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O ensino de Língua Portuguesa nas escolas deve estar voltado para a prática de leitura e escrita. Sobre esse assunto, responda à questão.
Assinale a alternativa correta referente a uma boa prática de leitura.
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O ensino de Língua Portuguesa nas escolas deve estar voltado para a prática de leitura e escrita. Sobre esse assunto, responda à questão.
O desenvolvimento da leitura é proporcionado à medida que o processo todo seja considerado. A etapa em que o aluno deve captar o sentido do texto lido, deve saber do que se trata o texto, qual é a tipologia usada, verificar o que o autor pretendeu passar e ser capaz de resumir em duas ou três frases a essência do texto trata-se da
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A Prova Brasil é uma avaliação censitária das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federal, com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino. Participam dessa avaliação as escolas que possuem, no mínimo, 20 alunos matriculados nas séries/anos avaliados, sendo os resultados disponibilizados por escola e por ente federativo.
Para o 9º ano do ensino fundamental, faz parte dos procedimentos de leitura
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Assinale a alternativa correta sobre o processo de avaliação.
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Sobre a estruturação do plano de ensino, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O plano de ensino é um instrumento de trabalho que garante a disciplina por parte somente dos alunos.
( ) Todo planejamento de ensino se concretiza em um plano definido de ação que constitui um roteiro para conduzir os alunos aos resultados desejados.
( ) Consideram-se como características essenciais de um bom plano de ensino: coerência, sequência, flexibilidade, precisão e objetividade.
( ) Plano de ensino, plano de aula e plano de curso têm todos os mesmos objetivos.
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Quanto ao planejamento de ensino, é possível discriminar suas fases em: preparação, desenvolvimento e aperfeiçoamento. Sobre essas fases, assinale a alternativa correta.
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Leia o texto e responda à questão.
LÍNGUA-MAR
A língua em que navego, marinheiro,
na proa das vogais e consoantes,
é a que me chega em ondas incessantes
à praia deste poema aventureiro.
É a Língua Portuguesa, a que primeiro
transpôs o abismo e as dores velejantes,
no mistério das águas mais distantes,
e que agora me banha por inteiro.
Língua de sol, espuma e maresia,
que a nau dos sonhadores-navegantes
atravessa a caminho dos instantes,
cruzando o Bojador de cada dia.
Ó língua-mar, viajando em todos nós,
No teu sal, singra errante a minha voz.
Adriano Espínola (2001).
Em “Ó língua-mar, viajando em todos nós, No teu sal, singra errante a minha voz.”, a oração em destaque classifica-se como oração
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Leia o texto e responda à questão.
LÍNGUA-MAR
A língua em que navego, marinheiro,
na proa das vogais e consoantes,
é a que me chega em ondas incessantes
à praia deste poema aventureiro.
É a Língua Portuguesa, a que primeiro
transpôs o abismo e as dores velejantes,
no mistério das águas mais distantes,
e que agora me banha por inteiro.
Língua de sol, espuma e maresia,
que a nau dos sonhadores-navegantes
atravessa a caminho dos instantes,
cruzando o Bojador de cada dia.
Ó língua-mar, viajando em todos nós,
No teu sal, singra errante a minha voz.
Adriano Espínola (2001).
Prevalece, no poema, qual tipologia textual?
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Leia o texto e responda à questão.
LÍNGUA-MAR
A língua em que navego, marinheiro,
na proa das vogais e consoantes,
é a que me chega em ondas incessantes
à praia deste poema aventureiro.
É a Língua Portuguesa, a que primeiro
transpôs o abismo e as dores velejantes,
no mistério das águas mais distantes,
e que agora me banha por inteiro.
Língua de sol, espuma e maresia,
que a nau dos sonhadores-navegantes
atravessa a caminho dos instantes,
cruzando o Bojador de cada dia.
Ó língua-mar, viajando em todos nós,
No teu sal, singra errante a minha voz.
Adriano Espínola (2001).
Assinale a alternativa em que o verbo em destaque tem diretamente como sujeito o eulírico do poema.
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Leia o texto e responda à questão.
LÍNGUA-MAR
A língua em que navego, marinheiro,
na proa das vogais e consoantes,
é a que me chega em ondas incessantes
à praia deste poema aventureiro.
É a Língua Portuguesa, a que primeiro
transpôs o abismo e as dores velejantes,
no mistério das águas mais distantes,
e que agora me banha por inteiro.
Língua de sol, espuma e maresia,
que a nau dos sonhadores-navegantes
atravessa a caminho dos instantes,
cruzando o Bojador de cada dia.
Ó língua-mar, viajando em todos nós,
No teu sal, singra errante a minha voz.
Adriano Espínola (2001).
Assinale a alternativa em que todos os elementos linguísticos destacados remetem ao referente Língua Portuguesa.
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