Foram encontradas 193 questões.
- Educação e Filosofia
- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Concepções de mundo, homem e educação
As características apresentadas pertencem a que abordagem de ensino?
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Nesta abordagem é dada a ênfase no papel do sujeito como principal elaborador do conhecimento humana. Dá ênfase ao crescimento que dela se resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo e na sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada.
As características apresentadas pertencem a que abordagem de ensino?
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A autonomia pedagógica e financeira e a implementação de um projeto político-pedagógico próprio da unidade escolar encontram vários limites no paradigma de gestão escolar vigente, destacando, dentre eles:
1. a descentralização das decisões.
2. entraves ao estabelecimento de princípios de organização colegiada da gestão e do trabalho pedagógico.
3. projeto político-pedagógico restrito ao atendimento das determinações das secretarias de educação, não acarretando mudanças significativas na lógica autoritária da cultura escolar.
4. formas de provimento nos cargos dirigentes dissociadas da comunidade local e escolar.
Estão corretos apenas os itens:
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- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação Educacional
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- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Temas Educacionais Pedagógicos
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São alguns passos fundamentais para o desempenho do papel do “professor letrador”:
1. investigar as práticas sociais que fazem parte do cotidiano do aluno, adequando-as à sala de aula e aos conteúdos a serem trabalhados.
2. planejar ações visando ensinar para que serve a linguagem escrita, e como o aluno poderá utilizá-la em diferentes contextos.
3. desenvolver no aluno, através da leitura a interpretação e produção de diferentes gêneros textuais, habilidades de leitura e escrita que funcionem dentro da sociedade.
4. ser julgativo e desenvolver uma metodologia avaliativa com certa sensibilidade, atendo-se para o programa previamente estabelecido.
5. trabalhar a percepção de seu próprio valor e promover a autoestima e a alegria de conviver e cooperar.
6. reconhecer a importância do letramento, e reforçar os métodos de aprendizado repetitivo, baseados na descontextualização.
Estão corretos apenas os itens:
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