Muitas proposições teórico-metodológicas para a Educação Física Escolar, com diferentes fundamentos, foram apresentadas à comunidade acadêmico-profissional brasileira nas décadas de 80 e 90 do século XX. Relacione seus principais representantes preenchendo corretamente os parênteses abaixo:

“Desenvolvimentista” (_____________)

”Construtivista” (_____________)

“Crítico-Superadora” (_____________)

“Crítico-Emancipatória” (_____________)

“Antropológica-Cultural” (_____________)

“Sociológica- Sistêmica” (_____________)

A resposta correta está em:

O Árbitro (juiz) de futebol tem a função de:

Não complementam corretamente o enunciado:

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

I- Educação básica obrigatória e gratuita dos 4(quatro) aos 17(dezessete) anos de idade organizada da seguinte forma: pré – escola, ensino fundamental e ensino médio.

II- Educação infantil gratuita às crianças de zero a 6(seis) anos de idade.

III- Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento,e altas habilidades, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

IV- Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima a sua residência toda criança a partir do dia em que completar 2(dois) anos de idade.

Segundo a LDB, estão corretas as afirmações da alternativa:

Complete os claros das afirmações abaixo.

Atende corretamente o enunciado, a sequência:

Para Betti (2003), cultura corporal de movimento significa: “a parcela da cultura geral que abrange algumas das formas culturais que se vem historicamente construindo, nos planos material, e simbólico, mediante o exercício (em geral sistemático e intencionado) da motricidade humana”. São elas:

Complementam corretamente o enunciado:

É (V) verdadeiro ou (F) falso afirmar sobre o Excel:

( ) O recurso AutoCálculo do Microsoft Excel é o recomendado para você exibir o valor total de um intervalo de células.

( ) Quando você seleciona células, o Microsoft Excel exibe a soma do intervalo na barra de Status.

( ) Quando você clica o botão direito do mouse na barra de Status, você pode efetuar outros cálculos, tais como achar o valor mínimo ou máximo, ou a média do intervalo selecionado.

A sequência correta é

Identifique as definições corretas para os termos abaixo, colocando:

1- para Coordenação Motora Fina;

2- para Organização Temporal;

3- para Coordenação Motora Global;

4- para Estruturação Espacial;

( ) Capacidade de controlar pequenos músculos para exercícios refinados. Exemplo: recorte, colagem, encaixe, escrita;

( ) Possibilidade de controle e organização da musculatura ampla para a realização de movimentos complexos. Exemplos: correr, saltar, andar, rastejar;

( ) É a orientação do mundo exterior relacionado com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento. Sendo a consciência da relação do corpo com o meio;

( ) É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento.

A resposta correta está em:

Identifique as definições corretas para os termos abaixo, colocando:

1- para Esquema Corporal;

2- para Estruturação Corporal;

3- para Lateralidade;

4- para Imagem Corporal;

( ) Relacionamento do indivíduo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente;

( ) A experiência do indivíduo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva.

( ) Tomada de consciência de cada segmento do corpo (interna e externa) o desenvolvimento se dá a partir da experiência vivida pelo indivíduo com base na disponibilidade do conhecimento que tem sobre o próprio corpo e de sua relação com o mundo que o cerca;

( ) Representa a conscientização integrada e simbólica interiorizada dos dois lados do corpo, lado esquerdo e lado direito, o que pressupõe a linha média do corpo, que no decorrer estão relacionados com a orientação face aos objetos.

A resposta correta está em:

Analise, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente.

A criança e o adolescente têm direito à educação visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes:

I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II- direito de ser respeitado por seus educadores;

III- direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

IV- direito de organização e participação em entidades estudantis;

V- acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência;

VI- direito de seus pais ou responsáveis, terem ciência do processo pedagógico, bem como participarem da definição das propostas educacionais.

Marque:

A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais, reprodutoras da ordem social.

No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início no Império e desde essa época até os fins do séc. XX e não se efetivou uma política pública de acesso universal à educação.

Mas, um grande avanço foi dado por um documento legal no sentido de reinterpretação da educação especial.

Esse documento, textualmente:

Falamos do documento legal: