Leia o trecho e responda:

“Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.”

Baseado nesta concepção, a psicomotricidade se assenta em três conhecimentos básicos, são eles:

Dentro da perspectiva inclusiva da educação básica, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) considera alunos com altas habilidades/superdotação como aqueles que:

A educação inclusiva atua no sentido de incluir todos os alunos no mesmo processo de ensino-aprendizagem, impedindo a segregação, com a finalidade de atender a todos de forma igualitária, independente de ter ou não condições peculiares de aprendizagem. Portanto, é de responsabilidade do ambiente escolar:

O artigo n° 14 da Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017 descreve que a BNCC, no Ensino Fundamental, é organizada em Áreas do Conhecimento. São elas:

O artigo n° 11 da Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017, afirma que a BNCC destinada aos anos iniciais do Ensino Fundamental necessita se articular com as experiências vividas na Educação Infantil. De modo que é necessário:

I – Prever uma progressiva sistematização dessas experiências quanto ao desenvolvimento de novas formas de relação com o mundo, novas formas de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.

II – A ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização durante todo o ensino fundamental, de modo que se garanta aos estudantes a apropriação do sistema de escrita alfabética, a compreensão leitora e a escrita de textos com complexidade adequada à faixa etária dos estudantes.

III – Os currículos e propostas pedagógicas devem prever medidas que assegurem aos estudantes por fases de aprendizagens ao longo do Ensino Fundamental, de modo que cada etapa possa ser desenvolvida como um percurso paralelo com o desenvolvimento biopsicossocial.

Dos itens acima:

Leia o trecho a seguir:

“O pensador defende que o papel do professor na sala de aula é atuar de forma a estimular o conhecimento e a criatividade, por meio de situações de aprendizagem e da organização do ambiente social, impulsionando processos internos de mediação em cada aluno.”

Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:

O desenvolvimento psicomotor é essencial nos primeiros anos de infância, sendo uma das bases da educação infantil. Por exemplo, é possível desenvolver por meio de pintura de desenhos e estímulo do uso de lápis e caneta as seguintes habilidades psicomotoras:

A chamada segunda infância é o termo relativo ao desenvolvimento ocorrido entre os 3 e 6 anos de idade. A respeito desta etapa é correto afirmar:

O estudo do desenvolvimento e da aprendizagem se baseia na consideração de alguns fatores que influenciam tal processo. Desse modo, considere:

I – O fator hereditário pode ser definido como a carga genética presente no indivíduo.

II – A maturação neurofisiológica pode ser considerada como responsável por determinar certos padrões comportamentais.

III – O crescimento orgânico consiste no conjunto de influências e estimulações ambientais que podem modificar certos padrões comportamentais do indivíduo.

Dos itens acima:

Ao chegar na escola, a criança já apresenta algumas visões particulares a respeito da realidade em que está inserida, desenvolvendo a partir desta as interações que ela estabelece com o meio de forma sensorial, afetiva, cognitiva primariamente de forma pouco elaborada. Este tipo de percepção anterior à escola se refere ao(s):