Sobre o planejamento pedagógico da escola, é correto afirmar que:

Conforme Zabala (1998), “O verdadeiro objetivo da avaliação deve ser conhecer para ajudar”. Sobre essa concepção de avaliação, assinale a alternativa INCORRETA.

As tecnologias, na escola, precisam ser inseridas no na escola e nos projetos de ação dos para que sejam utilizadas com finalidades construtivas e não para ocuparem um tempo pedagógico sem planejamento e sem objetivos de ensino e de aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são, para Arxer e Inforsato (2018), as bases para a “sociedade em rede”, ou também conhecidas como “sociedade do conhecimento”, surgidas a partir da revolução tecnológica. Os gestores escolares devem mediar o uso das tecnologias, assim como devem também utilizá-las para a própria formação, pois:

Quanto à participação das famílias na escola, é INCORRETO afirmar que:

O Projeto Político Pedagógico da escola, ao ser elaborado, deve-se levar em consideração os seguintes aspectos:

I. Ser participativo.

II. Indicar quais as finalidades da educação e propor metas.

III. Propor um currículo coerente com os objetivos educacionais.

IV. Expor, com clareza e coerência, o seu conceito de avaliação e consequentes procedimentos e critérios de aprovação do estudante.

Quais estão corretos?

Para Rêgo e Lima (2010), são elementos importantes, que devem ser levados em consideração na hora de elaborar o planejamento pedagógico, EXCETO:

Analise a imagem a seguir:

Com base na imagem, podemos afirmar que uma comunicação eficaz se faz:

Podem ser vistos como causas que levam ao conflito/violência na escola, EXCETO:

No que diz respeito às relações interpessoais, é INCORRETO afirmar que: