Em conformidade com o Art. 76 - A educação para o trânsito será promovida na pré- escola e nas escolas de 1º, 2º e 3º graus, por meio de planejamento e ações coordenadas entre os órgãos e entidades do Sistema Nacional de Trânsito e de Educação, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, nas respectivas áreas de atuação.

Para a finalidade prevista neste artigo, o Ministério da Educação e do Desporto, mediante proposta do CONTRAN e do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, diretamente ou mediante convênio, promoverá, EXCETO:

De acordo com as Teorias Administrativas da Enfermagem enumere os parênteses de acordo com a os itens de I a IV:

I. Teoria da administração científica

II. Teoria clássica.

III. Teoria burocrática.

IV. Teoria Contingencial

( ) Não se consegue sucesso na organização, partindo de um único ponto, é necessária diversidade de alternativas. Nada é absoluto nas organizações ou nas teorias administrativas, tudo é relativo.

( ) Apresenta como contribuições para enfermagem a elaboração ou adoção dos POPs e a escala de divisão diária de atividades entre os membros das equipes

( ) Visa a eficiência organizacional, apresenta caráter racional e sistemático da divisão do trabalho

( ) Trouxe de contribuição para enfermagem os organogramas institucionais e as atividades rotineiras com avaliação exclusivamente quantitativa

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

A avaliação deve proporcionar informação útil para poder continuar ensinando. É preciso avaliar todos os tipos de conteúdos e em relação a todas as capacidades que são necessárias desenvolver.

Os objetivos didáticos referem-se às situações educativas propostas às crianças e portanto, podem ser avaliados através da análise e da observação do grau de alcance dos objetivos previsto para a situação.

São importantes no processo avaliativo, EXCETO:

A administração indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades dotadas de personalidade jurídica própria, EXCETO:

Os princípios da(impessoalidade, clareza, uniformidade, concisão e uso de linguagem formal) devem sempre permitir uma única interpretação e ser estritamente impessoais e uniformes, o que exige o uso de certo nível de linguagem.

Esses princípios são aplicados a(aos):

Você sabia que a palavra cidadão tem origem no latim e deriva da palavra Civitas (cidade) e tem relação com a palavra grega politikos, aquele que habita na cidade.

Sobre Cidadania, atente para afirmativas a seguir:

I. A cidadania é o conjunto de direitos e deveres civis, políticos e sociais que cada cidadão deve exercer.

II. Exercer a cidadania significa conscientizar-se de seus direitos e deveres para lutar para que a justiça possa ser colocada em prática.

III. Foi na Grécia que surgiu o conceito de cidadania, que designava os direitos das pessoas que viviam nas cidades e que tinham participação nas decisões políticas. Só poderia ter cidadania quem fosse cidadão. Cidadão é o indivíduo que vive em sociedade.

Está(ao) CORRETO(S):

Alguns aspectos básicos devem estar presentes na elaboração do projeto pedagógico de qualquer escola. Antes de mais nada, é preciso que todos conheçam bem a realidade da comunidade em que se inserem para, em seguida, estabelecer o plano de intenções - um pano de fundo para o desenvolvimento da proposta. Na prática, a comunidade escolar deve começar respondendo à seguinte questão: por que e para que existe esse espaço educativo? Uma vez que isso esteja claro para todos, é preciso olhar para os outros braços do projeto, são eles:

I. A proposta curricular - Estabelecer o que e como se ensina, as formas de avaliação da aprendizagem, a organização do tempo e o uso do espaço na escola, entre outros pontos.

II. A formação dos professores - A maneira como a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções

educativas.

III. A gestão administrativa - Que tem como função principal viabilizar o que for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da "escola que se quer".

IV. Valores - Assim, é importante que o projeto preveja aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola, ao currículo e à organização, relacionando o que se propõe na teoria com a forma de fazê-lo na prática - sem esquecer, é claro, de prever os prazos para tal.

V. Avaliação – é preciso estabelecer um mecanismo de avaliação de processos, revendo as estratégias estabelecidas para uma eventual reelaboração de metas e ideais.

Estão CORRETAS:

O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público. Sua característica principal é: