Questões do Concurso Pref. Cerquilho-SP - Avança SP

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial definem princípios, finalidades e formas de organização dessa modalidade de ensino. Com base nessas diretrizes, assinale a alternativa correta.

A

A educação especial é uma política pública voltada para o atendimento escolar dos estudantes com deficiência, organizada de modo a substituir integralmente o ensino comum.

B

A educação especial caracteriza-se como apoio pedagógico de caráter temporário, sem necessidade de setor próprio nos sistemas de ensino.

C

A educação especial, por não possuir caráter próprio, deve seguir integralmente o currículo comum, sem considerar as características biopsicossociais dos alunos.

D

Os princípios da educação especial buscam resultados acadêmicos, priorizando o desempenho individual em detrimento da participação social e política.

E

Como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos.

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3920456 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Legislação

As Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica (CNE/CEB nº 04/2009) estabelecem determinações para a matrícula, a função do AEE e os recursos de acessibilidade. Considerando o que dispõe a norma, assinale a alternativa correta:

A

Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação exclusivamente nas salas de recursos multifuncionais.

B

Os recursos de acessibilidade, para fins das Diretrizes, referem-se a materiais didáticos adaptados, desconsiderando espaços, mobiliários e transportes.

C

O AEE deve substituir o ensino regular, sendo realizado em instituições especializadas que assumem integralmente o processo de escolarização.

D

Os sistemas de ensino podem, a seu critério, optar por não oferecer AEE em articulação com as classes comuns do ensino regular.

E

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

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3920455 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Professor da Educação Especial
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Tecnologias Educacionais
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) modificaram a forma de ensinar e aprender, trazendo múltiplas mídias e recursos para o espaço escolar. Assinale a alternativa correta:

A

As tecnologias, ao serem aplicadas na educação, eliminam a necessidade de metodologias consistentes, já que seu potencial é suficiente para garantir aprendizagens significativas.

B

O uso de TIC na educação deve ser pensado como ponte que amplia o contato da sala de aula com o mundo, diversificando formas de representação da realidade e desenvolvendo diferentes habilidades dos alunos.

C

As redes sociais, por serem ambientes espontaneamente colaborativos, já estão totalmente estruturadas para substituir os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) como espaço educativo principal.

D

A adoção de mídias digitais na escola implica na escolha das ferramentas mais modernas e sofisticadas, sem necessidade de considerar características da comunidade escolar ou formação docente.

E

A história do uso de TIC na educação demonstra que as comunidades virtuais sempre tiveram como foco o entretenimento, sendo inviáveis em contextos de ensino-aprendizagem.

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3920454 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

A atenção à diversidade pressupõe adequações curriculares que considerem não apenas as capacidades intelectuais dos alunos, mas também seus interesses, motivações e condições específicas. Nesse contexto, promover a autonomia e a independência dos estudantes com necessidades educacionais especiais significa:

A

Garantir respostas educacionais específicas e diversificadas, de forma que o aluno possa exercer sua funcionalidade, participar das atividades comuns e desenvolver sua aprendizagem no currículo regular.

B

Reforçar as diferenças como barreiras, reconhecendo que apenas a escola especial pode oferecer condições adequadas de desenvolvimento.

C

Evitar adaptações curriculares, uma vez que o foco deve estar na normalização das aprendizagens de todos os alunos em um mesmo padrão.

D

Considerar que a autonomia e a independência são metas secundárias, já que o mais importante é o atendimento especializado fora da sala regular.

E

Enfatizar as limitações individuais do aluno, para que a escola direcione suas práticas a partir do diagnóstico clínico ou do rótulo atribuído.

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3920453 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

Ao final do primeiro ciclo espera-se que os alunos sejam capazes de desenvolver diferentes aprendizagens relacionadas à cultura corporal e à convivência escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal presentes no cotidiano.

B

Adotar postura competitiva, priorizando sempre o desempenho individual em relação ao coletivo.

C

Organizar jogos complexos e competições de alto rendimento de maneira autônoma.

D

Conhecer todas as suas possibilidades corporais sem admitir qualquer limitação.

E

Selecionar colegas para atividades corporais com base em critérios de desempenho físico.

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3920452 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cerquilho-SP

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Legislação

O Decreto nº 7.611/2011 estabelece diretrizes fundamentais para a educação especial no Brasil, definindo seu público-alvo, a organização do atendimento educacional especializado e sua articulação com a proposta pedagógica da escola. Considerando o texto legal, assinale a alternativa correta:

A

Considera-se público-alvo da educação especial apenas as pessoas com deficiência e com altas habilidades ou superdotação.

B

No caso dos estudantes surdos e com deficiência auditiva serão observadas as diretrizes e princípios dispostos no Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.

C

A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização exclusivamente de estudantes com deficiência.

D

O atendimento educacional especializado deve ser realizado de forma isolada da proposta pedagógica da escola e não necessita envolver a participação da família.

E

O atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência deve substituir as aulas regulares, sendo feito no lugar delas.