Questões do Concurso Pref. Crato-CE - URCA

2112351 Ano: 2021
Disciplina: Enfermagem
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Técnico de Enfermagem
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Administração de Medicamentos

(CONCURSO CRATO/2021) O profissional técnico de enfermagem deve conhecer as competências éticas e legais para a administração segura de medicamentos. Quanto aos métodos de administração de medicamentos, tem-se que:

A

A administração via enteral compreende a administração dos medicamentos via por oral, via sonda nasogástrica, com exceção, da administração via sonda nasoenteral.

B

Na administração tópica, a ação da droga, em geral localizada no local de aplicação, o que reduz a incidência de efeitos colaterais sistêmicos.

C

A introdução de medicamentos diretamente na corrente sanguínea é definida como a via endovenosa, sendo uma via menos rápida, que dificilmente acarreta efeitos colaterais sistêmicos.

D

Na administração de medicamentos pela via intramuscular, ocorre a deposição da droga no tecido muscular, sendo que o medicamento dificilmente, alcança a via sistêmica.

E

A via retal é considerada a via mais rápida para a administração de medicamentos, sendo reservada para drogas irritantes ao trato gastrintestinal.

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2112350 Ano: 2021
Disciplina: Enfermagem
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Técnico de Enfermagem
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Feridas e queimaduras

(CONCURSO CRATO/2021) O manejo apropriado de pacientes com úlcera por pressão em cuidados domiciliares é um desafio para os profissionais de enfermagem, os quais devem fornecer orientações adequadas aos cuidadores. Para isso, o profissional técnico de enfermagem precisa conhecer os princípios básicos para o tratamento adequado dessas lesões por pressão, que implica reconhecer que;

A

Curativos que retém a umidade das feridas não são apropriados para tratamento de úlceras por pressão.

B

As feridas devem ser limpas a cada troca de curativo, com força necessária o suficiente para garantir toda a limpeza do leiro da lesão, especialmente, quando essa limpeza for auxiliada pelo uso de gazes cirúrgicas.

C

Solução salina é preferida para a limpeza das úlceras por pressão, por ser fisiológica e não danificar os tecidos em cicatrização.

D

Mesmo pacientes em cuidados domiciliares, não devem se utilizar de água potável (chuveiro) para a limpeza das feridas ocasionadas por pressão.

E

O uso de agentes antissépticos é o mais indicado para a limpeza de úlceras por pressão em ambiente domiciliar.

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2112349 Ano: 2021
Disciplina: Enfermagem
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Técnico de Enfermagem
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Segurança do Paciente

(CONCURSO CRATO/2021) Lançada em 2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca colocar em prática os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de gerir e cuidar. O Acolhimento é considerado uma diretriz da PNH e pode ser definido como:

A

A inclusão de novos sujeitos nos processos de análise e decisão quanto a ampliação das tarefas da gestão - que se transforma também em espaço de realização de análise dos contextos, da política em geral e da saúde em particular, em lugar de formulação e de pactuação de tarefas e de aprendizado coletivo.

B

Um espaço saudável, acolhedor e confortável, que respeite a privacidade, propicie mudanças no processo de trabalho e seja lugar de encontro entre as pessoas.

C

Uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença.

D

A inclusão das diferenças nos processos de gestão e de cuidado. Tais mudanças são construídas não por uma pessoa ou grupo isolado, mas de forma coletiva e compartilhada. Incluir para estimular a produção de novos modos de cuidar e novas formas de organizar o trabalho.

E

O reconhecimento de que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. Deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/ populações, sendo construído de forma coletiva, a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede socioafetiva.

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2112348 Ano: 2021
Disciplina: Enfermagem
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Técnico de Enfermagem
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Administração de MedicamentosMedicação Endovenosa

(CONCURSO CRATO/2021) O acesso venoso periférico é a inserção de um cateter ou agulha em uma veia periférica, com a finalidade de coletar sangue para amostras laboratoriais ou infundir drogas ou soluções. Em relação aos locais de aplicação endovenosa, é possível inferir que:

A

As veias basílicas, localizadas ao longo do osso radial, devem ser utilizadas para a maioria das terapias endovenosas.

B

As veias metacárpicas, localizadas no dorso da mão, são veias pouco calibrosas, cuja punção é dolorosa e dificultada,

C

As veias anticubitais, localizadas na fossa anticubital, devem ser evitadas por terem a punção muito dolorosa e implicarem na perda de mobilidade.

D

As veias cefálicas acessórias, localizadas ao longo do osso radial, possuem a vantagem de serem calibrosas e podem ser utilizadas na maioria das terapias endovenosas.

