Foram encontradas 30 questões.
O poema a seguir foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.
“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar
sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”.
Marque a alternativa que NÃO contém uma palavra extraída do poema que esteja no gênero feminino.
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1982843
Ano: 2020
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Centenário Sul-PR
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Centenário Sul-PR
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De acordo com a Lei Orgânica do Município de
Centenário do Sul, considere:
I. A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração. II. As funções de confiança, exercidas, exclusivamente, por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previsto em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. III. Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo. IV. O prazo de validade do concurso público será de até quatro anos, prorrogável uma vez, por igual período.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:
I. A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração. II. As funções de confiança, exercidas, exclusivamente, por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previsto em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. III. Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo. IV. O prazo de validade do concurso público será de até quatro anos, prorrogável uma vez, por igual período.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para
responder as próximas questões.
“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se
aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase
sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela
encantação. Lia-se continuamente e avidamente um
mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após
frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje
não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos,
cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No
fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de
homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se
as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da
leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para
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“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se
aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase
sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela
encantação. Lia-se continuamente e avidamente um
mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após
frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje
não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos,
cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No
fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de
homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se
as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da
leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para
responder as próximas questões.
“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se
aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase
sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela
encantação. Lia-se continuamente e avidamente um
mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após
frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje
não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos,
cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No
fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de
homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se
as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da
leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para
responder as próximas questões.
“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se
aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase
sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela
encantação. Lia-se continuamente e avidamente um
mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após
frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje
não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos,
cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No
fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de
homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se
as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da
leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para
responder as próximas questões.
“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se
aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase
sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela
encantação. Lia-se continuamente e avidamente um
mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após
frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje
não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos,
cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No
fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de
homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se
as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da
leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
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O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.
“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar
sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”.
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O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.
“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar
sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”.
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- OrtografiaPontuaçãoParênteses
- OrtografiaPontuaçãoPonto de Exclamação e Interrogação
- OrtografiaPontuaçãoReticências
O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.
“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar
sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”.
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