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Na educação do século XXI, a formação continuada dos professores apresenta-se como instrumento indispensável para o aperfeiçoamento do ensino e a valorização profissional. Nesse sentido, a formação continuada deve
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Atualmente, as expressões “aprendizagem e metodologias ativas” surgem de forma intensa no meio acadêmico, dando ênfase às exigências de práticas pedagógicas inovadoras, com vistas a melhorar e tornar possíveis, efetivos e eficientes os processos do ensino e da aprendizagem. Nesse contexto, compreende-se a metodologia ativa como
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A avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem encontram-se de forma intrínseca ligada às concepções e práticas curriculares. Com relação a uma concepção progressista, é correto afirmar que a avaliação representa um papel fundamental no processo de ensino e de aprendizagem,
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De acordo com os estudos de Emília Ferrreiro e Ana Teberosky, o processo de aprendizagem da escrita compreende a construção de hipóteses, as quais se caracterizam como pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética. No que se refere a hipótese de escrita silábica, é correto afirmar que, nesse nível, a criança
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A Educação de Jovens e Adultos, como modalidade da Educação Básica, deve considerar o perfil dos educandos, seu ritmo de aprendizagem, além de garantir o cumprimento das suas funções
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Os aspectos mais explorados por Vygotsky são aqueles referentes ao funcionamento cognitivo que envolve as funções psicológicas superiores, as quais se referem a processos voluntários, ações conscientemente controladas e mecanismos intencionais. Nesse sentido, Vygotsky defende que a internalização das formas culturais de comportamento envolve a reconstrução da atividade psicológica e tem como base as operações
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Currículo é um conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e contribuem, intensamente, para a construção
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A metodologia de trabalho utilizada na construção do Projeto Político Pedagógico das escolas se integra e se articula por meio do planejamento
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O planejamento participativo faz parte do processo da organização do trabalho coletivo da escola, permitindo a criação de espaços para discussão de conflitos, dificuldades e tomada de decisões. Nesse sentido, o planejamento participativo impacta
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Este documento oficial oferece às escolas da educação básica um conjunto articulado e sistematizado de princípios, critérios e procedimentos a serem observados tanto na organização e no planejamento de suas atividades quanto na formulação, execução e avaliação de cursos e projetos pedagógicos. O documento descrito denomina-se
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