Os períodos históricos mudam quando há um acontecimento que provoca na humanidade uma mudança de ideias. Por essa razão aparecem ao longo da história várias formas de arte.

Sobre a história da arte, é correto afirmar que:

1. Ausência de perspectiva, figuras sacras ou de imperadores, figuras alongadas, magras, pés, mãos e cabeça pequenos são características da pintura neoclássica.

2. A arte grega apresenta um grande número de escultores, tendo como características gerais das esculturas: expressão corporal, movimento e técnica antefrontal.

3. Entre os principais nomes da pintura barroca, destacam-se Rembrandt, Rubens, Goya, El Greco e Velásquez.

4. No Romantismo podemos perceber a valorização do exótico, do pitoresco, do fantástico e do aventuroso.

5. O uso dos tons terrosos e dos cinzas predominam nas pinturas Impressionistas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A fotografia no processo de ensino e aprendizagem oportuniza a construção de um olhar sensível, conferindo novos significados à relação do sujeito com o mundo.

Ao trabalhar a pesquisa fotográfica como investigação, podemos apresentar fotógrafos e artistas que utilizam a fotografia como meio reflexivo, como:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) relacionadas ao Folclore catarinense e nacional.

( ) De acordo com a lenda, o Curupira possui a missão de proteger as florestas.

( ) O Pão por Deus é um pequeno pão usado como proteção pessoal.

( ) A dança do Pau de Fitas, muito apreciada hoje nas festas juninas, consiste em trançar as fitas e posteriormente desfazer o trançado ao ritmo da cantoria.

( ) No boi de mamão, folguedo popularizado em todo o litoral catarinense, são comuns variações microrregionais, tanto na coreografia quanto nas figuras que fazem parte da brincadeira.

( ) O Terno de Reis é uma manifestação folclórica do ciclo natalino. Em Bombinhas, um diferencial é receber o terno de reis com bebidas tradicionais, como butiá e licores de frutas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Dadas às meninas, não somente como brinquedo, mas também como ferramenta de educação e de formação de identidade, estas peças modeladas em argila e pintadas nas cores preta e vermelha, somente pelas mulheres, em geral são comercializadas nas próprias aldeias, constituindo importante fonte de renda para as comunidades.

Estamos falando:

Sobre os elementos da linguagem visual, é correto afirmar que:

1. Texturas são aparências visuais resultantes da materialidade das superfícies ou dos tratamentos gráficos dados aos espaços visivos.

2. A tonalidade, saturação ou intensidade luminosa de uma cor poderá alterar-se conforme as mudanças das cores vizinhas, do fundo ou das sobreposições.

3. A perspectiva é um efeito visual de profundidade obtido pela luz.

4. A cor verde é complementar da azul.

5. Conceitualmente unidimensionais, as linhas podem se articular expressivamente e virtualmente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Relacione os movimentos artísticos expressos na coluna 1 com as definições correspondentes expressas na coluna 2.

Coluna 1 Movimentos artísticos

1. Cubismo
2. Dadaísmo
3. Surrealismo
4. Expressionismo

Coluna 2 Definições

( ) As imagens são criadas com auxílio de cores fortes e contrastantes e de formas distorcidas.

( ) Buscou a comunicação com o ilógico e o irracional, desorientando e reorientando a consciência por meio do inconsciente.

( ) Sua principal característica é a tentativa de situar uma forma no espaço sem o processo formal da perspectiva.

( ) Erik Satie é considerado um dos principais nomes na música deste movimento.

( ) A música apresenta um alto nível de dissonância e contrastes extremos de dinâmica.

( ) Não professa um estilo específico nem defende novos modelos, buscando destruir as convenções próprias da ordem estabelecida e realizar uma crítica radical ao sistema da arte.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A aprendizagem artística envolve um conjunto de diferentes tipos de conhecimentos que geram diferentes significações, ou seja, a experiência do fazer, de fruir e de investigar sobre arte.

O fazer artístico é apontado como uma ação:

A importância do brincar está intimamente relacionada ao trabalho pedagógico em sala de aula.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O ato de brincar, além de ser uma atividade prazerosa, é também fator de desenvolvimento da aprendizagem.

( ) O brincar proporciona à criança uma série de atividades que, através da observação do professor, servirão prioritariamente como instrumento de avaliação comparativa em relação às outras crianças.

( ) O brincar é uma das formas mais complexas que a criança tem de comunicar-se consigo mesma, com o professor e com seus pares. Esta forma de experimentação infantil favorece o desenvolvimento de funções psíquicas como o pensamento, a percepção, a memória e a própria linguagem.

( ) Quando brinca, a criança prepara-se para a vida, tendo contato, mesmo que de forma simbólica, com o mundo adulto.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Dentre as várias teorias que embasam o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, temos a Teoria Sociointeracionista.

Quais afirmativas abaixo estão em conformidade com esta teoria desenvolvida por Vygotsky e seus colaboradores?

1. O ambiente, planejado através de atividades e ações mediadas pelo professor e as outras crianças, é uma das maneiras mais poderosas que estas podem ter à sua disposição para aprender.

2. A interação social para a aprendizagem das crianças é importante, possibilitando que as mesmas participem de forma interativa na construção de sua própria cultura e história; porém, sem modificar as outras crianças com quem interagem.

3. Através do faz de conta, a criança aprende a agir, sua curiosidade é estimulada, adquire iniciativa e autoconfiança. Também desenvolve a Função Simbólica (quando, por exemplo, faz de conta que um pedaço de plástico é um carrinho), compreende que uma coisa pode representar outra; condição para mais tarde compreender o que é a escrita.

4. A brincadeira, forma de experimentação infantil, favorece o desenvolvimento das funções psíquicas como o pensamento, a percepção, a memória, a atenção e a própria linguagem dentre outras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

“Educação Infantil, (1) etapa da Educação Básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços (2) que constituem estabelecimentos educacionais (3) que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade, no período diurno, em jornada (4) , regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.