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Fazer, saber ou simplesmente ser?
Não pairam dúvidas de que, no mundo globalizado do trabalho, as pessoas constituem o fator primordial para o sucesso da empresa e dos negócios. Entretanto, ainda existem empresas focadas em dois verbos: FAZER e SABER. Em FAZER o foco é a produtividade, o resultado e o lucro. Já o SABER é verbo que entra em cena no momento em que o FAZER atinge seu máximo. Quando isto acontece, as empresas vão investir em mais SABER para aumentar a capacidade de FAZER.
Neste ciclo do FAZER – SABER – FAZER fica a impressão!$ ^{(I} !$ que o verbo SER está ausente do processo. O verbo SER deveria ser o mais importante, pois ele caracteriza o que cada pessoa dá para que a empresa siga sua trajetória de crescimento e desenvolvimento. Gestores e líderes devem ter consciência de que cada pessoa é um Ser Humano único e indivisível. Reconhecer essa verdade e aceitar as diferenças que existem entre os colaboradores de uma organização é um grande passo para a atração!$ ^{(II} !$ e retenção das pessoas.
O segredo dos líderes de sucesso é conhecer cada integrante da equipe e tratar de maneira diferenciada, entendendo os valores, as formas diferentes de aprendizado que cada um possui, as perspectivas de carreira e até mesmo os sonhos de cada um. Quando dizem que o colaborador não deixa a empresa, mas sai pela má gestão, estão se referindo ao gestor que não trata as pessoas com respeito e não enxerga o que essas pessoas são. Pensa somente naquilo que elas fazem e sabem. O que esse gestor sabe e faz pela sua equipe?
Dar condições para que cada colaborador exerça o seu verdadeiro ser dentro do aspecto profissional de sua vida, aliado a uma demonstração de como isso cria um significado único para ele e que o faça ser reconhecido e sentir-se orgulhoso, são atitudes ímpares de todo gestor ou líder de pessoas que percebe cada funcionário como um ser integral.
Além disso, ter a consciência de que cada colaborador tem seus anseios, identificá-los e preenchê-los através de diferentes benefícios e de diferentes ações, certamente fará com que cada um deles encontre razões para não deixar a empresa. Talvez por isso estejamos entrando na época do colaborador “customizado!$ ^{(III} !$”, onde cada um, ao ser percebido como um ser integral, dará o máximo de si para a equipe, para a empresa, para a comunidade, mas, acima de tudo, para si mesmo.
Texto Adaptado Sidnei Oliveira
Assinale a alternativa que contém os sinônimos das palavras de acordo com o texto.
I- “impressão”: a.reprodução; b.ideia.
II- “atração”: a.interesse; b.divertimento.
III- “customizado”: a.personalizado; b.caro.
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364496
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I- maus-tratos envolvendo seus alunos.
II- reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
III- elevados níveis de repetência.
IV- envolvimento emocional entre alunos.
Assinale a alternativa que se refere corretamente às informações acima.
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364009
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Substituta (arts. 28 ao 52-D)
Seguindo as diretrizes trazidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, responda, abaixo, a alternativa correta.
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362683
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Natural (Art. 25 a 27)
O trecho abaixo traz uma asserção e uma razão sobre o termo família extensa trazido no Estatuto da Criança e do Adolescente. Leia-o com atenção e responda: Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade. Por esta razão, os tios de Joana, 6 anos, que também são seus vizinhos e padrinhos poderiam ser considerados sua família extensa em caso de perda, ou suspensão do poder familiar.
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360711
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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Assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmativas abaixo assinalando a alternativa correta. Quando se refere a apuração de irregularidades em Entidades de Atendimento, o Estatuto da Criança e do Adolescente traz que:
( ) Antes de aplicar qualquer das medidas, a autoridade judiciária poderá fixar prazo para a remoção das irregularidades verificadas. Satisfeitas as exigências, o processo será extinto, sem julgamento de mérito.
( ) Havendo motivo grave, poderá a autoridade judiciária, ouvido o Ministério Público, decretar liminarmente o afastamento provisório do dirigente da entidade, mediante decisão fundamentada.
( ) O dirigente da entidade será citado para, no prazo de dez dias, oferecer resposta escrita, podendo juntar documentos e indicar as provas a produzir.
( ) O procedimento de apuração de irregularidades em entidade governamental e não-governamental terá início mediante portaria da autoridade judiciária ou representação do Ministério Público ou do Conselho Tutelar, onde conste, necessariamente, resumo dos fatos.
A sequência correta é:
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359976
Ano: 2013
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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Um empréstimo de R$ 1.000,00, no regime de juros compostos, foi quitado em uma só vez dois meses depois de concedido. Se a taxa de juros cobrada foi de 5% ao mês, então é verdade que o total dos juros correspondentes a esse empréstimo foi de:
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Certo volume V de determinado produto foi completamente utilizado, em três dias. No primeiro dia, utilizou-se apenas um quinto desse volume; no segundo dia, utilizou-se somente um quarto do que restou do dia anterior; e no terceiro dia, foram utilizados os 2,1 litros finais, que haviam restado do dia anterior. O volume V utilizado foi de:
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Em determinada sala de aula, com alunos apenas na faixa etária de 15 a 16 anos, a razão entre o número de alunos com idade de 15 anos e o número de alunos com idade de 16 anos, nessa ordem, pode ser representada pela fração três quartos. Sabendo-se que nessa sala 18 alunos têm 15 anos, é possível afirmar corretamente que o número total de alunos dessa sala é:
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1475194
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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Marque a alternativa correta. Acerca das autorizações para menores viajarem, encontramos no ECA que:
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