Segundo D'Ambrosio (2009) é importante que o professor compreenda o porquê se ensina Matemática nas escolas com tanta universalidade. Assinale a alternativa abaixo que NÃO apresenta um motivo que justifica, segundo o autor, o ensino da Matemática nas escolas brasileiras:

Atualmente, existem muitos aplicativos e softwares gratuitos, disponíveis para celulares e computadores, que abordam a matemática através de diversas formas. Muitos destes programas lidam com problemas matemáticos, resoluções de equações, desafios e jogos que buscam auxiliar o estudo desta área, seja na escola ou em casa. Neste aspecto, Borba e Penteado (2001) ressaltam que os professores atuais devem, interagir coma tecnologia, principalmente coma informática. Sobre este assunto, é correto afirmar que:

O número de anagramas da palavra "FREIRE" que começam com a letra "F" é igual a:

No retângulo ABCD, marcou-se o vértice E sobre o segmento !$ \overline{BC} !$. Sabe-se que !$ \overline{BE} !$ = 5cm, !$ \overline{EC} !$ = 3cm e a área do triângulo BDE é igual a 30cm².

É correto afirmar que a área do retângulo ABCD é igual, em cm², a:

Considerando a matriz !$ A= \begin{bmatrix} 1 & -2 & -1 \\ 2 & 4 & 2 \\ 3 & -6 & -3 \\ \end{bmatrix} !$, é correto afirmar que !$ \det\left(A^T\right) !$ igual a:

Observe o triângulo retângulo abaixo, onde !$ \overline{AB} !$ = 6, !$ \overline{AC} !$ = 3 e x representa o ângulo no vértice C.

Sobre as relações trigonométricas do ângulo x é correto afirmar que:

Sobro a função afim !$ f\left(x\right)=3-\dfrac{x}{2}, !$ analise o as seguintes = afirmações:

I - o gráfico da função !$ f\left(x\right) !$ intercepta o eixo das abscissas no ponto (3,0).

II - o gráfico da função !$ f\left(x\right) !$ uma reta crescente.

III - o gráfico da função !$ f\left(x\right) !$ passa pelo ponto (2, 4).

Das afirmações acima, qual(is) está(ão) correta(s)?

Segundo o Ministério da Educação (2009), o instrumento legal que formaliza e reconhece as relações dos sujeitos envolvidos no processo educativo; contém um conjunto de normas e definições de papéis, devendo ser um documento claro, de fácil entendimento para a comunidade, traduzindo as construções e os avanços nela produzidos, é conhecido como:

Quando a criança pensa que é possível ler nomes diferentes com grafias iguais, como no ex:

Bolo — FGHB

Cachorro — FGHB

é correto dizer que se encontra em qual nível do desenvolvimento da escrita?

Os níveis da evolução da escrita são:

1 - Pré-silábico

2 - Silábico

3 - Silábico-alfabético

4 - Alfabético

( ) Esta fase apresenta-se como uma transição entre dois níveis de escrita.

( ) É a fase final do processo de alfabetização.

( ) Acriança não diferencia o desenho da escrita, e não dá nenhum significado ao texto.

( ) Pela primeira vez a criança trabalha com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala e cada letra vale por uma sílaba.

Ao relacionar as colunas, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: