Magna Concursos

Foram encontradas 40 questões.

1319330 Ano: 2015
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
No sistema operacional Linux, a configuração de regras de firewall pode ser feita pelo:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1312511 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
A razão entre o número de técnicos e o número de especialistas, em determinada área, em uma instituição pode ser representada pela fração 4/5. Se nessa instituição o número total de trabalhadores com um desses cargos é 54, então é verdade que nela trabalham como técnicos:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1296466 Ano: 2015
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Os fabricantes de processador têm implementado mecanismos para aumentar a velocidade de processamento dos computadores. Uma técnica largamente empregada para se paralelizar o processamento, a nível de instruções, é o:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
823433 Ano: 2015
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Complete a lacuna abaixo assinalando a alternativa correta.
A memória de um computador desempenha um importante papel. Qualquer programa para ser executado, necessita estar armazenado na memória de um computador. Ela é formada por um conjunto de células, onde cada uma das quais pode guardar uma informação. Essas células contém um determinado número de bits. Se uma célula de memória contiver 10 bits, então poderá armazenar qualquer uma das ______ combinações possíveis para esses bits.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
817694 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Aprender Fazendo: O Modelo de Aprendizagem 70:20:10
O que faz com que um funcionário permaneça na mesma empresa?
Segundo pesquisa nem dinheiro nem estabilidade. O principal motivo declarado pelos próprios colaboradores é o fato da organização proporcionar oportunidades de crescimento. Isso só é possível se as empresas criarem condições para o desenvolvimento dos profissionais e executivos.
Dessa forma, a capacitação contínua se faz imprescindível para que os colaboradores adquiram expertise em suas posições e apresentem alta performance. A questão é como essa capacitação está sendo conduzida pelos departamentos de treinamento nas empresas.
A primeira imagem que vem à tona, quando falamos de treinamento e desenvolvimento é aquela que ocorre em sala de aula, por meio de cursos, seminários, workshops.
Esse tipo de formato desempenha, no entanto, um papel secundário na forma como os indivíduos aprendem.
Na década de 90 alguns pesquisadores propuseram o conceito 70:20:10, que consiste na ideia de que 70% do aprendizado acontece por meio das nossas experiências (on-the-job learning), 20% da observação e seguimento de terceiros (incluem práticas de “ mentoring” e “ coaching” – “ mentoring” é o processo de transposição de conhecimento, realizado com a ajuda de um mentor – que irá estimular o desenvolvimento de um profissional em início de carreira, cargo ou novo em uma determinada corporação. O mentor normalmente é alguém que está na mesma empresa e área que o profissional e em um cargo superior. É uma espécie de espelho em que o funcionário visualiza seu crescimento. “ Coaching” é uma oportunidade de visualização clara dos pontos individuais, de aumento da autoconfiança, de quebrar barreiras de limitação, para que as pessoas possam conhecer e atingir seu potencial máximo e alcançar suas metas de forma objetiva e, principalmente, assertiva) e apenas 10% decorrem de cursos estruturados, como o mencionado acima.
(...)
Texto Adaptado
Disponível em: http://www.rhportal.com.br
Após a leitura do texto, responda a questão.
O verbo destacado na frase: “...alguns pesquisadores propuseram o conceito 70:20:10,...”, encontra-se no Pretérito Perfeito do Indicativo, colocando-o no Presente do Indicativo temos:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
817395 Ano: 2015
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Em um computador, a função da placa-mãe é justamente criar meios para que o processador possa se comunicar com todos os seus componentes. O fluxo de dados entre o processador, a memória e os demais componentes é controlado pelo:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
816757 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Considere os conjuntos !$ A = \{t, e, c, n, i, o\} !$ e !$ B = \{t, e, c, n, o, l, g, i, a\} !$. Sobre o número de elementos de !$ A – B !$, pode-se afirmar corretamente que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
815234 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Do dinheiro que tinha no bolso, Débora utilizou um quarto na compra de um sapato e três quintos do valor não utilizado na compra do sapato para comprar uma calça. Se ela tem agora a quantia de R$ 138,00, o valor que ela tinha no bolso, antes de utilizar o dinheiro, era:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
813496 Ano: 2015
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
No sistema operacional Linux, podemos simular um servidor de arquivos Windows, por meio do software:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
813080 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Aprender Fazendo: O Modelo de Aprendizagem 70:20:10
O que faz com que um funcionário permaneça na mesma empresa?
Segundo pesquisa nem dinheiro nem estabilidade. O principal motivo declarado pelos próprios colaboradores é o fato da organização proporcionar oportunidades de crescimento. Isso só é possível se as empresas criarem condições para o desenvolvimento dos profissionais e executivos.
Dessa forma, a capacitação contínua se faz imprescindível para que os colaboradores adquiram expertise em suas posições e apresentem alta performance. A questão é como essa capacitação está sendo conduzida pelos departamentos de treinamento nas empresas.
A primeira imagem que vem à tona, quando falamos de treinamento e desenvolvimento é aquela que ocorre em sala de aula, por meio de cursos, seminários, workshops.
Esse tipo de formato desempenha, no entanto, um papel secundário na forma como os indivíduos aprendem.
Na década de 90 alguns pesquisadores propuseram o conceito 70:20:10, que consiste na ideia de que 70% do aprendizado acontece por meio das nossas experiências (on-the-job learning), 20% da observação e seguimento de terceiros (incluem práticas de “ mentoring” e “ coaching” – “ mentoring” é o processo de transposição de conhecimento, realizado com a ajuda de um mentor – que irá estimular o desenvolvimento de um profissional em início de carreira, cargo ou novo em uma determinada corporação. O mentor normalmente é alguém que está na mesma empresa e área que o profissional e em um cargo superior. É uma espécie de espelho em que o funcionário visualiza seu crescimento. “ Coaching” é uma oportunidade de visualização clara dos pontos individuais, de aumento da autoconfiança, de quebrar barreiras de limitação, para que as pessoas possam conhecer e atingir seu potencial máximo e alcançar suas metas de forma objetiva e, principalmente, assertiva) e apenas 10% decorrem de cursos estruturados, como o mencionado acima.
(...)
Texto Adaptado
Disponível em: http://www.rhportal.com.br
Após a leitura do texto, responda a questão.
Na frase: “... estimular o desenvolvimento de um profissional em início de carreira,...”, a palavra destacada tem o significado de:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas