(CONCURSO CRATO/2021) Consideram-se riscos ambientais os agentes físicos, químicos e biológicos existentes nos ambientes de trabalho que, em função de sua natureza, concentração ou intensidade e tempo de exposição, são capazes de causar danos à saúde do trabalhador. Assinale a alternativa que apresenta apenas agentes físicos:

A formação do agrônomo, "agente do desenvolvimento" deve contemplar:
I. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação com a sociedade em geral, a partir da observação correta e do uso de referenciais teóricos e metodológicos adequados; II. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação apenas local, a partir da observação correta de fenômenos empíricos. III. A competência técnica, entendida no saber buscar respostas aos problemas, inserindo-se no contexto onde este se manifestam (contexto ambiental, social, cultural, político-econômico) e na evolução deste contexto, isto é, em nível de exploração agrícola bem como do local, da região, do contexto nacional e internacional e das cadeias agroalimentares; IV. A postura de educador, isto é, não considerar o agricultor como objeto mais ou menos passivo da ação do agrônomo, mas sim um ator do seu próprio desenvolvimento. Esta ação educativa é concebida como: (a) estímulo à definição e ao esclarecimento do problema pelo grupo com o qual este profissional trabalha, e (b) contribuição na emergência do projeto deste grupo e em sua transformação em ação de desenvolvimento, a partir de uma reflexão conjunta (técnico - grupo).
Assinale a alternativa correta:

O efeito alelopático das culturas sobre plantas daninhas não é muito comum, e essa deficiência de defesa das plantas cultivadas é atribuída à seleção a que estas têm sido submetidas ao longo do tempo. Sobre a alelopatia entre as culturas analise as afirmações e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, responda o que se pede.
( ) A possibilidade de se desenvolverem efeitos alelopático benéficos ou maléficos entre as culturas não tem interesse agronômico. ( ) Quanto a possíveis efeitos alelopáticos do material incorporado ao solo, sabe-se que o processo de decomposição do material é variável de acordo com a qualidade dos tecidos, os tipos de solos e as condições climáticas. ( ) Normalmente, o material fresco, como as adubações verdes, provoca efeitos pouco acentuados e por períodos curtos, inferiores a 25 dias. ( ) Os efeitos alelopáticos provocados pela incorporação de resíduos vegetais são muito invariáveis.
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa.

O principal foco dos estudos sobre a economia de água em plantas e em células de plantas relaciona-se a fatores que controlam o movimento de água de célula para célula ou entre células e o meio ambiente. O movimento de água no estado líquido pode ser impulsionado por diferença de pressão (fluxo em massa) ou por diferença de concentração (difusão). O entendimento desta dinâmica da água é um dos principais objetivos da Fisiologia Vegetal. Sobre o movimento de água analise as afirmações a seguir, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. Em seguida, responda o que se pede.
( ) O movimento de água por fluxo em massa é comum nos solos e no xilema. ( ) O movimento de água líquida, por diferença de concentração, é lento, de modo que a difusão somente se torna importante para as plantas, quando se trata de transporte a curta distância (dentro da célula ou, quando muito, de uma célula para outra). ( ) O fluxo em massa ocorre quando uma força externa, tal como gravidade ou pressão, é aplicada. Como resultado, todas as moléculas da substância se movem de maneira desordenada. ( ) A difusão pode ser interpretada como um movimento de uma substância, de uma região de baixa concentração para uma região de alta concentração, acompanhado de movimentos ao acaso de moléculas em massa. ( ) Um terceiro processo responsável pelo transporte de água é a osmose, a qual se refere ao movimento de um solvente, tal como a água, através de uma membrana.
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa.