Observe a representação gramatical abaixo.

_2pOLHAR_1s^atenção

Na Libras, a descrição linguística refere-se ao/à:

A configuração de mão abaixo pode ser encontrada no sinal em Libras com o sentido de:

Ao observarmos a sinalização dos sinais “sentar” e “cadeira” em Libras, é correto afirmar que se trata de uma operação morfológica em que ocorre um(a):

As discussões em torno das metodologias de ensino de línguas, de um modo geral, impactaram os estudos sobre o ensino de Libras para ouvintes.

Neste contexto de investigação, há uma crítica contundente quanto à uma tendência histórica dos professores de Libras focarem no ensino exclusivo do(a/s):

Em termos linguísticos, podemos atribuir como grande impacto nas comunidades surdas no mundo o estudo desenvolvido por:

Em termos cognitivos-linguísticos, as pesquisas científicas apontam que:

1. Os surdos têm atraso intelectual por conta do uso da língua de sinais.

2. A escrita dos surdos é problemática porque eles não falam uma língua.

3. Em condições iguais, a aquisição de linguagem dos surdos é análoga à dos ouvintes.

4. A negação da Libras na vida dos surdos compromete o seu desenvolvimento.

5. O surdo não fala nada porque não ouve nada.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No documento ” Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil”, elaborado pelo MEC, temos a determinação de que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil contemplem três princípios.

Relacione corretamente as colunas abaixo:

Coluna 1 Princípios

1. Princípios Éticos.
2. Princípio Políticos.
3. Princípios Estéticos.

Coluna 2 Descrição

( ) Estão relacionados à formação da criança para o exercício progressivo dos direitos e dos deveres da cidadania, da criticidade e do respeito à ordem democrática.

( ) Estão relacionados à formação da criança para o exercício progressivo da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

( ) Estão relacionados à formação da criança para o exercício progressivo da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

São objetivos que estão presentes no documento “Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação”:

1. Fortalecer as relações entre as instituições de Educação Infantil e as famílias e/ou responsáveis pelas crianças de 0 a 6 anos matriculadas nestas instituições.

2. Garantir espaços físicos, equipamentos, brinquedos e materiais adequados nas instituições de Educação Infantil, considerando as necessidades educacionais especiais e a diversidade cultural.

3. Garantir somente a valorização dos funcionários docentes que atuam na Educação Infantil.

4. Assegurar a participação das professoras e professores no processo de elaboração, implementação e avaliação das propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Apesar da intensificação de recursos e da instituição de políticas públicas de acesso, muitos são os desafios no que corresponde à valorização da Educação Física no Ensino Médio” (RUFINO et al., 2017).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) A Educação Física no Ensino Médio, sobretudo no ensino noturno, encontra-se em uma situação aflitiva, uma vez que não parece ser de fundamental importância aos alunos posto que muitos deles possuem amparo legal para a dispensa.

( ) É apenas com o amparo legal que a Educação Física no Ensino Médio obterá sua legitimidade.

( ) As aulas de Educação Física do Ensino Médio devem ser concebidas nos mesmos moldes e referências das aulas diurnas, pois estão dirigidas aos mesmos contextos.

( ) Deve-se negar o esporte enquanto conteúdo da Educação Física no Ensino Médio, pois este sempre busca o ápice atlético.

( ) Os alunos têm se afastado dos espaços escolares destinados às atividades motoras e buscado experiências corporais que lhes tragam satisfação em espaços extracurriculares, como clubes, parques e academias.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“A Educação Física está definida pelo artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996) sob a égide de desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores” (DARIDO, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física no Ensino Médio.

1. Há uma predominância do esporte em detrimento das demais tentativas da cultura corporal nas aulas do Ensino Médio.

2. A realização de fundamentos ou a ação de jogar determinados esportes tende a aproximar aquele estudante que não tem grandes interesses relacionados ao esporte, pois ele aprende pela repetição dos gestos motores.

3. O esporte é um fenômeno social que em diferentes intensidades permeia o cotidiano dos estudantes do Ensino Médio e que deve ser abordado na escola, sem nenhuma necessidade de repensar essa abordagem.

4. Todos os conteúdos no âmbito escolar devem apontar na direção da formação do cidadão.

5. Para que a aula de Educação Física não se torne uma prática reducionista, além da ressignificação do esporte, é preciso também proporcionar ao estudante a possibilidade de conhecer e vivenciar outros temas da cultura corporal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.