Sobre uma determinada lesão, segundo o Ministério da Saúde (2003), analise as características abaixo:

• A extremidade de um dos ossos que compõem uma articulação é deslocada de seu lugar.
• O dano a tecidos moles pode ser muito grave, afetando vasos sanguíneos, nervos e cápsula articular.
• São estiramentos mais ou menos violentos.
• Sua consequência imediata é provocar dor e limitar o movimento da articulação afetada.

As características acima definem a lesão por:

Sobre os jogos desenvolvimentistas, conforme Gallahue (2007), analise as características abaixo:

• Esportes oficiais de equipe, esportes em dupla e esportes individuais.
• Esportes regidos por um conjunto de regras, definidas por um grupo administrador oficial.
• Não apropriados para o programa instrucional de Educação Física.

As características acima definem jogos desenvolvimentistas de nível:

Conforme Gallahue (2007), são consideradas habilidades motoras manipulativas, EXCETO:

Segundo Santini (2007), no voleibol, a defesa é uma ação que objetiva recuperar as bolas vindas do ataque adversário, que ultrapassaram o bloqueio, criando condições para o contra-ataque. São considerados pontos-chave para a execução da defesa, EXCETO:

Abordando a construção do Projeto Político Pedagógico, segundo Vasconcellos (1999), são considerados passos para a realização do processo de diagnóstico:

I. Elaborar instrumento de pesquisa.

II. Aplicar.

III. Sintetizar.

IV. Plenário.

Quais estão corretas?

No período da Ditadura Militar no Brasil, o ensino de arte nas escolas passou a ser considerado obrigatório, sendo reconhecido como:

No currículo das escolas, a arte deve deixar de ser uma simples disciplina. Ela deve se tornar algo incorporado à vida dos sujeitos, os alunos. Esse propósito é um objetivo e um desafio da arte como educação:

A Proposta Triangular, desenvolvida por Ana Mae Barbosa, envolve três etapas fundamentais ao desenvolvimento dos alunos. São elas: o ver ou apreciar, o fazer artístico e o:

Os artistas do movimento estético do Realismo buscavam representar em suas obras:

O estilo decorativo e leve, que foi uma reação às representações do estilo Barroco, ficou conhecido como: