e serviços de saúde, sem qualquer tipo de discriminação, sendo dever do Estado prover esse acesso de forma integral.
(__)A integralidade implica reconhecer o indivíduo como um ser biopsicossocial, garantindo, exclusivamente, ações preventivas e curativas de forma articulada e contínua.
(__)A equidade orienta que o cuidado deve considerar as diferenças sociais, econômicas e epidemiológicas da população, ofertando mais a quem mais precisa, para reduzir desigualdades em saúde.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O reconhecimento precoce dos sinais e sintomas de urgência é uma competência essencial do profissional da saúde, pois permite a identificação rápida de situações que colocam a vida do paciente em risco e demandam intervenção imediata. A avaliação clínica inicial deve considerar parâmetros fisiológicos, como nível de consciência, padrão respiratório, perfusão periférica, coloração da pele e presença de dor, orientando a priorização do atendimento conforme o potencial de gravidade. Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta.

Considere as afirmativas a seguir, relativas à legislação brasileira que trata da educação inclusiva e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme o Decreto nº 7.611/2011 e a Lei nº 13.146/2015.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O AEE compõe a oferta educacional e pode ocorrer de forma integrada ou complementar ao ensino comum, desde que mantenha relação de continuidade pedagógica com o currículo da classe regular.
(__)A Lei Brasileira de Inclusão assegura que o sistema educacional inclusivo se organiza de maneira a garantir acessibilidade, mas faculta às instituições a definição dos critérios de matrícula de estudantes com deficiência, observadas suas condições estruturais e pedagógicas.
(__)O Decreto nº 7.611/2011 prevê que a oferta do AEE está condicionada à avaliação da equipe pedagógica, que determinará, mediante laudo clínico, a necessidade e o tipo de apoio especializado mais adequado ao aluno.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

A legislação e as diretrizes educacionais constituem o conjunto de normas que orientam a organização, o funcionamento e os objetivos da educação no Brasil. Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:

I.Entende-se por educação especial, para os efeitos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB (Lei nº 9.394/1996), a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
II.Paras as Diretrizes Curriculares Nacionais, a concepção de educação deve orientar a institucionalização do regime de colaboração entre entes federativos, em que convivem sistemas educacionais autônomos, para assegurar efetividade ao projeto da educação nacional e fomentar a fragmentação das políticas públicas.
III.O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano estratégico decenal que estabelece metas, objetivos e diretrizes para a educação brasileira. Ele define os resultados que o país busca alcançar em 10 anos e serve como principal instrumento de planejamento para a área, sendo de responsabilidade da União, estados e municípios.

Está correto que o que se afirma em:

No contexto da educação inclusiva, o planejamento pedagógico deve contemplar ações que favoreçam a participação efetiva dos estudantes com deficiência nas diferentes dimensões da vida escolar. Essas ações envolvem decisões sobre acessibilidade, práticas de ensino e relações interpessoais no espaço educativo, e ainda deve-se admitir que:

A organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas redes públicas de ensino envolve a construção de práticas que ultrapassam o atendimento individualizado e se integram às dinâmicas coletivas da escola. Essa integração demanda tanto a articulação curricular quanto a compreensão das singularidades de cada aluno.

Com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pode-se afirmar que o Atendimento Educacional Especializado (AEE):

A Educação Inclusiva, sustentada por princípios éticos, políticos e pedagógicos, busca garantir o direito à aprendizagem de todos os sujeitos, respeitando a diversidade e eliminando barreiras que impedem a plena participação na vida escolar e social.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A concepção contemporânea de Educação Inclusiva fundamenta-se no reconhecimento das diferenças como expressão da condição humana, deslocando o foco das limitações individuais para as barreiras estruturais, atitudinais e pedagógicas presentes no ambiente escolar.

PORQUE

II.O paradigma da inclusão propõe uma reorganização sistêmica da escola, em que a acessibilidade é entendida não apenas como adequação física dos espaços, mas como condição de equidade curricular e cultural que assegura o direito à aprendizagem significativa a todos os estudantes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A rotina escolar, mais do que uma sequência de ações organizativas, constitui um campo simbólico em que se produzem sentidos pedagógicos, éticos e políticos. Sua configuração revela as concepções de ensino, de aprendizagem e de gestão que estruturam o cotidiano da escola e expressam sua identidade institucional.

Assim, acrescenta-se essas informações levando em conta que: