A alfabetização é um tema central e essencial nos anos iniciais do ensino fundamental, e deve ser o foco nos dois primeiros anos desta etapa. Dentre os métodos de alfabetização podemos citar como exemplo o chamado método fônico, que consiste:

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica afirmam que a escola deve se pautar nas funções educar e cuidar, acolhendo os alunos dos diferentes grupos sociais, buscando construir e utilizar métodos, estratégias e recursos de ensino que melhor atendam às suas características cognitivas e culturais. De acordo com este documento, acolher significa:

Leia e analise o trecho abaixo, a seguir responda o que se pede:

“Os (as) buscando complementar e enriquecer o currículo, de modo a assegurar a contextualização dos conhecimentos escolares diante das diferentes realidades, estabelecem o (a) , que passam a fazer parte do cotidiano escolar.”

A alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima é:

No Ensino Fundamental, Anos Iniciais, a expectativa em relação ao ensino de matemática no que tange ao aprendizado de cálculo, espera-se que o aluno:

Sobre a prova de solo, na ginástica artística, considere a alternativa correta:

Os músculos superficiais ou cutâneos e os músculos profundos ou subaponeuróticos são classificação dos músculos quanto:

No basquetebol, antes de um passe, na área do garrafão, só é permitido ao atacante permanecer no máximo:

Para uma correta progressão pedagógica, cada movimento com bola deve ser precedido do domínio do movimento equivalente sem bola, para um bom controle do corpo, no ensino do basquetebol. São exercícios propostos pelo professor para trabalhar o bom controle de corpo:

Leia o trecho a seguir:

“Em progressão, saltos consecutivos para cima, com elevação alternada dos joelhos até a altura do quadril, perna de impulso em extensão, braços em movimentos assimétricos às pernas, lançados para cima.”

(Fonte adaptada: https://silo.tips/search/educa%C3%A7%C3%A3o+f%C3%ADsica).

Com relação aos exercícios de técnica de corrida, o excerto discorre sobre:

Para avaliação dos processos coordenativos (padrões básicos de movimentos), no ensino das corridas, é critério avaliativo associado ao salto horizontal: