Foi solicitado ao psicólogo que atendia uma criança de 10 anos de idade, da comunidade, com problemas de comportamento e aprendizagem na escola, que relatasse, para a equipe multidisciplinar, como foi o processo e a evolução do caso. Esse psicólogo tinha em sua guarda todos os prontuários de acompanhamento dessa criança durante o período de oito meses e assim elaborou o relatório psicológico.

Considerando os ditamos da Resolução nº 6 do Conselho Federal de Psicologia, não deve constar nesse documento:

De acordo com a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento (BRONFENBRENNER,1996), o desenvolvimento humano deve ser compreendido de forma contextualizada, considerando não só os aspectos da personalidade, mas também variáveis externas que o influenciam.

Dessa forma, é incorreto afirmar:

Uma adolescente foi encaminhada ao psicólogo da escola em função dos problemas de brigas constantes e agressividade com os colegas, sendo inclusive solicitada, em uma ocasião, a sair da sala de aula.

Considerando a importância da escuta da adolescente e da equipe pedagógica, são premissas éticas básicas à conduta do profissional, exceto:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990, estabeleceu os direitos das crianças e dos adolescentes, buscando sua proteção integral, como sujeitos de direitos. No entanto, mesmo a partir dos desdobramentos dessa lei, há ainda muitos desafios para que essa realidade aconteça efetivamente em relação às crianças e aos adolescentes no Brasil. Nesse sentido, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) A corresponsabilidade de toda a sociedade, por meio do Estado, de suas instituições e das famílias é fundamental para garantir as condições do pleno desenvolvimento das crianças e adolescentes.

(   ) A ampliação ao acesso à educação, o reforço no combate ao trabalho infantil e os demais cuidados com a primeira infância foram avanços importantes nas políticas públicas voltadas para as crianças e os adolescentes.

(   ) O Estatuto da Criança e do Adolescentes compreende que a maioria das crianças e adolescentes se encontram em condições de vulnerabilidade e risco social, razão pela qual a proteção de seus direitos se faz necessária.

(   ) O acesso ao Ensino Fundamental e Médio é gratuito, contemplando as crianças que não apresentam atraso na aprendizagem ou condições especiais, como as portadores de transtornos mentais.

Assinale a sequência correta.

Um garoto de oito anos de idade foi atendido por uma psicóloga, em função dos problemas apresentados na escola. Seu desempenho escolar estava abaixo da média e os pais relataram que no período da pandemia o filho usava constantemente o celular para joguinhos. Segundo a professora, o menino era um aluno aplicado antes daquele período, mas passou a se apresentar disperso e se distrai sempre em sala de aula. Com relação a esse caso, analise os aspectos a seguir.

I. Observar alterações ou mudanças nos padrões de comportamento, identificando se houve variações significativas nos aspectos emocionais durante o período à pandemia.

II. Verificar se houve alteração na capacidade atencional dessa criança, por meio de atividades lúdicas e a observação em determinadas atividades na escola e em casa.

III. Pesquisar, além do histórico na anamnese, situações como a pandemia, e / o outros eventos, identificando se foram fatores estressores importantes.

IV. Identificar forças e fraquezas no seu funcionamento psicológico, a partir das dimensões do desenvolvimento da criança.

Para compreender melhor os sinais e sintomas nesse caso, são aspectos importantes a serem observados pela psicóloga:

Foi solicitado ao psicólogo de uma organização que, após o período de experiência dos novos empregados, ou seja, três meses de desempenho no trabalho, fizesse uma entrevista com os trabalhadores e elaborasse um documento para a Coordenação de Gestão de Pessoas em relação ao processo.

Considerando os ditames do Código de Ética Profissional do Psicólogo e a Resolução CFP nº 6, de 29 de março de 2019, esse documento deve ser:

De acordo com o DSM V, os transtornos do neurodesenvolvimento se manifestam cedo, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. No transtorno do espectro autista há um evidente prejuízo no funcionamento pessoal que pode ser caracterizado por

São aspectos importantes a serem observados pelo psicólogo para o planejamento do processo de avaliação psicológica junto às crianças, exceto:

Dentre os modelos de tratamento utilizados com crianças e adolescentes que apresentam problemas de comportamento destaca-se a terapia cognitivo-comportamental (TCC). Os estudos empíricos trouxeram evidências de sua efetividade e atualmente as TCCs são aplicadas por um número cada vez maior de terapeutas e em quase todos os transtornos psicopatológicos conhecidos.

Com relação à terapia cognitivo-comportamental (TCC), assinale a alternativa correta.

Para o exercício profissional do psicólogo, em qualquer área de atuação, devem ser cumpridos os princípios e deveres fundamentais do Código de Ética Profissional. A esse respeito, analise os deveres a seguir.

I. Utilizar princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidas e fundamentadas na ciência psicológica.

II. Prestar serviços profissionais em situação de calamidade pública ou de emergência, estabelecendo seus honorários.

III. Ter respeito e solidariedade para com o trabalho de outros profissionais e colaborar com estes, quando não houver impedimento ético.

IV. Utilizar instrumentos e técnicas psicológicas em processos seletivos, que favoreçam a otimização de determinadas habilidades e capacidades de candidatos.

São deveres fundamentais do psicólogo: