Questões do Concurso Pref. Cerquilho-SP - Avança SP

3920451 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Políticas Educacionais

Em relação às diretrizes operacionais para a implantação do Ensino Fundamental de 9 anos e a matrícula das crianças, assinale a alternativa correta.

A

Para o ingresso no primeiro ano do Ensino Fundamental, a criança deverá ter 6 anos de idade completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

B

As crianças que completarem 6 anos de idade após o dia 31 de dezembro do ano em que ocorrer a matrícula deverão ser matriculadas no Ensino Fundamental.

C

As crianças de 5 anos de idade, independentemente do mês do seu aniversário, deverão ser matriculadas obrigatoriamente no Ensino Fundamental.

D

Os entes federados, as escolas e as famílias podem optar por matricular crianças de 6 anos de idade no Ensino Fundamental ou mantê-las na Pré-Escola, conforme decisão da família.

E

A Resolução estabelece que a data de corte para ingresso no Ensino Fundamental é 30 de abril do ano em que ocorrer a matrícula.

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3920450 Ano: 2025
Disciplina: Braille
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Sistema Braille

O ensino de ortografia a alunos com deficiência visual apresenta desafios próprios, especialmente quando se trata da aprendizagem por meio do Sistema Braille. Considerando o texto e a discussão sobre o tema, assinale a alternativa correta:

A

O ensino de ortografia em Braille apresenta as mesmas condições que o ensino para alunos que enxergam, pois o acesso aos materiais transcritos já está universalizado no Brasil.

B

A ortografia tem menor relevância para pessoas com deficiência visual, uma vez que os recursos tecnológicos de leitura substituem integralmente a escrita em Braille.

C

O ensino de ortografia para alunos cegos deve restringir-se ao Braille, sem considerar as concepções de linguagem discutidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

D

As variações dialetais não interferem no processo de ensino de língua portuguesa para alunos cegos, pois o Braille garante automaticamente o domínio da norma culta.

E

A dificuldade de alunos cegos na aprendizagem da ortografia está relacionada, entre outros fatores, ao pouco contato com o Braille e à preferência por recursos alternativos, como áudios ou ledores.

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3920449 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

A inclusão escolar demanda práticas pedagógicas que considerem as diferenças dos alunos e eliminem barreiras de participação. Nesse contexto, a Tecnologia Assistiva (TA) e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) assumem papel estratégico.

Asserção (A): A Tecnologia Assistiva (TA) é fundamental para a inclusão escolar, pois permite eliminar barreiras e ampliar a participação dos alunos com deficiência nas atividades do cotidiano escolar.

Razão (R): Isso ocorre porque a TA se limita ao uso exclusivo nas Salas de Recursos Multifuncionais, onde os alunos aprendem de forma isolada, sem relação com o contexto escolar comum.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta:

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3920448 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Educação e Sociologia
Temas Educacionais Pedagógicos

A função social da escola ultrapassa a mera transmissão de conteúdos, pois envolve a formação integral do sujeito e sua inserção crítica na sociedade. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

O papel da escola é também formar cidadãos capazes de conviver com as diferenças, lidar com a complexidade do mundo e participar coletivamente da vida social.

B

A escola deve preparar os alunos para exames e estudos longos, já que sua principal função é garantir progressão acadêmica.

C

A formação fundamental não implica escolhas sociais, mas modernizações disciplinares e ajustes técnicos nos currículos.

D

A principal função da escola deve ser o desenvolvimento de competências técnicas, sendo a socialização uma tarefa secundária.

E

As transformações tecnológicas e sociais não influenciam a organização escolar, pois a educação deve manter-se estável e imune às mudanças externas.

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3920447 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

A inclusão de alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) exige estratégias que articulem o ensino regular e o atendimento especializado. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A responsabilidade de desenvolver o potencial do aluno com AH/SD é exclusiva do professor especializado, já que ele detém o conhecimento técnico necessário.

B

O professor do ensino regular deve trabalhar de forma isolada, sem depender de aportes do professor especializado, para evitar fragmentações no processo de ensino.

C

A separação entre os programas de ensino regular e especializado favorece o processo inclusivo, pois permite que o aluno com AH/SD tenha um espaço exclusivo para desenvolver seu potencial.

D

A atuação conjunta do professor regular e do professor especializado, por meio de currículos flexíveis, atividades instigadoras e dinâmicas, constitui elemento essencial para o desenvolvimento dos alunos com AH/SD.

E

O atendimento dos alunos com AH/SD deve priorizar a padronização de metodologias e currículos, de modo a garantir a igualdade de acesso aos mesmos conteúdos, sem diferenciações.

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3920446 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

A didática e a metodologia de ensino devem ser repensadas para atender às diferenças entre os alunos de uma mesma turma. Considerando os princípios de um ensino para todos, assinale a alternativa correta:

A

A centralidade nos conteúdos programáticos das disciplinas garante a qualidade do ensino, pois prepara os alunos de forma homogênea para etapas posteriores de escolaridade.

B

As práticas tradicionais, como repetição, memorização, uso exclusivo do livro didático e ênfase em provas finais, são eficazes para promover inclusão e reduzir desigualdades na aprendizagem.

C

A exclusão escolar é inevitável quando há diversidade na sala de aula, sendo necessário adotar práticas específicas para cada tipo de deficiência como solução principal.

D

A ênfase no ensino disciplinar, com currículos fragmentados e respostas-padrão, é suficiente para lidar com a heterogeneidade das turmas e garantir a motivação de todos os estudantes.

E

O ensino de qualidade em uma escola inclusiva deve aproximar os alunos, valorizar a colaboração e tratar os conteúdos acadêmicos como meios de compreender o mundo e as relações sociais.

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3920445 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Temas Educacionais Pedagógicos

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é apontado como instrumento capaz de articular identidade escolar, práticas cotidianas e revisão de paradigmas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

O PPP se efetiva plenamente quando adota modelos universais de organização escolar, assegurando homogeneidade de práticas e neutralidade diante das particularidades locais.

B

A fragilidade na implementação do PPP decorre, muitas vezes, do descompasso entre discursos inovadores e práticas pedagógicas enraizadas em paradigmas já cristalizados.

C

O PPP deve prescindir da realidade cotidiana da escola, já que a vida cotidiana é marcada por contradições, ambivalências e subjetividades que dificultam a elaboração de propostas consistentes.

D

A construção do PPP depende da disponibilidade de recursos externos (materiais, humanos e financeiros), sendo secundário o envolvimento direto da comunidade escolar.

E

O PPP é incompatível com mudanças paradigmáticas, pois sua função central é manter a continuidade das práticas tradicionais, evitando rupturas ou reformulações que possam gerar instabilidade.

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3920444 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Psicopedagogia

O desenvolvimento humano é influenciado por múltiplos fatores de risco e proteção que interagem de forma complexa. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A escola deve priorizar o desenvolvimento cognitivo, já que aspectos sociais, emocionais e culturais pertencem ao âmbito familiar e não interferem na aprendizagem.

B

O desenvolvimento psicomotor depende de fatores biológicos e não é influenciado pelas interações sociais e culturais do estudante.

C

Habilidades socioafetivas e identitárias não devem ser foco da ação pedagógica, pois não contribuem para a aprendizagem formal dos conteúdos escolares.

D

O desenvolvimento integral requer práticas que articulem fatores internos do aluno e condições externas, favorecendo a construção de experiências educativas significativas.

E

A homogeneidade entre os alunos deve ser buscada para garantir equidade no processo educativo, ainda que suas trajetórias e contextos sejam diversos.

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3920443 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Temas Educacionais Pedagógicos

A organização e o planejamento do espaço escolar devem considerar o acolhimento, a diversidade e a valorização dos diferentes percursos de aprendizagem. Nessa lógica, assinale a alternativa correta:

A

O Projeto Político-Pedagógico deve diagnosticar a realidade da escola, contemplando o perfil dos alunos, da comunidade e dos recursos disponíveis, para planejar ações inclusivas.

B

A organização escolar por séries, baseada na homogeneidade, é essencial para garantir o sucesso dos estudantes com necessidades educacionais especiais.

C

A inclusão pressupõe que alunos com deficiência sejam ensinados exclusivamente em classes especiais ou salas de reforço, com currículos adaptados e práticas de ensino específicas.

D

O ensino individualizado, definido e controlado pelo professor, é a melhor forma de respeitar as necessidades dos alunos, pois garante que todos recebam o mesmo tipo de conteúdo.

E

A função principal da escola inclusiva é aceitar passivamente as limitações dos alunos, sem provocar desafios que possam desequilibrar e ampliar suas capacidades de aprendizagem.

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3920442 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Temas Educacionais Pedagógicos

A Educação Inclusiva tem como objetivo garantir o direito de todos os estudantes à aprendizagem, promovendo igualdade de oportunidades, respeito às diferenças e participação plena no ambiente escolar. Considerando esse princípio, assinale a alternativa incorreta:

A

A inclusão deve ir além da matrícula, exigindo adaptações curriculares, recursos de apoio e estratégias pedagógicas que favoreçam a aprendizagem de todos.

B

A perspectiva inclusiva considera a diversidade como elemento enriquecedor do processo educacional, fortalecendo a convivência social e a construção coletiva do conhecimento.

C

A efetivação da inclusão requer compromisso das políticas públicas e da comunidade escolar, com planejamento e ações que viabilizem condições adequadas de ensino e aprendizagem.

D

Os alunos com deficiência devem modificar suas formas de aprender para se ajustarem ao modelo escolar já existente.

E

A inclusão educacional busca garantir um ambiente de acolhimento, respeito e valorização das singularidades, favorecendo a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.