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Existem várias formas do homem representar o espaço geográfico e isso tem evoluído com o passar do tempo.
É um esboço cartográfico de uma determinada área, em outras palavras, desenho esquemático, ou esboço, a mão livre dos principais elementos de uma paisagem, servindo apenas para obtenção de informações gerais de uma área.
As informações referem-se à qual representação do espaço geográfico?
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A Revolução Verde ficou conhecida como o processo de transformação na agricultura em escala global, com o surgimento de novos meios tecnológicos na produção. As inovações tecnológicas adotadas inicialmente em países como México e Estados Unidos, logo se difundiram para outros países.
Sobre a Revolução Verde, no Brasil, podemos destacar que ela trouxe mudanças ao sistema agrícola do país, exceto.
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O surgimento das indústrias, marcou a intensificação das transformações no espaço geográfico, nas relações sociais, na expansão do sistema capitalista e nas formas de trabalho. O processo de industrialização brasileira, ocorreu em várias fases. Durante o segundo reinado, a criação da Tarifa Alves Branco (1844), estimulou as atividades industriais no Brasil e tornou um ambiente favorável para o surgimento das primeiras manufaturas, no Território Brasileiro. A Tarifa Alves Branco determinava:
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Compreendemos regionalizar, como o processo de divisão, ou classificação do espaço geográfico, a partir de critérios específicos. Ao longo da história, surgiram várias formas de regionalizar o Brasil, devido a sua grande extensão territorial e grande diversidade geográfica. Hoje a regionalização oficial do Brasil realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia Estatística) divide o Brasil em cinco regiões (Norte, Sul, Sudeste, Centro-Oeste e Nordeste). Os geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira, por exemplo, com base em vários anos de pesquisa, sugeriram uma divisão do país, que ficou conhecida como “quatro Brasis” (Região Amazônica, Região Nordeste, Região Centro-Oeste, Região Concentrada). De acordo com essa regionalização, qual Estado Brasileiro não faz parte da Região Concentrada?
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O Capitalismo começa sua expansão durante o processo das grandes navegações, no final do século XV, que ficou caracterizado pela expansão marítima das potencias econômicas da Europa Ocidental, daquela época. O Capitalismo Comercial proporcionou alta concentração de capitais no interior dos Estados europeus que comandavam o processo expansionista. Eis, então, que a economia funcionava de acordo com a doutrina mercantilista.
Sobre o Mercantilismo podemos dizer que tem como características:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Cáceres-MT
- CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 01/2012: Diretrizes Nacionais p/ Educação em Direitos Humanos
Com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, a Educação em Direitos Humanos fundamenta-se em princípios bases, conforme orientam as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Considerando os princípios da Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas e dê valores (V) verdadeiro ou (F) falso, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Dignidade humana.
( ) Igualdade de direitos.
( ) Educação Bilíngue.
( ) Democracia na educação.
( ) Transversalidade, vivência e globalidade.
( ) Supressão das diversidades.
( ) Sustentabilidade socioambiental.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Cáceres-MT
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Natural (Art. 25 a 27)
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), apresenta três composições interpretativas sobre família, sendo elas Família Natural, Família Extensa e Família Substituta. No que se refere ao conceito de Família Natural, apresentada pelo art. 25, do Estatuto da Criança e do Adolescente, esta pode ser entendida como a comunidade formada:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Conforme a redação dada pela Lei nº 12.796/2013, à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Le nº 9.394/1996), Educação Especial pode ser entendida como:
A modalidade de educação _____________ oferecida preferencialmente na rede ____________ de ensino, para educandos com _______________, ____________ do desenvolvimento e altas habilidades, ou ______________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Cáceres-MT
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, estes que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Para o referido documento, competência é definida como:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
A diferença percentual entre classes de um mesmo nível, para os cargos de Agente Educacional, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e Apoio Educacional será igual a _____, sobre o salário base das classes "A" a "I" e ______, para a classe "J".
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