Com relação à concordância, analisar os itens abaixo:

I. Gosto da culinária e cultura alemãs.

II. Tenho um tio e tias queridos.

III. Havia vasos e mesas velhos no quintal.

Está(ão) CORRETO(S):

Assinalar a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra sublinhada no trecho “Levo a sério e acredito piamente que há um culpado.”:

Em conformidade com BURKE, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Edifícios de uso múltiplo em que funcionam museus e outras atividades têm facilidades de segurança, devido à rapidez no acesso e controle da situação interna.

( ) Os edifícios modernos são construídos com ausência de vidros, o que gera problemas de segurança quanto à luminosidade.

( ) Os museus em áreas de baixa densidade demográfica estão mais expostos aos problemas acarretados pelas aglomerações, por ladrões e pelo vandalismo.

( ) Muitos museus coloniais dispõem de ferragens de trancamento antiquadas e de uma distribuição de espaço nas áreas destinadas ao público, que contribuem para o aumento dos problemas de incêndio e segurança em geral.

De acordo com BURKE, analisar os itens abaixo:

I. A segurança de um museu deriva formalmente do cuidado que cada componente de equipe dispõe para com o acervo.

II. A segurança física é reforçada por uma combinação de sistemas como o sistema de postos de guarda, sistemas de alarme contra roubo e incêndio, além de observação e iluminação adequadas.

III. A construção de círculos concêntricos de defesa em torno de um edifício e dentro dele, auxiliam na ampliação da segurança para os objetos que se localizam mais afastados do centro do círculo.

Está(ão) CORRETO(S):

Na área da pesquisa sobre a mobilidade humana, o percurso representa o movimento do corpo, o deslocamento no espaço. Para alguns estudiosos, o percurso deve ser considerado em função de um contexto e, no caso da visita a uma exposição, implica uma sucessão de atos: andar, fixar seu olhar, ver, ler, afastar-se, comparar etc... Para que as pessoas com deficiência percorram e tenham acesso a esses locais, é necessário levar em conta, no planejamento, um conjunto de medidas técnicas. NÃO são algumas dessas medidas:

Conhecendo-se a constituição de um objeto a ser preservado, ou seja, identificando-se a sua estrutura física, pode-se entender melhor as causas de sua degradação. Procurando alcançar condições próximas das ideais de preservação, o profissional deve estar sempre ciente de todos os riscos aos quais os objetos frequentemente se acham sujeitos, por estarem vulneráveis a ações de agentes físicos, agentes biológicos, agentes químicos e mecânicos. Considerando-se os agentes de degradação, na respectiva ordem, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Poeira, manuseio, calor.
(2) Flash, umidade, fungos.
(3) Fumaça, cupins, luz do sol.

( ) Agente físico, agente físico, agente biológico.
( ) Agente químico, agente mecânico, agente físico.
( ) Agente químico, agente biológico, agente físico.

Segundo aplicação adaptada do Esquema Classificatório proposto pelo Thesaurus para Acervos Museológicos, a Superintendência de Museus adota um sistema de classificação para os objetos que reconhece conceitos – termos, classes e subclasses – do referido manual. Nessa etapa do processamento técnico, formaliza-se um importante instrumento de pesquisa, no qual cada objeto vem nomeado e classificado de forma geral e de forma específica. Considerando-se o Esquema Classificatório, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Utensílios de cozinha.
(2) Cuscuzeira.
(3) Interiores.

( ) Termo.
( ) Classe.
( ) Subclasse.

Considerando-se a complexidade informativa dos objetos conservados num museu, especialistas destacam algumas medidas de natureza técnica, consideradas essenciais para a eficácia do sistema de documentação museológica. São algumas dessas medidas:

Sabe-se que é premissa básica das instituições museológicas realizar ações voltadas para a preservação, a investigação e a comunicação dos bens culturais. Sobre esta afirmação, analisar os itens abaixo:

I. Em sentido amplo, o ato de preservar inclui a coleta, a aquisição, o acondicionamento e a conservação dos bens culturais.

II. A missão de comunicar se realiza por meio da catalogação, da conservação preventiva e dos projetos educativos.

III. O exercício de investigar permeia todas as atividades de um museu, fundamentando-as cientificamente.

Está(ão) CORRETO(S):

Sobre as origens do museu, analisar os itens abaixo:

I. Mouseion denominava o templo das nove musas, ligadas a diferentes ramos das artes e das ciências.

II. O termo museu foi pouco usado durante a Idade Média, reaparecendo por volta do século XV, quando o colecionismo tornou-se moda em toda a Europa.

III. Além das coleções principescas, símbolos de poderio econômico e político, também proliferaram, nos séculos XIV, XV e XVI, os Gabinetes de Curiosidade e as coleções científicas.

IV. Muitas das coleções, que se formaram entre os séculos XV e XVIII, se transformaram posteriormente em museus, tal como hoje são concebidos.

Estão CORRETOS: