Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, sobre o desenvolvimento da linguagem oral, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Aprender a falar, portanto, não consiste apenas em memorizar sons e palavras. A aprendizagem da fala pelas crianças não se dá de forma desarticulada com a reflexão, o pensamento e a explicitação de seus atos, sentimentos, sensações e desejos.

( ) A construção da linguagem oral não é linear e ocorre em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro, seja do pai, da mãe, do professor, dos amigos ou de pessoas ouvidas na televisão ou no rádio.

( ) As crianças pequenas têm o mesmo ritmo de aprendizagem, e a conquista de suas capacidades linguísticas se dá por volta dos dois anos, sendo que a condição de falar com fluência, de produzir frases completas e inteiras é uma habilidade inata.

Segundo Saúde da Criança: crescimento e desenvolvimento. Série Cadernos de Atenção Básica, nº 33, analisar os itens abaixo:

I. O apego, vínculo emocional recíproco entre um bebê e seu cuidador, constrói-se baseado em relacionamentos preliminares estabelecidos ainda com o feto e com a criança imaginada pelos pais, antes mesmo do seu nascimento.

II. O fortalecimento da rede de apoio social no momento da chegada de um novo membro à família não contribui para a superação de dificuldades relacionadas ao estresse nem para a resolução de conflitos, tampouco para o restabelecimento de uma dinâmica familiar saudável.

Segundo Dez Passos para uma Alimentação Saudável para crianças brasileiras menores de dois anos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) As frutas, os legumes e as verduras são as principais fontes de vitaminas, minerais e fibras.

( ) O consumo de suco natural deve ser limitado e, se for oferecido, em pequena quantidade, após as refeições principais para ajudar a absorver melhor o ferro inorgânico.

( ) Sempre que possível estimular o consumo de alimentos processados.

Segundo o Manual Brinquedos e Brincadeiras de Creches: manual de orientação pedagógica, analisar a sentença abaixo:

Valorizar a organização da sala depois da brincadeira contribui para a construção da autoestima e da identidade da criança e do grupo (1ª parte). Criar com as crianças um sistema de organização faz parte da brincadeira, pegando, brincando e depois guardando os brinquedos (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, quanto ao trabalho com projetos na Educação Infantil, é possível afirmar que:

I. São conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos construídos a partir de um dos eixos de trabalho que se organizam ao redor de um problema para resolver ou um produto final que se quer obter.

II. Possuem uma duração que pode variar conforme o objetivo, o desenrolar das várias etapas, o desejo e o interesse das crianças pelo assunto tratado.

III. Comportam uma grande dose de previsibilidade, não podendo ser alterado após seu início e nem sofrer modificações no produto final.

Estão CORRETOS:

Os poliedros que apresentam 12 faces, 20 vértices e 30 arestas e os que apresentam 4 faces, 4 vértices e 6 arestas estão relacionados, respectivamente, com:

Assinalar a alternativa que apresenta os valores para os ângulos a e b, respectivamente, na figura abaixo:

Ao arremessar uma moeda 5 vezes, qual a probabilidade de se obter exatamente 2 caras?

Uma pessoa aplicou R$ 1.040,00 em uma caderneta de poupança e R$ 460,00 em outra, ambas durante o mesmo período, na mesma instituição financeira. Se no final desse período de aplicação dessas quantias as duas cadernetas de poupança renderam juntas o valor de R$ 600,00, o valor individual de rendimento de cada uma foi, respectivamente:

Assinalar a alternativa que apresenta o resultado da divisão dos polinômios !$ 6x^2 + 4xy !$ por !$ 3x + 2y !$ :