E

As veias digitais devem ser utilizadas, preferencialmente, para infusões de grandes volumes e terapias prolongadas.

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2112347 Ano: 2021
Disciplina: Enfermagem
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Técnico de Enfermagem
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Urgência e Emergência

(CONCURSO CRATO/2021) O acolhimento com classificação do risco, a qualidade e a resolutividade na atenção constituem a base do processo e dos fluxos assistenciais de toda Rede de Atenção às Urgências e devem ser requisitos de todos os pontos de atenção. O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) e suas Centrais de Regulação Médica das Urgências são componentes dessa Rede, cujo objetivo consiste em:

A

Ampliação do acesso, fortalecimento do vínculo e responsabilização e o primeiro cuidado às urgências e emergências, em ambiente adequado, até a transferência/encaminhamento a outros pontos de atenção, quando necessário, com a implantação de acolhimento com avaliação de riscos e vulnerabilidades.

B

Chegar precocemente à vítima após ter ocorrido um agravo à sua saúde (de natureza clínica, cirúrgica, traumática, obstétrica, pediátricas, psiquiátricas, entre outras) que possa levar a sofrimento, sequelas ou mesmo à morte, sendo necessário, garantir atendimento e/ou transporte adequado para um serviço de saúde devidamente hierarquizado e integrado ao SUS.

C

Aglutinar esforços para garantir a integralidade na assistência em situações de risco ou emergenciais para populações com vulnerabilidades específicas e/ou em regiões de difícil acesso, pautando-se pela equidade na atenção, considerando-se seus riscos.

D

Funcionar como ambiente para estabilização de pacientes críticos e/ou graves, com condições de garantir a assistência 24 horas, vinculado a um equipamento de saúde, articulado e conectado aos outros níveis de atenção, para posterior encaminhamento à rede de atenção à saúde pela central de regulação das urgências.

E

Desenvolver ações integradas e articuladas de promoção à saúde, prevenção e tratamento de doenças e reabilitação, constituindo-se nova modalidade de atenção à saúde que acontece no território e reorganiza o processo de trabalho das equipes, que realizam o cuidado domiciliar na atenção primária, ambulatorial e hospitalar.

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2112085 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Ensino das DisciplinasCiências
Temas Educacionais Pedagógicos

Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

1. Abertura para experiências

2. Conscienciosidade

3. Extroversão

4. Neuroticismo

5. Agradabilidade

( ) Autodisciplina, preferência pelo comportamento planejado ao invés do espontâneo.

( ) Preocupação com a harmonia social, inclinação a tolerância e empatia.

( ) Predisposição a emoções positivas, envolvimento com o mundo exterior, preferência pelas interações sociais.

( ) Propensão a instabilidade emocional, vulnerabilidade ao stress.

( ) Interesse por novas vivências emocionais e cognitivas, tendência a curiosidade, criatividade e imaginação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

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2112080 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Pedagogo
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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
Elaboração do Planejamento de Ensino

Planejamento de Ensino - é o "[...] processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos." (PADILHA, 2001, p. 33). Em relação ao Planejamento de Ensino as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:

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2112079 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Pedagogo
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Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

Em relação aos tipos de avaliação da aprendizagem, analise:

I. Avaliação diagnóstica - O propósito da avaliação é identificar ou verificar os conteúdos e o conhecimento dos estudantes para melhorar o ensino-aprendizagem.

II. Avaliação somativa - As notas e os conceitos são atribuídos a fim de promover o aluno para outra classe ou curso. É, geralmente, aplicada no bimestre ou semestre.

III. Avaliação cumulativa - Essa avaliação é aquela voltada à retenção dos conhecimentos repassados em sala de aula. O professor trabalha junto com o aluno e o acompanha em seu dia a dia.

IV. Avaliação formativa - Seu objetivo é identificar se as propostas do professor são alcançadas no processo de ensino-aprendizagem.

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2112078 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Pedagogo
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LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação

De acordo com a Lei 13.005/2014, são metas do Plano Nacional de Educação - PNE, EXCETO:

A

Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.

B

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.

C

Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

D

Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento)

E

Universalizar, para a população de 6 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

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2112077 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE

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Pedagogo
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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A LDB 9.394/96, no artigo 28º, indica que "os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente". Isso significa que o ensino deve levar em conta o cotidiano e a realidade de cada região, as experiências vividas pelos alunos, quais serão suas prováveis áreas de atuação profissional, como eles podem atuar como cidadãos. Acerca do excerto, é correto afirmar que refere-se à: