Magna Concursos

Foram encontradas 30 questões.

2122776 Ano: 2021
Disciplina: Astronomia
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Esperança Sul-RS
Provas:
O Sol é a estrela mais próxima da Terra, distante aproximadamente 150 milhões de quilômetros de nós, e é responsável por manter todo o Sistema Solar em sua interação gravitacional: oito planetas e os demais corpos celestes que o compõem, como planetas anões, asteróides e cometas. O Sol pode ser dividido em partes com diferentes propriedades físicas: Núcleo, Zona radiativa, Zona convectiva, Fotosfera, Cromosfera e Coroa. As definições abaixo correspondem a cada uma das propriedades físicas do Sol:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Esperança do Sul/RS, art. 12, § 2º, fica prejudicado à promoção, acarretando a interrupção da contagem no tempo de exercício para fins de promoção, sempre que o servidor:
I. Somar duas penalidades de advertência. II. Sofrer pena de suspensão disciplinar, exceto quando convertida em multa. III. Completar cinco faltas injustificadas ao serviço. IV. Somar dez atrasos de comparecimento ao serviço e/ou saídas antes do horário marcado para término da jornada.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto com atenção:
EMERGÊNCIA
É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão.
– Bom dia...
– Como assim?
Ele faz questão de sentar num banco de corredor, perto da porta. Para ser o primeiro a sair no caso de alguma coisa dar errado. Tem dificuldade com o cinto de segurança. Não consegue atá-lo. Confidencia para o passageiro ao seu lado:
– Não encontro o buraquinho. Não tem buraquinho?
Acaba esquecendo a fivela e dando um nó no cinto.
Comenta, com um falso riso descontraído: “Até aqui, tudo bem”. O passageiro ao lado explica que o avião ainda está parado, mas ele não ouve. A aeromoça vem lhe oferecer um jornal, mas ele recusa.
– Obrigado. Não bebo.
Quando o avião começa a correr pela pista antes de levantar voo, ele é aquele com os olhos arregalados e a expressão de Santa Mãe do Céu! No rosto. Com o avião no ar, dá uma espiada pela janela e se arrepende. É a última espiada que dará pela janela.
Mas o pior está por vir. De repente ele ouve uma misteriosa voz descarnada. Olha para todos os lados para descobrir de onde sai a voz.
“Senhores passageiros, sua atenção, por favor. A seguir, nosso pessoal de bordo fará uma demonstração de rotina do sistema de segurança deste aparelho. Há saídas de emergência na frente, nos dois lados e atrás.”
– Emergência? Que emergência? Quando eu comprei a passagem ninguém falou nada em emergência. Olha, o meu é sem emergência.
Uma das aeromoças, de pé ao seu lado, tenta acalmá-lo.
– Isto é apenas rotina, cavalheiro.
– Odeio a rotina. Aposto que você diz isso para todos. Ai meu santo.
“No caso de despressurização da cabina, máscaras de oxigênio cairão automaticamente de seus compartimentos.”
– Que história é essa? Que despressurização? Que cabina?
“Puxe a máscara em sua direção. Isso acionará o suprimento de oxigênio. Coloque a máscara sobre o rosto e respire normalmente.”
– Respirar normalmente?! A cabina despressurizada, máscaras de oxigênio caindo sobre nossas cabeças – e ele quer que a gente respire normalmente?! “Em caso de pouso forçado na água...”
– O quê?!
“... os assentos de suas cadeiras são flutuantes e podem ser levados para fora do aparelho e...”
– Essa não! Bancos flutuantes, não! Tudo, menos bancos flutuantes!
– Calma, cavalheiro.
– Eu desisto! Parem este troço que eu vou descer. Onde é a cordinha? Parem!
– Cavalheiro, por favor. Fique calmo.
– Eu estou calmo. Calmíssimo. Você é que está nervosa e, não sei por quê, está tentando arrancar as minhas mãos do pescoço deste cavalheiro ao meu lado. Que, aliás, também parece consternado e levemente azul.
– Calma! Isso. Pronto. Fique tranquilo. Não vai acontecer nada.
– Só não quero mais ouvir falar de banco flutuante.
– Certo. Ninguém mais vai falar em banco flutuante.
Ele se vira para o passageiro ao lado, que tenta desesperadamente recuperar a respiração, e pede desculpas. Perdeu a cabeça.
– É que banco flutuante foi demais. Imagine só. Todo mundo flutuando sentado. Fazendo sala no meio do Oceano Atlântico!
A aeromoça diz que lhe vai trazer um calmante e aí mesmo é que ele dá um pulo:
– Calmante, por quê? O que é que está acontecendo? Vocês estão me escondendo alguma coisa!
Finalmente, a muito custo, conseguem acalmá-lo. Ele fica rígido na cadeira. Recusa tudo que lhe é oferecido. Não quer o almoço. Pergunta se pode receber a sua comida em dinheiro. Deixa cair a cabeça para trás e tenta dormir. Mas, a cada sacudida do avião, abre os olhos e fica cuidando da portinha do compartimento sobre sua cabeça, de onde, a qualquer momento, pode pular uma máscara de oxigênio e matá-lo do coração.
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante.
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos ver a cidade de...
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto:
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!
VERÍSSIMO, Luis Fernando. Mais comédias para ler na escola. São Paulo: Objetiva, 2009.

Com base no texto lido responda a questão:
Pode-se inferir que o passageiro se trata de um homem:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
A obra “Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo”, de Tomaz Tadeu da Silva, tem como perspectiva a construção de uma análise acerca das teorias do currículo, abordando diferentes aspectos que envolvem os conceitos tradicionais, críticos e pós-críticos. Segundo Tomaz Tadeu são características das teorias pós-críticas do currículo:
I. Identidade, alteridade e diferença II. Subjetividade III. Significação e discurso IV. Saber-poder V. Representação VI. Cultura VII. Gênero, raça, etnia e sexualidade VIII. Multiculturalismo
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2101250 Ano: 2021
Disciplina: Geografia
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Esperança Sul-RS
Provas:
O solo é fundamental para a produção de alimentos, energia e fibras e sua conservação está diretamente ligada a manutenção da capacidade produtiva do país. Utilizar o solo de maneira sustentável, respeitando o manejo adequado, garantirá uma continuação da produção. O manejo correto do solo pode acarretar em:
I. Resistências das lavouras às adversidades climáticas II. Controle de Equinodermos III. Aumento da fertilidade IV. Diminuição do uso de insumos V. Diminuição da matéria orgânica
Dentre as afirmações acima, estão corretas para o uso e manejo adequado do solo:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2101248 Ano: 2021
Disciplina: Biologia
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Esperança Sul-RS
Provas:
O Efeito Estufa é um processo natural do planeta Terra que consiste em armazenar o calor emitido pelos raios solares, através de gases da atmosfera, mantendo a temperatura média do planeta em 15º. Este processo natural vem sofrendo algumas alterações nas últimas decadas e é um dos fatores que contribui para o Aquecimento Global. Dentre os principais gases do Efeito Estufa podemos destacar:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2101247 Ano: 2021
Disciplina: Biologia
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Esperança Sul-RS
Provas:
Os protozoários são organismos unicelulares, eucarióticos e que apresentam nutrição heterotrófica. Um tipo bastante comum de classificação dos protozoários usa como critério o modo de locomoção desses seres no meio aquático. De acordo com esse sistema, existem protozoários ciliados, flagelados, rizópodos e esporozoários.
enunciado 365340-1 enunciado 365340-2
De acordo com as figuras acima, os protozoários representados na ordem de figuras de 1 a 4 são:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2101246 Ano: 2021
Disciplina: Biologia
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Esperança Sul-RS
Provas:
Os coronavírus são uma grande família de vírus comuns em muitas espécies diferentes de animais, incluindo camelos, gado, gatos e morcegos. Raramente, os coronavírus que infectam animais podem infectar pessoas, como exemplo do MERS-CoV e SARS-CoV. Recentemente, em dezembro de 2019, houve a transmissão de um novo coronavírus (SARSCoV-2), o qual foi identificado em Wuhan na China e causou a COVID-19, sendo em seguida disseminada e transmitida pessoa a pessoa. (Fonte: Ministério da Saúde). No Brasil, do dia 27 de Março de 2020 a 19 de Janeiro de 2021, foram contabilizados 8.573.564 de casos, deste total, 7.518.846 se recuperaram da doença e 211.491 pessoas vieram a óbito (Fonte: Ministério da Saúde). Para evitar ser contaminado pelo novo coronavírus é necessário:
I. Utilize máscara o tempo todo. II. Depois de usar o banheiro, nunca deixe de lavar as mãos com vinagre, água e sabão e sempre limpe o vaso mantendo a tampa aberta, pia e demais superfícies com vinagre, água sanitária. III. Mantenha a janela fechada para evitar a circulação de ar do ambiente usado para isolamento e a porta fechada, limpe a maçaneta frequentemente com álcool 70%, água sanitária, ou outro produto. IV. Caso o paciente não more sozinho, recomenda-se que os demais moradores da residência durmam em outro cômodo. V. Limpe os móveis da casa frequentemente com água sanitária ou álcool 70%. VI. Mantenha a distância mínima de 1 metro e meio entre pessoas. VII. O lixo produzido precisa ser separado e descartado em qualquer lugar. VIII. Separe toalhas de banho, garfos, facas, colheres, copos e outros objetos apenas para seu uso. IX. Se uma pessoa da casa tiver diagnóstico positivo, todos os moradores devem ficar em distanciamento conforme orientação médica e ir trabalhar de máscara. X. Evite compartilhar sofás e cadeiras e realize limpeza e desinfecção frequente com água sanitária ou álcool 70%. XI. Se for preciso cozinhar, use máscara de proteção, cobrindo boca e nariz todo o tempo.
As recomendações acima foram retiradas do site do Ministério da Saúde, porém, as que não se enquadram como corretas são:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Esperança do Sul/RS, art. 3º, a carreira do magistério público do Município tem como princípios básicos, exceto:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Esperança do Sul/RS, art. 5º, o profissional com formação e experiência docente, que desempenha atividades envolvendo o planejamento, acompanhamento, organização e coordenação do processo didático-pedagógico da rede municipal de ensino e de apoio direto à docência, considera-se:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas