Foram encontradas 40 questões.
1323656
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
A respeito das Medidas Socioeducativas responda:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
São medidas de volume, comprimento e superfície, respectivamente, o:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Fazer, saber ou simplesmente ser?
Não pairam dúvidas de que, no mundo globalizado do trabalho, as pessoas constituem o fator primordial para o sucesso da empresa e dos negócios. Entretanto, ainda existem empresas focadas em dois verbos: FAZER e SABER. Em FAZER o foco é a produtividade, o resultado e o lucro. Já o SABER é verbo que entra em cena no momento em que o FAZER atinge seu máximo. Quando isto acontece, as empresas vão investir em mais SABER para aumentar a capacidade de FAZER.
Neste ciclo do FAZER – SABER – FAZER fica a impressão que o verbo SER está ausente do processo. O verbo SER deveria ser o mais importante, pois ele caracteriza o que cada pessoa dá para que a empresa siga sua trajetória de crescimento e desenvolvimento. Gestores e líderes devem ter consciência de que cada pessoa é um Ser Humano único e indivisível. Reconhecer essa verdade e aceitar as diferenças que existem entre os colaboradores de uma organização é um grande passo para a atração e retenção das pessoas.
O segredo dos líderes de sucesso é conhecer cada integrante da equipe e tratar de maneira diferenciada, entendendo os valores, as formas diferentes de aprendizado que cada um possui, as perspectivas de carreira e até mesmo os sonhos de cada um. Quando dizem que o colaborador não deixa a empresa, mas sai pela má gestão, estão se referindo ao gestor que não trata as pessoas com respeito e não enxerga o que essas pessoas são. Pensa somente naquilo que elas fazem e sabem. O que esse gestor sabe e faz pela sua equipe?
Dar condições para que cada colaborador exerça o seu verdadeiro ser dentro do aspecto profissional de sua vida, aliado a uma demonstração de como isso cria um significado único para ele e que o faça ser reconhecido e sentir-se orgulhoso, são atitudes ímpares de todo gestor ou líder de pessoas que percebe cada funcionário como um ser integral.
Além disso, ter a consciência de que cada colaborador tem seus anseios, identificá-los e preenchê-los através de diferentes benefícios e de diferentes ações, certamente fará com que cada um deles encontre razões para não deixar a empresa. Talvez por isso estejamos entrando na época do colaborador “customizado”, onde cada um, ao ser percebido como um ser integral, dará o máximo de si para a equipe, para a empresa, para a comunidade, mas, acima de tudo, para si mesmo.
Texto Adaptado Sidnei Oliveira
Leia com atenção a frase retirada do texto e assinale a alternativa que contenha as palavras que foram substituídas pelos pronomes grifados.
“Além disso, ter a consciência de que cada colaborador tem seus anseios, identificá-los e preenchê-los através de diferentes benefícios e de diferentes ações, certamente fará com que cada um deles encontre razões para não deixar a empresa.”
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um produto foi vendido, com desconto de 10%, por R$ 45,00. Se o desconto não fosse concedido, o valor de venda desse produto seria de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1308372
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Substituta (arts. 28 ao 52-D)
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a respeito da guarda é INCORRETO afirmar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1298017
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Substituta (arts. 28 ao 52-D)
De acordo com a Lei n° 8.069/90, a respeito da adoção, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural ou extensa.
( ) É permitida a adoção por procuração.
( ) O adotando deve contar com, no máximo, dezoito anos à data do pedido, salvo se já estiver sob a guarda ou tutela dos adotantes.
( ) A adoção atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmos direitos e deveres, inclusive sucessórios, desligando-o de qualquer vínculo com pais e parentes, salvo os impedimentos matrimoniais.
( ) Podem adotar os maiores de 21 (vinte e um) anos, independentemente do estado civil. ( ) Podem adotar os ascendentes e os irmãos do adotando.
Assinale a sequência correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Observe o plural das palavras grifadas nas expressões a seguir: “atividades escolares” – “livros escolares”.
Assinale a alternativa em que a palavra grifada não segue a mesma regra.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1260979
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Neste ano, uma candidata a membro do Conselho Tutelar de determinado Município apresentou em seu currículo os comprovantes dos seguintes dados:
I- Nascida no ano de 1980.
II- Formada em Pedagogia.
III- Residente no município vizinho, a apenas 15 quilômetros de distância.
IV- Comprovada idoneidade moral.
De acordo com o Estatuto da criança e do adolescente, essa candidatura não pode ser formalizada em virtude:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cinco alunos, dentre eles Cláudio, participarão de um sorteio para decidir quem será o capitão do time de futebol de salão da turma. Para isso, cada um deles receberá um número que varia de 1 a 5, números esses correspondentes às únicas cinco bolinhas que estão em uma sacola cujo interior não se pode ver. O treinador retirará, aleatoriamente, um número dessa sacola e o aluno correspondente a esse número será o capitão do time. A probabilidade de Cláudio ser o sorteado pode ser representada pelo número:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os botões responsáveis por aumentar ou diminuir a fonte usada em um slide do PowerPoint estão representados na figura pelos números:

Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container