A artista Barrica de Chapecó é reconhecida em Santa Catarina por ser expoente:

A FECATE (Federação Catarinense de Teatro) tem se caracterizado nos últimos anos por:

O teatro moderno na Europa se insurgiu contra um teatro que se baseava em declamação de textos dramatúrgicos e deu autonomia ao encenador para ser autor do espetáculo.

No Brasil, geralmente é tomado como marco do início do teatro moderno a estreia de:

A metodologia dos jogos teatrais de Viola Spolin oferece um repertório de jogos muito valioso para o professor de teatro.

Entretanto, quando o professor restringe a oficina de teatro somente a esses jogos, que envolvem onde, quem e o que se distancia do teatro contemporâneo porque fica restrito aos elementos do teatro:

Em “Jogar, representar” (Cosac Naify, 2009), Jean- -Pierre Ryngaert afirma sobre os jogos de improvisação teatral que o jogo teatral:

Quando o professor opta por trabalhar com uma metodologia de criação de teatro de rua, o procedimento recomendado é:

Peter Slade, em “O jogo dramático infantil” (Summus, 1978), diferencia o jogo dramático como metodologia da pedagogia do teatro do jogo dramático infantil espontâneo.

A principal diferença é que:

No processo de criação e apresentação de uma montagem numa oficina de teatro, a avaliação deve ser realizada:

Para realizar um bom planejamento de uma oficina teatral com unidade no processo criativo é fundamental:

Um dos elementos técnicos importantes para a pedagogia do teatro popular é a triangulação, que pode ser encontrada como conceito nos escritos de Carlos Alberto Soffredini.

Nessa técnica, as três pontas do triângulo são: