De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar:

Os conteúdos da Matemática ganharam uma nova distribuição na Base Nacional Comum Curricular, em relação àquela feita nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste novo documento as unidades temáticas nas quais os conteúdos matemáticos estão distribuídos são:

A Base Nacional Comum Curricular estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.

Pode-se definir as capacidades/habilidades envolvidas na alfabetização como sendo capacidades de (de)codificação, envolvendo:

Analise o excerto abaixo:
"Para muitos analistas políticos, acadêmicos e neo-stalinistas, os problemas na URSS começaram com a X. Segundo Gorbachev, a União Soviética estava perdendo a disputa com as potências capitalistas no terreno tecnológico e econômico. Esse declínio começou a partir da década de 1970 e foi agravado na década seguinte. Uma das questões levantadas para essa causa se enquadra na superação do modo de produção Y, uma vez que esse sistema era o modelo hegemônico seguido tanto nos países capitalistas e aplicado, ao seu modo (planejamento estatal centralizado), na URSS. Ou seja, um sistema rígido e de produção em grande escala dos mesmos produtos. Até o momento em que a régua medidora estava sob a baliza desse sistema, os soviéticos conseguiram manter viva sua economia. Mas, o Z deu um salto em sua expansão no mercado mundial via as empresas multinacionais - tais como a Fiat, GM, Ford, Volkswagen - que dividiram as fases de produção e transportaram as peças para países determinados com mão de obra qualificada e barata, com isso aumentou a circulação mundial de mercadorias e foi ampliada a dimensão do mercado de compra no mundo. Esse novo sistema, totalmente integrado à revolução da informática, chamado de acumulação flexível, gerou as condições para um novo oxigênio para os países capitalistas avançados. E a União Soviética, por sua vez, ficou para trás".
Fonte (adaptada): https://movimentorevista.com.br/2021/12/30-anos-da-queda -do-stalinismo-no-leste-europeu/

Marque a alternativa que substitui respectivamente o X, o Y e o Z no texto acima.

Acerca do período referente ao chamado "Governo Constitucionalista" (1934-1937) de Getúlio Vargas, julgue as frases abaixo:
I.O voto feminino foi aprovado durante esse período.
II.Nesse período, duas correntes políticas se sobressaíram no Brasil: a Ação Integralista Brasileira (AIB) e a Aliança Nacional Libertadora (ANL).
III.A Petrobrás foi criada nesse período.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Analise o excerto abaixo:
"Vivendo na África, estes foram os primeiros hominídeos a manifestar a capacidade de manipular utensílios. Aprenderam a cortar e lascar pedras e ossos, assim como transformá-los em armas de caça. Viveram a cerca de 2.2 a 1.6 milhões de anos atrás. Suas características físicas eram: o fato de ser um pouco mais alto que seu antecessor e o cérebro 53% maior; braços proporcionalmente muito mais longos. Exploravam novos territórios e encontravam soluções práticas para todo o tipo de problema ou ameaça. Provavelmente se alimentavam de restos deixados pelos grandes carnívoros (carniça)".
Fonte (adaptada): https://www2.assis.unesp.br/darwinnobrasil/humanev2b.htm
O excerto acima faz referência ao chamado:

Assinale a alternativa que apresenta o primeiro "evento desenvolvimentista", que ocorreu na transição do século XIX para o XX no contexto da Comissão Rondon, o qual cooperou para a exploração das terras indígenas do Norte e Noroeste do Brasil.

Um importante marco da Idade Média foram as chamadas "Cruzadas". Sobre os resultados das Cruzadas, assinale a alternativa CORRETA.

A Revolução Francesa, que durou de 1789 a 1799, influenciou a política dos EUA, já que facções pró e anti-revolucionárias buscavam influenciar a política interna e externa americana. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Os gregos deram grandes contribuições para a matemática e a ciência na História. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.