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Vários são os sistemas adesivos constantemente lançados no mercado, cada um com seu modo de ação
particular, sendo hoje indispensáveis na prática clínica diária, gerando oportunidades de novas
alternativas de tratamento e caracterizando a chamada Odontologia Adesiva (Scavuzzi et al., 2001). Entre
os sistemas adesivos atuais, podem ser citados: os universais, os convencionais e os autocondicionantes.
Os sistemas adesivos em que o condicionamento ácido do esmalte é obrigatório e o da dentina é opcional
são denominados de
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Quando o condicionamento com ácido fosfórico é feito exclusivamente no esmalte dental, denomina-se
condicionamento seletivo do esmalte. Para se conseguir um condicionamento apenas no esmalte, é
preciso usar um ácido fosfórico que não escorra para dentina, que seja resistente ao seu próprio peso,
ou seja, que apresente um bom
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As lesões cervicais não cariosas (LCNCs) são problemas frequentes nos consultórios odontológicos.
Possuem etiologia multifatorial e se caracterizam pela perda de esmalte na região cervical dos dentes
(colo dos dentes), causando deficiência tanto funcional quanto estética. Como consequência dessas
lesões, pode surgir
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A aplicação profissional de fluoretos (APF) visa à formação de reservatórios de fluoretos nas superfícies
dentais hígidas ou cariadas, que serão liberados aos poucos, e funciona como um meio auxiliar
complementar ao uso de dentifrício e água fluoretada. As aplicações profissionais de fluoretos são
indicadas para pacientes com
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- BiossegurançaVacinas
- Odontologia Pré-ClínicaEquipamentos e Instrumentos Odontológicos
- Odontologia Pré-ClínicaMicrobiologia na Odontologia Pré-Clínica
O uso de enxaguatórios bucais pelo paciente, antes do atendimento odontológico, tem sido preconizado,
há alguns anos, com o objetivo de reduzir o número de microorganismos no aerossol, na sala de
procedimentos. Uma característica importante do agente antimicrobiano utilizado, além da eficácia, é o
seu efeito residual (durante o tempo do procedimento odontológico). Os produtos, mais frequentemente
recomendados para esse fim, são aqueles contendo
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Bochechos alcoólicos são, absolutamente, contraindicados para crianças e para pacientes com histórico
de alcoolismo. Devem ser evitados, também, para pacientes que tenham passado por tratamento com
restaurações resinosas e ionômero de vidro. No entanto, há álcool na composição de diversos
enxaguatórios, presentes nas prateleiras do mercado, porque ele é usado como
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Os enxaguatórios bucais são soluções, frequentemente aquosas ou alcoólicas, usadas para bochechos
ou gargarejos. Eles podem ser formulados com diferentes princípios ativos, os quais determinam sua
indicação, para controle de diferentes doenças ou alterações presentes na cavidade oral (cárie, erosão,
inflamação gengival, halitose e outras).
(Cury, Jaime; Rösing, Cassiano; Oliveira, Maria Luiza. Prescrição de Produtos de Higiene Oral e Aplicação Profissional de Fluoretos. 2022)
Com relação aos enxaguatórios bucais, é correto afirmar que
(Cury, Jaime; Rösing, Cassiano; Oliveira, Maria Luiza. Prescrição de Produtos de Higiene Oral e Aplicação Profissional de Fluoretos. 2022)
Com relação aos enxaguatórios bucais, é correto afirmar que
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“É considerada como uma área interdisciplinar do conhecimento, que engloba produtos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e serviços para promover a funcionalidade, relacionada à atividade e
participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, para lhes proporcionar
autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão em todos os âmbitos da sociedade.” (VARELA e
OLIVER, 2013, p.1773). O excerto traz elementos que expressam a definição de
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Conforme determina a atual LDBEN (Lei nº9.394/1996), o Ensino Fundamental, organizado em duas
fases (Anos iniciais e Anos Finais), é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes
entre
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Planejar é uma atitude de traçar, projetar, programar e elaborar um roteiro para o caminho de
conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas para/com o grupo de crianças.
Nessa perspectiva, o planejamento didático-pedagógico é um processo que envolve
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