De todos os pintores surrealistas, René Magritte foi um dos que mais trabalhou a ambigüidade em sua obra, ao pintar imagens ilógicas e perturbadoras usando com domínio a técnica realista para desafiar a lógica. Ao apreciar a pintura "Elogio da Dialética", de 1936, percebe-se que há uma inversão das visões de interior e exterior. Segundo Gomes Filho (2000), pode-se afirmar que o artista foi um mestre ao:

A arte na escola tem como função formar o cidadão decodificador e fruidor da obra de arte. É através do aprendizado da leitura de imagens que o professor desenvolve na criança a capacidade de decodificação da gramática visual. Ao acompanhar a seqüência de touros feita por Pablo Picasso, percebe-se que, mesmo ao fazer uma redução de cada detalhe visual a seu mínimo irredutível, ainda é possível identificar a forma do animal. Para Dondis (2000), a simplificação que busca um significado mais intenso e condensado, na verdade, nada mais é do que um processo de:

BIENAL é uma exposição artística de vanguarda, que ocorre a cada dois anos e é julgada por um júri internacional. A esse respeito, são feitas as afirmações a seguir.

I - A mais conhecida Bienal é a da Itália criada em 1895, intitulando-se "Exposição Internacional de Arte da Cidade de Veneza".

II - O objetivo principal da Bienal de Veneza era representar o espírito moderno, sem distinção de nacionalidade e por isso logo adquiriu prestígio mundial.

III - A primeira Bienal no Brasil, realizada no MAM de São Paulo, foi idéia e empenho do empresário Francisco Matarazzo Sobrinho.

IV - A Bienal de 1951 colocou São Paulo como um importante produtor e consumidor da arte nacional e internacional, e foi a partir daí que a arte moderna do Brasil entrou em contato mais direto com a arte do resto do mundo.

Estão corretas as afirmações:

A Semana de Arte Moderna, ocorrida em fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, foi desencadeada, principalmente, pelo artigo escrito por Monteiro Lobato intitulado "Paranóia ou mistificação?". Nesse texto ele repudia a exposição da artista plástica Anita Malfatti, dizendo haver "...duas espécies de artistas. Uma composta dos que vêem normalmente as coisas e em conseqüência disso fazem arte pura, guardando os eternos ritmos da vida, e adotados para a concretização das emoções estéticas, os processos clássicos dos grandes mestres. [...] A outra espécie é formada pelos que vêem anormalmente a natureza, e interpretam-na à luz de teorias efêmeras, sob a sugestão estrábica de escolas rebeldes, surgidas cá e lá como furúnculos da cultura excessiva". Em resposta a esse texto, de que forma revidaram os artistas, chocados pela agressão?

A obra mais conhecida de Pedro Américo é "O Grito do Ipiranga", atualmente no Museu Paulista. Graça Proença, em seu livro "História da Arte"(1994), faz a seguinte leitura: "Trata-se de uma enorme tela retangular que mostra D. Pedro I proclamando a Independência do Brasil. Atrás dele estão seus acompanhantes: à direita e à frente do grupo principal, num grande semicírculo, estão os cavaleiros da comitiva; à esquerda, e em contraponto aos cavaleiros, está um longo carro de boi guiado por um homem do campo que olha a cena curioso. Movimento e imponência fazem do gesto de D. Pedro I, na concepção do pintor, um momento privilegiado da História do Brasil." Conforme a autora, a que estilo pertence esta obra?

As produções artísticas traduzem o grau de desenvolvimento e de poder econômico de determinado povo ou lugar. Segundo Graça Proença (1994), duas modalidades diferentes caracterizam o barroco brasileiro, conforme as condições econômicas que o tornaram mais rico ou mais pobre. Observando a escultura do barroco paulista "Nossa Senhora com Menino Jesus", do séc. XVIII, pode-se inferir a condição econômica de São Paulo naquele período, a partir de características presentes nesta obra, que são a:

O crítico de arte Gombrich, em seu livro "A História da Arte" (1999), faz o seguinte comentário da obra "O Grito": "Alguma coisa muito terrível deve ter acontecido, e a gravura é tanto mais inquietante porque nunca saberemos o que esse grito significou." Para o autor do livro, esta incerteza é uma das características dos expressionistas que:

Assinale a opção que apresenta informações corretas sobre a jornada de trabalho do Professor de Artes, segundo o Estatuto do Magistério do Município de Cajamar.

A Lei Orgânica do Município de Cajamar, em seu Capítulo II, apresenta a finalidade da educação municipal, que implica o exercício da liderança para viabilização, entre outros elementos, de:

A Lei 063/2005 do Município de Cajamar, que diz respeito à reestruturação administrativa, no Capítulo VII, discorre sobre o treinamento e a capacitação dos servidores. Os três tipos de capacitação e treinamento previstos por esta lei são os de: