São atribuições dos colegiados escolares no contexto da gestão democrática:

I. participar na elaboração e consolidação do Projeto Político Pedagógico.

II. realizar o acompanhamento da escola garantindo o cumprimento das normas escolares.

III. centralizar o poder decisório para a sua execução de modo progressivo e linear ao órgão central.

IV.assessorar a gestão da unidade escolar opinando nas ações pedagógicas, administrativas e financeiras.

Está CORRETO o que se afirma em:

A LDB nº 9394/96, determina que um dos princípios que deve reger o ensino público no país é a gestão democrática. Nesse contexto, são elementos que compõem a gestão democrática escolar:

I. autonomia escolar para a concretização do planejamento.

II. resolução de responsabilidade restrita a equipe diretiva.

III. tomada de decisões centralizada na direção escolar.

IV.valorização de pensamentos e ideias de pais e alunos.

V. participação ativa e comprometimento da comunidade.

Está CORRETO o que se afirma em:

Há uma sutil diferença entre a disciplina e o exercício de violência na escola. As relações entre as personagens presentes no espaço da escola, bem como a própria organização do tempo e do espaço reproduzem, em escala menor, a rede de relações de poder que existe na sociedade. Algumas das representações que configuram essa relação de poder na instituição escolar está na:

Para que uma escola se torne interdisciplinar, o primeiro passo é a mudança de paradigma e da postura dos professores. Este novo conceito de educação exige da escola a função de construir pela práxis uma nova relação humana. É preciso avaliar o funcionamento da escola, como os conteúdos, metodologias, atividades e quanto à maneira de tratar o aluno, e aos componentes que deve desenvolver durante a construção do conhecimento. Leia os atributos abaixo:

1. teia de interações.

2. método único de trabalho por várias disciplinas.

3. generalização de conteúdos. 4. superação da fragmentação.

5. integração entre várias formas de conhecimento.

São características de uma cultura interdisciplinar:

Na escola de ensino fundamental, a professora de Ana Luísa, 09 anos, vem percebendo, reiteradamente, que seus pais não comparecem às reuniões, não acompanham as lições da filha, deixam de comparecer todas as vezes em que são solicitados para tratar dos assuntos relacionados à filha ao longo de meses e, finalmente, nessa semana, deixaram de ministrar medicamento necessário e “esqueceram” a aluna na escola, sendo necessário que o inspetor de alunos a levasse para casa. A atitude correta dos dirigentes desse estabelecimento de ensino, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente é:

Dentre as contribuições sociais relacionadas à garantia do direito à educação, uma delas é recolhida pelas empresas na forma da lei. Sua base é a folha de contribuição da empresa para a previdência social. O valor atual dessa contribuição é de 2,5% sobre o total de remunerações pagas aos empregados segurados no INSS. Trata-se do:

Leia, abaixo, um trecho dos Parâmetros Curriculares Nacionais:

http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/livro01.pdf

Segundo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os blocos de conteúdos e/ou organizações temáticas são agrupamentos que representam recortes internos à cada área e visam explicitar objetos de estudo essenciais à aprendizagem. Distinguem as especificidades dos conteúdos, para que haja clareza sobre qual é o objeto do trabalho, tanto para o aluno como para o professor — é importante ter consciência do que se está ensinando e do que se está aprendendo, e por isso devem:

A gestão escolar, atualmente, é reconhecida como um dos elementos determinantes do desempenho de uma escola. Por isso, faz-se necessário um repensar da gestão, para que práticas autoritárias cedam lugar a uma gestão que preze pela democracia e participação plena de todos os sujeitos que fazem parte da instituição escolar. De todas as mudanças formalizadas com fundamento na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, uma das exigências, para o exercício da gestão escolar, consiste na:

Como princípios da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, podem ser considerados:

Entender e analisar as tendências pedagógicas tem uma importância significativa para o professor, pois permite que ele se situe teoricamente sobre sua prática técnica e política, que pode diferenciar de acordo com sua concepção e o papel social atribuído à educação. Nesse sentido, alguns autores organizam as tendências em Liberais e Progressistas, bem como todos os seus elementos. Diante disso, analise a tirinha da Mafalda, abaixo:

https://2.bp.blogspot.com/-T8La0LaDb3s/T-3yjjJAj2I/AAAAAAAAAUQ/w639vRSW-as/s1600/mafalda_teste.jpg

Relacionando a tirinha às características das tendências pedagógicas na prática escolar, pode-se concluir que, para Mafalda, os conteúdos de ensino: