No momento de brincadeira na escola, as crianças podem vivenciar situações de aprendizagem com mais liberdade, porque

Na escola, principalmente na educação infantil, o brincar é bastante utilizado por pedagogos. Nesse sentido, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas a respeitodo brincar e o desenvolvimento infantil.

I. Considerar o aspecto lúdico é positivo porque permite que a criança construa seu conhecimento de forma prazerosa. Assim, o brincar pode ser uma atividade envolvente, motivadora e informativa. Por isso

II. O brincar, como tarefa planejada, atendendo os objetivos de aula, é algo significativo e deixa a criança envolvida para aprender não apenas sobre conteúdos, mas, também, sobre valores importantes para a vida.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

O objetivo de educar na educação infantil se relaciona com o conceito de educação infantil em determinado tempo. Sobre as mudanças na educação infantil, analise as afirmativas a seguir:

I. O conceito de Educação Infantil se modificou do que foi chamado de “educação pré-escolar”, que era entendida como todo o atendimento fora da família prestado a crianças que não frequentavam o que se considerava escola.

II. A concepção de Educação Infantil tinha o caráter familiar de atendimento à criança pequena, as primeiras denominações das instituições infantis fazem uma referência a esse aspecto, como as creches.

III. A valorização da educação da criança pequena é reconhecida pelas autarquias políticas a partir da década de 70 e a as políticas governamentais começam a ampliar o atendimento às crianças.

Assinale

O objetivo da educação infantil, nos diferentes momentos históricos, destoa dos parâmetros educacionais contemporâneos. Considerando a função social da alfabetização e algumas de suas fases históricas, analise as afirmativas a seguir:

I. No período colonial, os jesuítas fundaram os primeiros lugares reservados ao ensino. Além disso, oficializaram a primeira forma de ensino no intuito de utilizar o ensino da leitura e da escrita para catequizar.

II. Nas aulas régias, o ensino era de função do Estado. Essas aulas surgiram de forma estratégica para secularizar o ensino e substituir a educação jesuítica.

III. Com a reforma pombalina o ensino jesuítico volta para a escola. O intuito da alfabetização, nessa época, tinha como função a conduta religiosa e moral do ser humano.

Assinale

A primeira etapa da educação básica é a educação infantil e seu principal objetivo é

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que deve ser feito por todas as instituições de ensino. Sobre os princípios norteadores do PPP, assinale a alternativa correta.

Campina Grande, é palco da maior festa junina do estado, nomeada com orgulho de o “Maior São João do Mundo”, que ocorre no Parque do Povo. O grandioso evento atraí turistas de todos os estados brasileiro, com palcos de forró, comidas típicas, quadrilhas e diversos shows. Sobre o assunto, assinale a alternativa que indica o ano em que ocorreu a primeira edição do São João de Campina Grande.

Em 1976, foi inaugurado o Parque do Açude Novo, que oficialmente se denomina Parque

No final do século XIX, Campina Grande tinha por volta de

Analise as afirmativas abaixo sobre o registro e o licenciamento de veículos:

I. O primeiro licenciamento será feito simultaneamente ao registro.

II. Todo veículo automotor, elétrico, articulado, reboque ou semirreboque, para transitar na via, deverá ser licenciado anualmente pelo órgão executivo de trânsito do Estado, ou do Distrito Federal, onde estiver registrado o veículo.

III. Os veículos novos não estão sujeitos ao licenciamento e terão sua circulação regulada pelo CONTRAN durante o trajeto entre a fábrica e o Município de destino.

Assinale