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Foram encontradas 40 questões.

3185722 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

Leia o fragmento de texto abaixo.

O art. 9º, inciso IV da LDB assinala ser incumbência da União:... “estabelecer, em colaboração com os Estados, Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”.

Nesse contexto, podemos afirmar que a diretriz curricular essencial a ser contemplada no Ensino Fundamental no Brasil, é:

 

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3185721 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

O artigo 22, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aborda as finalidades da Educação Básica e contempla:

 

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3185720 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

No discurso neoliberal, a educação está associada a:

I. valorização do ensino crítico e reflexivo.

II. adequação da escola à ideologia dominante.

III. igualdade de oportunidades para todos os alunos.

IV.privatização e mercantilização do sistema educacional.

V. desestatização, privatização e desresponsabilização do Estado.

Está CORRETO o que se afirma em:

 

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3185719 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

A lei 10.639/03 adicionou à LDB 9394/96 artigo de suma importância para fazer com que as escolas de Educação Básica implementassem em seus currículos, o ensino da:

 

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3185718 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a função social atribuída à escola é a:

 

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3185717 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

A educação básica situa-se, tradicionalmente, no postulado de um ensino universal, para todos. De acordo com a LDB nº 9394/96, a Educação Básica contempla:

I. as etapas educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

II. a escolarização de oito anos para o ensino fundamental.

III. a formação do indivíduo até o final do ensino médio.

IV.o término do primeiro grau na conclusão da quarta série.

V. a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

Está CORRETO o que se afirma em:

 

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3185716 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

Para a implantação do projeto político-pedagógico em uma instituição de ensino, é necessário:

I. definir os princípios e valores da instituição, garantindo a participação da comunidade.

II. realizar a votação entre os docentes para definir qual o melhor conteúdo para o projeto.

III. contratar consultores externos para elaboração, implantação e avaliação final do projeto.

IV.realizar reuniões e fóruns de discussão envolvendo todos os segmentos da comunidade.

Está CORRETO o que se afirma em

 

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3185715 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

São atribuições dos colegiados escolares no contexto da gestão democrática:

I. participar na elaboração e consolidação do Projeto Político Pedagógico.

II. realizar o acompanhamento da escola garantindo o cumprimento das normas escolares.

III. centralizar o poder decisório para a sua execução de modo progressivo e linear ao órgão central.

IV.assessorar a gestão da unidade escolar opinando nas ações pedagógicas, administrativas e financeiras.

Está CORRETO o que se afirma em:

 

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3185714 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

A LDB nº 9394/96, determina que um dos princípios que deve reger o ensino público no país é a gestão democrática. Nesse contexto, são elementos que compõem a gestão democrática escolar:

I. autonomia escolar para a concretização do planejamento.

II. resolução de responsabilidade restrita a equipe diretiva.

III. tomada de decisões centralizada na direção escolar.

IV.valorização de pensamentos e ideias de pais e alunos.

V. participação ativa e comprometimento da comunidade.

Está CORRETO o que se afirma em:

 

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3185713 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Estiva-MG

Há uma sutil diferença entre a disciplina e o exercício de violência na escola. As relações entre as personagens presentes no espaço da escola, bem como a própria organização do tempo e do espaço reproduzem, em escala menor, a rede de relações de poder que existe na sociedade. Algumas das representações que configuram essa relação de poder na instituição escolar está na:

 

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