Os pesquisadores interpretaram a Educação segundo áreas do conhecimento distintas e formularam teorias e metodologias que permeiam as atividades educacionais até os dias atuais. A este respeito, relacione as colunas:

Coluna 1:

(I)Tradicional.

(II)Comportamentalista.

(III)Humanista.

(IV)Cognitivista.

(V)Sociocultural.

Coluna 2:

(__) Esta concepção da educação leva em consideração aspectos como o contexto político, econômico, social e cultural no qual o aluno está inserido. Ela entende que a ação educativa tem como base justamente esses fatores.

(__) Esta concepção de educação tem como base os vários conhecimentos constituídos ao longo da história do aluno, considerando para tanto a sua cultura, sua personalidade, a afetividade, o momento histórico no qual o aluno está inserido e ainda o meio social no qual ele vive.

(__) Esta concepção preza pela centralidade do sujeito que está em processo de aprendizagem. As experiências pessoais dos alunos são ressignificadas diante dos conteúdos do currículo escolar, de modo que não se parte do externo para o indivíduo, mas do aluno para o que está fora dele.

(__) É um modelo educacional que foi amplamente difundido no território brasileiro desde o Império. Conforme esta concepção, o aluno é visto como receptor passivo das informações, conteúdos e práticas preestabelecidas pelo sistema educacional, pela instituição ou mesmo pelo professor.

(__) Esta concepção pedagógica é também conhecida como behaviorista. O nome mais conhecido do Behaviorismo é Skinner, cujas pesquisas pautaram-se nos comportamentos de condicionamento social. O conhecimento é um elemento externo ao indivíduo e cabe a este encontrar as formas para chegar até ele.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade procura transcender à transmissão de um conteúdo específico e se volta ao desenvolvimento do pensamento crítico do aluno, a partir da compreensão de que toda pessoa merece dignidade e felicidade e de que é dever de todos lutar por esses objetivos, o que é defendido em um ensino.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:

As metodologias ativas são estratégias de ensino que têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa. A este respeito, associe as colunas:

1ª Coluna

(I)Aprendizagem baseada em Problemas.

(II)Aprendizagem baseada em Projetos.

(III)Sala de Aula Invertida.

(IV)Gamificação.

(V)Design Thinking.

2ª Coluna

(__) Quando aplicada como estratégia de ensino e aprendizagem, permite aos estudantes participarem ativamente nas propostas de solução de um problema identificado, bem como em sua prototipagem.

(__) É uma metodologia que utiliza os elementos dos jogos no processo de aprendizagem visando aumentar o engajamento e autonomia dos estudantes nas atividades propostas.

(__) Os estudantes são desafiados a resolver um problema, por meio de etapas metodológicas, visando à obtenção de um produto pedagógico.

(__) É um método de ensino no qual os alunos resolvem, de forma colaborativa, situações problema para a construção de novos conhecimentos.

(__) É um modelo de ensino híbrido sustentado, no qual os alunos acessam os conteúdos em espaços e horários diferentes da aula, e nesta, ocorre discussão e resolução de questões.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Segundo o autor: "Alfabetização é o processo pelo qual as pessoas aprendem a ler e a escrever. Entretanto, esse aprendizado vai muito além de transcrever a linguagem oral para a linguagem escrita. Alfabetizar-se é muito mais do que reconhecer as letras e saber decifrar palavras. Aprender a ler e a escrever é apropriar-se do código linguístico - gráfico e tornar-se, de fato, um usuário da leitura e da escrita".

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao autor do excerto apresentado:

Os benefícios de se adotar uma gestão participativa são muitos, tanto para a escola como para os alunos e sociedade. A este respeito, associe as colunas:

Coluna 1:

(I)Motivação.

(II)Grade curricular atualizada.

(III)Melhor desempenho.

(IV)Formação de cidadãos engajados.

(V)Delegação de responsabilidades.

(VI)Atendimento de demandas sociais.

Coluna 2:

(__) Busca contribuir de maneira efetiva para melhorar a sociedade na qual faz parte. Por isso, vários projetos são feitos em comunhão com as pessoas externas à escola, mas que fazem parte da realidade daquele lugar, beneficiando a instituição e cidadãos comuns.

(__) Por ser uma gestão que preconiza a democracia, este é um valor que será passado aos alunos de maneira inerente, formando cidadãos que sabem seu lugar dentro da sociedade, com consciência de suas responsabilidades e direitos.

(__) Quando os alunos se veem na posição de protagonistas, podendo opinar sobre decisões escolares importantes, geralmente, sentem-se mais motivados a darem o seu melhor.

(__) Podendo interferir nas decisões, os alunos poderão ficar por dentro da grade curricular que será empreendida durante o ano letivo, além de sugerir alterações que acharem conveniente.

(__) Por estarem mais engajados e motivados, a tendência é que o desempenho dos alunos melhore em todas as disciplinas.

(__) Com a possibilidade de delegar decisões, não há a sobrecarga dessa função em uma única pessoa, isso é feito em conjunto.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Crítica ferrenha da cartilha, ela defende que os alunos, ainda analfabetos, devem ter contato com diversos tipos de texto. A psicolinguista argentina, discípula de Jean Piaget, revolucionou o conhecimento que se tinha sobre a aquisição da leitura e da escrita.

Marque a alternativa CORRETA que apresenta a autora descrita:

Apesar de a interdisciplinaridade e a transversalidade rejeitarem a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, acabados ou fechados, a interdisciplinaridade se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento e a transversalidade, à dimensão didática.

(I)Interdisciplinaridade.

(II)Transversalidade. Preencha as lacunas a seguir de acordo com os tópicos apresentados:

(__) Diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma compreensão abrangente dos diferentes objetos de conhecimento.

(__) São os assuntos que permeiam o conteúdo disciplinar, possibilitando a referência a sistemas construídos na realidade dos alunos.

(__) Questiona a visão compartimentada da realidade sobre a qual a escola se constituiu.

(__) Pretende garantir a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas.

(__) Pode ser compreendida como sendo a troca entre áreas do conhecimento.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde à sequência de cima para baixo das lacunas preenchidas:

A educação inclusiva é sustentada por 5 princípios que devem ser revisitados pelos educadores com regularidade, para que estes se mantenham firmes em seu propósito. Neste sentido, associe as colunas:

1ª Coluna

(I)Toda pessoa tem o direito de acesso à educação.

(II)Toda pessoa aprende.

(III)O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.

(IV)O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.

(V)A educação inclusiva diz respeito a todos.

2ª Coluna

(__) A inclusão é para as pessoas com deficiência, assim como para qualquer outro tipo de diferença - física, mental, cultural, social, sexual, racial ou étnica.

(__) Alguns podem seguir os métodos tradicionais, outros precisam de recursos mais elaborados, mas todos podem e devem ter incentivo ao aprendizado.

(__) Todo indivíduo tem capacidade de aprender. A única diferença está no caminho que ele percorre para obter o conhecimento.

(__) Isso significa que a educação é para todos e não há obstáculos físicos, intelectuais ou de nenhuma outra natureza que possam impedir esse direito.

(__) O contato com a diversidade é importante para a formação completa dos indivíduos. Todos são beneficiados com a inclusão escolar e social, tanto os que são inseridos no contexto comum quanto aqueles que os acolhem.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

De acordo com a teoria exposta no livro "Psicogênese da Língua Escrita" de Emilia Ferreiro, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada. A este respeito, relacione as colunas:

1ª Coluna

(I)Pré-silábica

(II)Silábica

(III)Silábico-alfabético

(IV)Alfabética

2ª Coluna

(__) Domina, enfim, o valor das letras e sílabas.

(__) Interpreta a letra à sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma.

(__) Mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas.

(__) Onde não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. M

arque a alternativa CORRETA que corresponde à associação entre as colunas:

Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, defendia a ideia de que o conhecimento não existe: aquilo a que se dá esse nome é um conjunto de capacidades intelectuais hierarquicamente classificadas que requerem uma visão científica mais global. Segundo sua teoria denominada "epistemologia genética", a partir do nascimento, os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento cognitivo.

Marque a alternativa CORRETA que apresenta o autor descrito: