Questões do Concurso Pref. Barra Bugres-MT - SELECON

2787848 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil

O conjunto de características pessoais e condutas adotadas pelo Técnico em Desenvolvimento Infantil (TDI) em seu ambiente de trabalho é chamado de postura profissional. Para que tenha uma boa postura profissional, é importante que o TDI desenvolva a empatia, que pode ser definida como a capacidade de:

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2787847 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor

A atenção e o esforço empenhados por uma criança ao participar de um jogo de faz de conta dá pistas sobre o quão potente essa atividade é. Sendo assim, pode-se dizer que os jogos infantis têm significativa importância porque:

A

facilitam o reforço dos papéis sociais que os sujeitos exercem no coletivo

B

conseguem manter a concentração e o foco da criança por longo período, oportunizando momentos de tranquilidade

C

são atividades que desenvolvem exclusivamente a imaginação, liberando a criatividade para experimentar papéis fictícios, como super-heróis, piratas, princesas e outros

D

são situações em que a criança revela sua maneira própria de ver e pensar o mundo, aprende a se relacionar com os companheiros e a trocar seu ponto de vista com outras perspectivas

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2787846 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação InfantilLudicidade
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor

Ao brincar, as crianças vivem de modo lúdico situações do cotidiano, o que favorece:

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2787845 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil

Para a promoção e a manutenção da saúde das crianças na Educação Infantil, uma das condições essenciais é:

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2787844 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil

Nas instituições de Educação Infantil, para que as relações entre crianças e adultos possam propiciar segurança, há necessidade de respeito, de atenção e de cuidado. Considerando as especificidades da infância e o direito à proteção que essa etapa exige, os adultos devem estar constantemente atentos:

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2787843 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil
PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

Quando a criança passa a frequentar a Educação Infantil, é preciso integrar as ações e os projetos educacionais das famílias e das instituições escolares. Um ponto inicial de trabalho integrado da instituição de Educação Infantil com as famílias pode ocorrer:

A

nos eventos de culminância, visando ao acompanhamento de projetos didáticos e de outras atividades promovidas pela instituição, com o objetivo de propiciar o encontro dos dois contextos de desenvolvimento da criança

B

na eleição de pais representantes, podendo ser organizada uma reunião entre a equipe pedagógica da instituição e os responsáveis eleitos para apresentação do Projeto Político-Pedagógico e as regras de conduta dos estudantes

C

na realização da matrícula, por meio do preenchimento de questionário socioeconômico, presencial ou virtual, com a intenção de compreender melhor a condição da família da criança matriculada na escola, acompanhá-la e, se necessário, encaminhá-la para um grupo de apoio

D

no período de adaptação e acolhida dos novatos, por meio de diálogo entre os pais, que falam sobre seus filhos e sobre as expectativas que têm em relação à Educação Infantil, e os professores, que informam sobre os objetivos propostos pelo Projeto Político-Pedagógico da instituição e os meios para atingi-los

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2787842 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil

O trabalho integrado com as famílias nas instituições de Educação Infantil requer que as equipes de educadores compreendam essas famílias como:

A

diferentes, pois possuem arranjos e formatos variados, sendo muitas vezes caracterizadas, de modo equivocado, como desestruturadas, seja por ausência da figura paterna, seja pela falta da figura materna

B

membros da comunidade escolar que devem ser ouvidos como usuários diretos do serviço prestado, mas que não podem intervir no Projeto Político Pedagógico, uma vez que não possuem formação profissional adequada

C

parceiras, reconhecendo-as como criadoras de diferentes ambientes e papéis para seus membros, que estão em constante processo de modificação de seus saberes, fazeres e valores em relação ao cuidado e à educação dos filhos

D

grupos sociais classificados como funcionais, quando atendem positivamente a todos os critérios de análise socioeconômica da instituição escolar, ou disfuncionais, quando, por necessidades materiais, deixam de funcionar corretamente

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2787841 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Educação Infantil
A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil

Na Educação Infantil, a organização dos espaços é um elemento fundamental no processo educativo, visto que já se reconhece a importância do espaço físico para o desenvolvimento da criança. Portanto, para que os ambientes sejam ricos e estimuladores da aprendizagem, é preciso considerar que:

A

móbiles, quadros, desenhos ampliados e cartazes devem ser dispostos na sala para enfeitar as paredes ou para indicar que uma determinada data, por exemplo, o dia da Consciência Negra, aproxima-se

B

as principais atividades são realizadas quando as crianças estão sentadas em mesinhas e orientadas por um adulto e, por isso, as salas devem ter uma organização fixa do mobiliário, garantindo corredores de circulação

C

a sala de aula, no início do ano, já deve estar equipada com grande quantidade e variedade de materiais, escolhidos pelo docente, a fim de que diferentes temas possam ser abordados a partir deles ao longo do período letivo

D

a sala de aula pode estar decorada de tal modo que eduque a sensibilidade estética infantil, transformando, assim, a decoração em conteúdo de aprendizagem, pela harmonia de cores, pela apresentação estética dos trabalhos, entre outros

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2787840 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Autores da EducaçãoPiaget

De acordo com os estudos realizados por Piaget, o desenvolvimento é:

A

um processo que começa quando nascemos e engloba diferentes estágios, nomeados de infância, adolescência, fase adulta e velhice

B

um percurso geneticamente determinado, que resulta do amadurecimento biológico do corpo humano e, por isso, não pode sofrer interferências do ambiente

C

uma permanente transição de estágios, sem previsibilidade do tempo de duração de cada um, podendo ser chamados de sensório-motor, pré-operativo, operativo concreto e operativo formal

D

uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior, por isso é fácil opor a instabilidade e a incoerência relativas das ideias infantis à sistematização de raciocínio do adulto

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2787839 Ano: 2023
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT

Provas:

Técnico - Administração Escolar
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Técnico de Desenvolvimento Infantil
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Técnico de Informática
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A Lei Orgânica do município de Barra do Bugres, na Seção IV, que aborda a competência do Poder Executivo para bem servir à população, refere-se a uma série de atribuições de competência do Executivo Municipal, destacando-se a responsabilidade de:

A

regulamentar o transporte coletivo, inclusive a forma de sua prestação, determinando, ainda, o itinerário, os pontos de parada e as tarifas

B

dispor sobre edificações, menos sobre sua interdição e demolição, mesmo que se encontre em ruínas ou em condições de absoluta insalubridade

C

deliberar sobre os diversos serviços funerários e cemitérios, encarregando-se da administração de todos eles, independentemente do fato de eles serem públicos ou privados

D

dispor sobre o depósito e o destino de animais e mercadorias apreendidas que venham a desrespeitar a legislação municipal em vigor, porém sem poder cobrar multa