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Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Rir é o melhor remédio: os benefícios do riso para saúde
Por João Vitor Reis
- O dito popular é antigo, e todo mundo sabe: rir é o melhor remédio. Porém, além de trazer
- alívio para as emoções, o riso traz benefícios para a saúde e pode ajudar não só no relaxamento,
- mas também na circulação sanguínea. De acordo com o estudo Don’t worry, be happy (não se
- preocupe, seja feliz, em tradução livre), publicado em uma revista europeia em 2010, pessoas
- felizes têm risco de morrer por doenças cardíacas diminuído em até 13%.
- O cardiologista Ricardo Teixeira Leal nos diz: “Rir é um bom remédio. Deveria fazer parte da
- prescrição médica para cada um de nós. Eu recomendo assistir um bom filme de comédia, show de
- stand-up, ver amigos ou pessoas que te fazem bem e te fazem rir”.
- Confira alguns dos benefícios do riso para a saúde: diminui o risco de AVC, infarto e hipertensão;
- fortalece o coração, que bombeia melhor o sangue; melhora a qualidade do sono; alivia a
- ansiedade; ajuda na autoestima e pode ser responsável pela diminuição do cortisol no sangue
- (hormônio do estresse)
- Segundo o médico, pessoas felizes aderem melhor a medicações que precisam ser
- consumidas todos os dias e a hábitos saudáveis, além de terem menos chances de adoecer. Ao
- rir, o organismo ainda libera serotonina, hormônio ligado à felicidade e que pode ser de grande
- ajuda para combater a depressão.
(Disponível em: https://www.metropoles.com/saude/rir-e-o-melhor-remedio-entenda-os-beneficios-do-riso-para-a-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale abaixo o singular da expressão “as emoções” (l. 02).
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Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Rir é o melhor remédio: os benefícios do riso para saúde
Por João Vitor Reis
- O dito popular é antigo, e todo mundo sabe: rir é o melhor remédio. Porém, além de trazer
- alívio para as emoções, o riso traz benefícios para a saúde e pode ajudar não só no relaxamento,
- mas também na circulação sanguínea. De acordo com o estudo Don’t worry, be happy (não se
- preocupe, seja feliz, em tradução livre), publicado em uma revista europeia em 2010, pessoas
- felizes têm risco de morrer por doenças cardíacas diminuído em até 13%.
- O cardiologista Ricardo Teixeira Leal nos diz: “Rir é um bom remédio. Deveria fazer parte da
- prescrição médica para cada um de nós. Eu recomendo assistir um bom filme de comédia, show de
- stand-up, ver amigos ou pessoas que te fazem bem e te fazem rir”.
- Confira alguns dos benefícios do riso para a saúde: diminui o risco de AVC, infarto e hipertensão;
- fortalece o coração, que bombeia melhor o sangue; melhora a qualidade do sono; alivia a
- ansiedade; ajuda na autoestima e pode ser responsável pela diminuição do cortisol no sangue
- (hormônio do estresse)
- Segundo o médico, pessoas felizes aderem melhor a medicações que precisam ser
- consumidas todos os dias e a hábitos saudáveis, além de terem menos chances de adoecer. Ao
- rir, o organismo ainda libera serotonina, hormônio ligado à felicidade e que pode ser de grande
- ajuda para combater a depressão.
(Disponível em: https://www.metropoles.com/saude/rir-e-o-melhor-remedio-entenda-os-beneficios-do-riso-para-a-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta um par de palavras com dígrafos assim como as palavras “estresse” e “melhora”.
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Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Rir é o melhor remédio: os benefícios do riso para saúde
Por João Vitor Reis
- O dito popular é antigo, e todo mundo sabe: rir é o melhor remédio. Porém, além de trazer
- alívio para as emoções, o riso traz benefícios para a saúde e pode ajudar não só no relaxamento,
- mas também na circulação sanguínea. De acordo com o estudo Don’t worry, be happy (não se
- preocupe, seja feliz, em tradução livre), publicado em uma revista europeia em 2010, pessoas
- felizes têm risco de morrer por doenças cardíacas diminuído em até 13%.
- O cardiologista Ricardo Teixeira Leal nos diz: “Rir é um bom remédio. Deveria fazer parte da
- prescrição médica para cada um de nós. Eu recomendo assistir um bom filme de comédia, show de
- stand-up, ver amigos ou pessoas que te fazem bem e te fazem rir”.
- Confira alguns dos benefícios do riso para a saúde: diminui o risco de AVC, infarto e hipertensão;
- fortalece o coração, que bombeia melhor o sangue; melhora a qualidade do sono; alivia a
- ansiedade; ajuda na autoestima e pode ser responsável pela diminuição do cortisol no sangue
- (hormônio do estresse)
- Segundo o médico, pessoas felizes aderem melhor a medicações que precisam ser
- consumidas todos os dias e a hábitos saudáveis, além de terem menos chances de adoecer. Ao
- rir, o organismo ainda libera serotonina, hormônio ligado à felicidade e que pode ser de grande
- ajuda para combater a depressão.
(Disponível em: https://www.metropoles.com/saude/rir-e-o-melhor-remedio-entenda-os-beneficios-do-riso-para-a-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).
A ideia principal do texto é:
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Em relação ao papel da supervisão escolar no ambiente educacional, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Oferecer orientação e assistência aos professores nas dificuldades enfrentadas no dia a dia da escola.
( ) Orientar o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar e motivar, despertando neles o desejo, o prazer e o envolvimento com o trabalho desenvolvido, além de dividir as alegrias com os resultados obtidos.
( ) O supervisor é quem estabelece o posicionamento de fazer, agir, movimentar e envolver-se, interagindo na comunidade dos relacionamentos na escola e em sala de aula, em que os alunos estão inseridos.
( ) O trabalho do supervisor, centrado na ação do aluno, pode ser entendido como assessoria ou consultoria no ambiente escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Dom Pedrito-RS
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), são alguns dos princípios que regem a aplicação de medidas de proteção:
: crianças e adolescentes são os titulares dos direitos previstos nesta e em outras Leis, bem como na Constituição Federal.
: a interpretação e aplicação de toda e qualquer norma contida nesta Lei deve ser voltada à proteção integral e prioritária dos direitos de que crianças e adolescentes são titulares.
: a promoção dos direitos e proteção da criança e do adolescente deve ser efetuada no respeito pela intimidade, direito à imagem e reserva da sua vida privada.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa INCORRETA em relação às regras de organização da educação infantil.
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Em relação à formação docente, assinale a alternativa INCORRETA.
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Segundo Luckesi, ao avaliar, o professor deverá coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas cognitivas, afetivas e psicomotoras dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente aprendido (1ª parte); atribuir uma qualidade a essa configuração da aprendizagem a partir de um padrão (nível de expectativa) preestabelecido e admitido como válido pela comunidade dos educadores e especialistas dos conteúdos que estejam sendo trabalhados (2ª parte). A partir dessa qualificação, deverá tomar uma decisão sobre as penalidades a serem aplicadas aos alunos com baixo rendimento (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
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Em relação ao movimento da inclusão, de acordo com Peter Mittler (2001), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As discussões tendem a se centrar em alunos com deficiências, dificuldades de aprendizagem ou na adequação de comportamentos.
( ) A inclusão deve focar em um grupo amplo de alunos que não estão sendo atingidos pelo que as escolas oferecem.
( ) A inclusão não abrange alunos desmotivados ou descontentes e marginalizados pelo fracasso constante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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O é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. Sua construção parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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