Assinale a alternativa incorreta. Na construção de igrejas, no período Barroco, predominou:

Ponto e linha:

I. A partir de um ponto podemos traçar uma linha;

II. O ponto é uma sequência de linhas;

III. Uma linha, assim como uma sequência de pontos, deve ser entendida como força e direção e não apenas como linha de contorno.

Sobre os itens acima:

Leia o trecho a seguir:

“Segundo a teoria de denominada ‘epistemologia ’, a partir do nascimento os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento, do qual ele descreveu estágios de desenvolvimento.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Algumas de suas principais obras são: “Danúbio Azul”, “O Barão Cigano” e “O Morcego”. Falamos de:

Leia com atenção estes importantes marcos da educação em arte no Brasil:

I. O compositor Heitor Villa-Lobos, no governo de Getúlio Vargas, institui o projeto de canto orfeônico nas escolas;

II. O escritor Mario de Andrade promove um concurso de desenho para crianças com tema livre;

III. É criada no Rio de Janeiro a primeira "Escolinha de Arte".

A ordem cronológica dos fatos citados acima é:

Observe a tela a seguir:

Trata-se da obra prima “O Grito”, do norueguês:

Não corresponde a uma festa de nosso folclore:

Folclore:

I. Em se tratando do povo brasileiro, nosso folclore expressa a diversidade de nossa população;

II. No Brasil, o folclore se expressa de maneira uniforme em todo o território nacional;

III. Tem muita importância na manutenção da memória e das marcas de nosso povo.

Sobre os itens acima:

A ordem cronológica dos estágios de desenvolvimento da teoria de Piaget é:

O Planejamento deve acontecer em 3 etapas:

I. Finalidade;

II. Contexto a que se aplica;

III. Plano de ação.

Sobre os itens acima, podemos afirmar: