Com relação ao ensino das Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, uma das competências específicas apontadas pela BNCC é construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando:

Com relação à unidade temática “Matéria e Energia”, descrita pela BNCC, qual dos objetos de conhecimento, citados nas alternativas, é desenvolvido com os alunos do 5º ano?

Leia o trecho a seguir:

“Força é um conceito da física newtoniana, utilizada desde a antiguidade clássica, que explica a pressão exercida sobre tal objeto ou ainda, as alterações da quantidade de movimento de um determinado corpo. A força (F) é um vetor (indicado por uma seta acima da letra), ou seja, possui (intensidade da força exercida), (reta ao longo da qual ela atua) e (o lado da reta no qual a força foi exercida).”

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:

Com relação aos tipos de força, considere a alternativa que descreve, corretamente, a força centrípeta:

Sobre os aspectos populacionais do Estado de Santa Catarina, pode-se afirmar que:

Assinale a alternativa correta sobre a educação básica nos termos da Constituição Federal de 1988:

Com relação à AIDS, considere a alternativa correta:

Assinale qual é o nome do gênero do agente etiológico causador do sarampo, doença infecciosa aguda, de natureza viral, transmissível e, extremamente, contagiosa.

Com relação à unidade temática “Vida e Evolução”, descrita pela BNCC, qual dos objetos de conhecimento, citados nas alternativas, é desenvolvido com os alunos do 6º ano?

Nos seres humanos, o sistema nervoso periférico é dividido em: