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Foram encontradas 40 questões.

1680340 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenche adequadamente os espaços do texto abaixo. O agente deverá desenvolver __(1)__ atividades adequadas __(2)__ programação da escola __(3)__ supervisão __(4)__ professores e especialistas __(5)__educação.
 

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1551043 Ano: 2013
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Para a aula de Educação Física, uma corda de 150 metros precisa ser dividida em duas partes diretamente proporcionais aos números 3 e 5. Dessa forma, a menor parte da corda deverá ter:
 

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1363302 Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Consta no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que é proibido qualquer trabalho a menores de _____ anos, salvo na condição de aprendiz.
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
 

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1361675 Ano: 2013
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Considerando-se as atuais cédulas e moedas de Real que circulam no Brasil, o número mínimo dessas cédulas e moedas para compor o valor total de R$ 173,77 é:
 

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1360772 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Escreve-se como “enxerga” a palavra da alternativa:
 

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1360243 Ano: 2013
Disciplina: Informática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Para Salvar ou Salvar como um documento do Word deve-se, respectivamente, pressionar simultaneamente as teclas ou a tecla .
 

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1360126 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Fazer, saber ou simplesmente ser?
Não pairam dúvidas de que, no mundo globalizado do trabalho, as pessoas constituem o fator primordial para o sucesso da empresa e dos negócios. Entretanto, ainda existem empresas focadas em dois verbos: FAZER e SABER. Em FAZER o foco é a produtividade, o resultado e o lucro. Já o SABER é verbo que entra em cena no momento em que o FAZER atinge seu máximo. Quando isto acontece, as empresas vão investir em mais SABER para aumentar a capacidade de FAZER.
Neste ciclo do FAZER – SABER – FAZER fica a impressão que o verbo SER está ausente do processo. O verbo SER deveria ser o mais importante, pois ele caracteriza o que cada pessoa dá para que a empresa siga sua trajetória de crescimento e desenvolvimento. Gestores e líderes devem ter consciência de que cada pessoa é um Ser Humano único e indivisível. Reconhecer essa verdade e aceitar as diferenças que existem entre os colaboradores de uma organização é um grande passo para a atração e retenção das pessoas.
O segredo dos líderes de sucesso é conhecer cada integrante da equipe e tratar de maneira diferenciada, entendendo os valores, as formas diferentes de aprendizado que cada um possui, as perspectivas de carreira e até mesmo os sonhos de cada um. Quando dizem que o colaborador não deixa a empresa, mas sai pela má gestão, estão se referindo ao gestor que não trata as pessoas com respeito e não enxerga o que essas pessoas são. Pensa somente naquilo que elas fazem e sabem. O que esse gestor sabe e faz pela sua equipe?
Dar condições para que cada colaborador exerça o seu verdadeiro ser dentro do aspecto profissional de sua vida, aliado a uma demonstração de como isso cria um significado único para ele e que o faça ser reconhecido e sentir-se orgulhoso, são atitudes ímpares de todo gestor ou líder de pessoas que percebe cada funcionário como um ser integral.
Além disso, ter a consciência de que cada colaborador tem seus anseios, identificá-los e preenchê-los através de diferentes benefícios e de diferentes ações, certamente fará com que cada um deles encontre razões para não deixar a empresa. Talvez por isso estejamos entrando na época do colaborador “customizado”, onde cada um, ao ser percebido como um ser integral, dará o máximo de si para a equipe, para a empresa, para a comunidade, mas, acima de tudo, para si mesmo.
Texto Adaptado Sidnei Oliveira
. Assinale a alternativa que apresenta duas palavras retiradas do texto acentuadas pela mesma regra.
 

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1359753 Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
0. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente forem ameaçados ou violados:
I- por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
III- em razão de sua própria conduta.
Atendem corretamente o enunciado as afirmativas:
 

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1358058 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Analise sintaticamente as palavras grifadas no período retirado do texto e assinale a alternativa correta.
“...aliado a uma demonstração!$ ^{(I} !$ de como isso!$ ^{(II} !$ cria um significado único para ele!$ ^{(III} !$ e que !$ ^{(IV} !$ faça ser reconhecido e sentir-se orgulhoso!$ ^{(IV} !$, ...”
 

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1324243 Ano: 2013
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Adicionando-se R$ 11,00 ao valor que Pedro tem no bolso, ele consegue comprar somente sete unidades de um determinado produto. Diminuindo-se R$ 4,00 do valor que ele tem no bolso, Pedro consegue comprar somente quatro unidades desse mesmo produto. Conclui-se, corretamente, que Pedro tem no bolso, no mínimo, a quantia de:
 

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