Um televisor custa R$ 3.450,00. Seu preço sofreu um aumento de 20%, por causa da elevação dos custos de seus componentes. Como a loja não consegue vender um computador devido ao reajuste, fez uma promoção dando 20% de desconto em seu preço. Determine o novo preço de venda.

A equação da reta que passa pelo ponto P1(2, 3) e é perpendicular à reta 3x - 2y + 1 =0 é:

O limite \( \lim_{x \rightarrow 2}\dfrac{x^3 - 3x^2 + 4}{x^3 - 6x^2 + 12x - 8} \) é dado por:

Resolvendo-se a equação 2 logx – logx/4 = 7/8, tem-se:

A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. Com isso, busca-se conseguir uma visão mais ampla e adequada da realidade, que tantas vezes aparece fragmentada pelos meios de que dispomos para conhecê-la e não porque o seja em si mesma. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I - Com a interdisciplinaridade, questiona-se essa segmentação dos diferentes campos de conhecimento. Buscam-se, por isso, os possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta, propiciando uma relação epistemológica entre as disciplinas.

II - Interdisciplinaridade e transversalidade alimentam-se mutuamente, porém, para se trabalhar com os temas transversais adequadamente, deve-se ter uma perspectiva disciplinar única.

III - A interdisciplinaridade poderá ser uma prática pedagógica e didática eficaz ao cultivarmos um diálogo constante de questionamento, de aprovação, de indeferimento, de acréscimo e de transparência de percalços não apontados. Na interdisciplinaridade, os alunos aprendem a visão do mesmo objeto sob prismas distintos.

Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

De acordo com Hoffmann (2001), a avaliação da aprendizagem é uma ação pela qual se encorajaria a reorganização do saber na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa. Professor e aluno buscando coordenar seus pontos de vista, trocando ideias e reorganizando-as.

A partir da abordagem da autora, podemos considerar que a avaliação mediadora diz respeito à concepção de que:

Segundo a obra Pedagogia da autonomia, o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa. Ambos, assim, tornam-se sujeitos do processo em que crescem juntos. Nessa citação, Freire (1996) refere-se à:

As escolas inclusivas precisam ser espaços formadores, que valorizem seus alunos como todos especiais, respeitando suas diferenças e ritmos de aprendizagem. Marque a alternativa que condiz com essa realidade.

Em todo processo de aprendizagem humana, a interação social e a mediação do outro têm fundamental importância. Na escola, pode-se dizer que a interação professor-aluno é imprescindível para que ocorra o sucesso no processo ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA, acerca da relação professor/aluno.

De acordo com Libâneo (1994), o planejamento da prática docente, na perspectiva de uma escola crítica, está recheado de implicações sociais e têm um significado genuinamente político. Por essa razão, o planejamento é uma atividade de: