Assinale, entre as assertivas abaixo, (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.

( ) No Brasil, a Literatura de Cordel também é nomeada como folheto, literatura popular em verso, ou apenas cordel; é um gênero da literatura popular, bastante produzida no nordeste brasileiro. Caracteriza-se pela oralidade e pelo uso da linguagem informal. Recorrentemente origina-se a partir de relatos orais para depois ser impresso em folhetos.

( ) A Xilogravura, também conhecida como xilografia, é um técnica, iniciada no século XXI, na qual o artista (artesão) usa a madeira para entalhar um desenho. Atribui-se a sua origem aos chineses.

( ) Maracatu é uma dança, um ritmo e um ritual de sincretismo religioso originado no Brasil, na Paraíba. Dois são os tipos de Maracatu, diferenciados pela batida (também chamada de “baque”): Maracatu Indígena (Baque Virado) e Maracatu Quilombola (Baque Solto).

( ) Repente é uma arte brasileira de origem na região de Teixeira na Paraíba. Também conhecido como Cantoria, é um tipo de arte que se baseia no canto de improviso alternado por dois cantadores. Após a disputa, um texto é escrito e produzido um folheto. Por este motivo, Repente e Cordel são a mesma forma de arte.

Marque, entre as alternativas abaixo, a que corresponde ao CORRETO preenchimento das lacunas.

A Arte realizada no Nordeste brasileiro possui dois criadores atuais que atingiram reconhecimento mundial em duas espécies diferentes de artes. Entre as alternativas abaixo, assinale qual a que apresenta estes autores devidamente associados ao tipo de ofício pelo qual se tornaram famosos.

A cultura e a Arte brasileiras foram fortemente influenciadas por vários outros povos de outros continentes e também dos nossos primeiros habitantes. É inegável a contribuição europeia, como também da africana. Percebe-se, inclusive, que artistas que descenderam de um continente (ou foram produto de um processo de miscigenação), África, por exemplo, utilizaram, em suas obras, estilos mais próximos da arte iniciada em outro continente, Europa, por exemplo. Um desses exemplos é Antônio Francisco Lisboa (o Aleijadinho), que era negro, mas utilizava um estilo reconhecido por alguns como Barroco, por outros como Rococó. Assinale a alternativa que contém o nome de outro artista também negro, brasileiro, pertencente à mesma época e que também foi escultor.

Observe as imagens e suas respectivas legendas. Em seguida, atente para as assertivas e responda ao que se pede.

I- Aliada às Leis e à mudança de hábitos culturais, a arte é uma das principais formas de conscientizar as pessoas para os riscos ecológicos.

II- A utilização de medidas preventivas quanto ao futuro do meio ambiente tem por objetivo aumentar a produção de bens mais duráveis, recicláveis e menos danosos.

III- Artistas como o brasileiro Vik Muniz, o japonês Haroshi e o britânico Richard Stainthorp reutilizam materiais na confecção de suas obras.

É VERDADE o que se afirma em

Relacione o autor (coluna 1) à arte por ele desenvolvida (coluna 2) e assinale a assertiva que contém a correspondência exata entre as colunas.

Coluna 1

I- Nelson Pereira dos Santos

II- Machado de Assis

III- Estevão Silva

IV- Oscar Niemeyer

Coluna 2

( ) Pintura

( ) Literatura

( ) Arquitetura

( ) Cinema

A correspondência CORRETA está na alternativa:

A história da arte no Brasil iniciou-se muito antes da chegada dos europeus e africanos. Pinturas rupestres aqui encontradas datam de mais de 10 mil anos. Porém algumas formas de expressão, tais como a pintura corporal, os trançados, a arte plumária, as máscaras e a cerâmica ainda hoje são confeccionadas por grupos que influenciaram outras culturas e ajudaram a construir a nossa identidade. Os exemplos citados são de artes tipicamente pertencentes a qual grupo?

Observe os exemplos da arte de algumas civilizações e associe com as características para as composições artísticas destes povos.

I- Arte bizantina

Mosaico bizantino

II- Arte grega

Discóbolo de Míron

III- Arte romana

Fragmento do Altar da Paz

IV- Arte egípcia

Pintura no templo de Tebas.

( ) Sofreu influência da arte grega no que diz respeito ao ideal de beleza, também sofreu influência da arte etrusca no que diz respeito à expressão realista; a arquitetura caracterizou-se com uso de arcos e abóbodas; as esculturas procuravam uma representação realista; a pintura ficou marcada pelo colorido, pela delicadeza e pela precisão nos detalhes.

( ) Características arquitetônicas: durabilidade; rigidez; sensação de mistério, eternidade, impenetrabilidade e estaticidade solene.
Características típicas da pintura: ausência de sombras e de três dimensões; uso de cores padronizadas; Lei da Frontalidade como característica mais marcante. Características comuns da escultura: formas sem expressão facial e com a sensação de estaticidade.

( ) Principais características da arte desta civilização: utilização de temas religiosos, domésticos ou funerários; perfeição e simetria; valorização do humano; uso de modelos vivos para realização de obras.

( ) Relação direta com o catolicismo; demonstração de riqueza e poder bem como da autoridade do rei ou imperador; utilização da regra da frontalidade (as figuras são retratadas em posição rígida e frontal).

Assinale a alternativa abaixo que representa a CORRETA associação entre as colunas acima.

No Brasil tivemos grandes artistas mulheres proeminentes nos mais diversos movimentos. Analise as assertivas abaixo:

I- Tarsila do Amaral foi uma pintora brasileira do período modernista. Entre as suas principais obras estão “Abaporu” e “Operários”.

II- Anita Malfatti foi uma pintora brasileira do período modernista. Entre as suas principais obras estão “A boba” e “Uma rua”.

III- Djanira da Motta e Silva foi uma pintora brasileira cujo estilo é rotulado como Arte Naïf. Entre suas principais obras estão “Três Orixás” e “Costureira”.

IV- Lygia Pape foi uma pintora, escultora e artista multimídia brasileira conhecida por fazer parte do movimento chamado de neoconcretismo. Entre suas principais obras estão “Roda dos prazeres” e “Ovo”.

V- Lygia Clark foi uma pintora e escultura brasileira fundadora do Grupo Neoconcreto. Entre suas principais obras estão “Contra Relevo” e “Casulos”.

Sobre as assertivas acima, está CORRETO o que se afirma em:

É sabido que a Arte, por se tratar de uma área de técnicas e conhecimentos multidisciplinares, associa-se a bom desenvolvimento em saúde, pois auxilia em uma das principais metas da medicina neste último século, a que trata do desenvolvimento biopsicossocial. A própria Organização Mundial da Saúde (OMS) define que o estado completo de bem-estar nos planos físico, mental e social é o que caracteriza o ser humano como saudável.

Com base no enunciado, relacione as colunas abaixo e marque a alternativa que indica a correlação entre elas.

I- Aspecto Biológico

II- Aspecto Psicológico

III- Aspecto Social

IV- Desenvolvimento artístico

( ) Aperfeiçoa técnicas, materiais, criações e conceitos artísticos.

( ) Examina diferentes fatores sociais, como o status socioeconômico, cultural e as relações decorrentes deles, que podem afetar a saúde.

( ) Investiga possíveis causas psicológicas para um problema de saúde.

( ) Investiga como a causa da doença perpassa no funcionamento do corpo do indivíduo.

O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativ

Julgue os itens abaixo a respeito do uso de novas tecnologias para o ensino da arte.

( ) Na escola, o mais importante no ensino da arte é colocar o aluno em contato com diferentes maneiras de expressar suas ideias, para que amplie suas capacidades comunicativas e descubra suas próprias formas de utilizar os recursos existentes.

( ) Os alunos não devem expor suas opiniões livremente. É importante criar um clima de respeito entre eles. Qualquer hipótese levantada, por mais absurda que possa parecer, pode ser descartada.

( ) Todo software de edição digital possui em sua barra de ferramentas um item referente aos ajustes básicos. Aqui é possível explorar variações de contraste, brilho, cor, saturação, recursos de solarização e inversão de tonalidades. É um bom exercício de exploração, em que o aluno poderá estabelecer um contato direto com a estrutura da linguagem visual, exercitando sua própria poética.

(Estes excertos foram retirados, adaptados ou modificados a partir do texto contido no endereço eletrônico:

https://novaescola.org.br/conteudo/6673/o-uso-detecnologias-
nas-aulas-de-arte, acessado em 07/09/2020).

Considerando (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas, o preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa: