A formação econômica do Brasil é marcada por diferentes ciclos. Sobre os ciclos econômicos brasileiros, analisar os itens.

I. O ciclo econômico do café, durante sua expansão, criou a necessidade de meios de transporte mais eficientes. Por isso, foram construídas ferrovias na província de São Paulo para escoar a produção de café pelo Porto de Santos.

II. O ciclo econômico da borracha teve como principal característica promover a atração populacional para a região Centro-Oeste.

III. O ciclo econômico da cana-de-açúcar tinha uma unidade de produção caracterizada pelo latifúndio e pela monocultura.

Está CORRETO o que se afirma:

A respeito da distribuição de biomas no planeta, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Florestas Tropicais: caracterizam-se por alta biodiversidade, clima quente e úmido durante todo o ano.

(2) Tundras: localizam-se principalmente em altas latitudes, caracterizando-se por baixas temperaturas e vegetação rasteira.

( ) Predominam em regiões próximas ao Equador, recebendo uma grande quantidade de chuva.

( ) Encontradas em regiões polares e subpolares, apresentam solos permanentemente congelados conhecidos como permafrost.

( ) Têm um clima que favorece o crescimento de uma densa cobertura vegetal, incluindo árvores de grande porte.

A respeito das escalas cartográficas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Uma escala 1:100.000 significa que 1 centímetro no mapa corresponde a 100.000 centímetros na realidade.

( ) Uma escala 1:50 é considerada uma escala grande, pois mostra detalhes de grandes áreas geográficas.

( ) Mapas em escalas menores são mais adequados para estudos gerais de grandes extensões territoriais, como países ou continentes.

Considerando-se os modelos de produção agrícola e seus impactos ambientais, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A agricultura ___________ é uma prática agrícola que se baseia na monocultura intensiva, frequentemente associada ao uso pesado de agroquímicos e à mecanização, visando a altas produtividades. Por outro lado, a ___________ promove a diversificação de culturas, a reciclagem de nutrientes e o uso reduzido de insumos químicos, buscando um menor impacto ambiental e a sustentabilidade a longo prazo.

O censo realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) visa levantar dados sobre a população brasileira, para que sejam estruturadas e efetivadas políticas públicas para as diversas demandas sociais. Os dados levantados por essa instituição também são importantes fontes analíticas para se trabalhar a Geografia da População em sala de aula. Nesse sentido, considerando os dados do censo 2022, assinalar a alternativa que representa um possível tema para ser trabalhado em sala de aula.

Os continentes tiveram seus contornos delineados aproximando-se dos atuais limites. Grandes movimentos tectônicos foram os responsáveis pela formação das grandes massas de sedimentos depositadas nos fundos marinhos, provocando a formação das gigantescas cadeias montanhosas que hoje constituem as maiores altitudes do relevo terrestre. Vulcanismos importantes ocorreram, bem como novas formações de rochas sedimentares. Houve o desaparecimento definitivo dos grandes répteis. No reino vegetal, prosseguiu a evolução das angiospermas e ocorreram formas mais evoluídas de mamíferos. Nesse sentido, sobre as eras geológicas, é CORRETO afirmar que esses acontecimentos ocorreram na era:

Sobre as marés, que são um dos agentes do sistema costeiro, analisar os itens.

I. As marés são as oscilações do nível do mar duas vezes ao dia, contudo essas oscilações não alteram a linha de praia.

II. A ação das marés é um dos agentes transformadores do relevo no sistema costeiro.

III. As marés de enchente e de vazante provocam efeitos significativos junto da linha de praia, tais como a erosão e o transporte sedimentar.

Está CORRETO o que se afirma:

Durante uma viagem, um professor resolveu fotografar o perfil do solo às margens de uma estrada e utilizar a imagem durante uma de suas aulas. Ao estudar o perfil fotografado, o professor percebeu que o horizonte B era enriquecido em argila. Além disso, esse horizonte era inteiramente constituído por lamelas que, em conjunto, tinham espessura superior a 15cm. Tais fatos evidenciavam uma mudança abrupta na estrutura do horizonte A para o B. Com base em seus conhecimentos, o professor concluiu que o horizonte B tratava-se de um solo:

Em relação à BNCC – Ensino Fundamental: Geografia – Anos Finais, conforme os princípios do raciocínio geográfico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Analogia: um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

( ) Conexão: exprime como os objetos se repartem pelo espaço.

( ) Distribuição: um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

A educadora Maria Nilde Mascellani foi um dos grandes nomes da educação no Brasil. Entre outros teóricos, ela acreditava na pedagogia da autonomia, que tem como característica: